《青年教師學報》，是一本面向大學、高中、國中、國小青年教師，在讀博士、碩士、大學本科生，特別是為中國小青年教師提供展示教育教學學術研究成果的平台、獲取教育、教學學術信息的視窗，交流教育教學經驗的領地，是推動青年教師不斷提高教育教學水平，提高科研學術能力水平，儘快成為明（名）師的益友、助推器和加速器。
基本介紹
- 中文名稱：青年教師學報
- 出版周期：雙月刊
- 國內刊號：:CN22-1221\F
- 國際刊號：ISSN1672-0407,
- 郵發代號：12-473
- 定價：16元
期刊簡介,主要影響,
期刊簡介
《青年教師學報》128頁，雙月刊，單月5日出版。設“理論縱橫”、“研究報告”、“學科領域”、“治學方略”、“教學藝術”、“教學反思”、“教育心理”、“教師發展”、“課例評析”等攔目，涵蓋大學、中學、國小的各個學科，覆蓋大學、中、國小教學、科研各個領域，力求全面反映青年教師的教育教學科研成果，特別是近期、前沿、創新，具有領軍作用，具有廣泛影響力的教育教學科研成果。歡迎踴躍投稿，廣泛利用本刊。
主要影響
《青年教師學報》是“中文教育教學學術方陣權威期刊”，發表的學術成果具有一定的實證性和影響力，可作為青年教師參評教育、教學職稱的依據。
《青年教師學報》國際標準刊號：ISSN1672-0407,國內統一刊號:CN22-1221\F,郵發代號：12-473，全國各地郵局發行，定價16.00元（每期）
向本刊投稿，論文須附作者生年、性別、服務單位及聯絡方式、學術職稱、主要著作成果，論文提要、關鍵字（一般要中、英文對照），屬於基金資助項目或立項課題的來稿，請註明項目名稱，編號及項目主要負責人。文章參考文獻須註明文獻作者|文獻名稱|出版社|出版地||出版日期。
