基本介紹
- 中文名：山東省青島第十七中學
- 簡稱：青島十七中
- 創辦時間：1954年
- 現任領導：吳峰(校長)
- 校訓：尚美厚德 勵學敦行
- 類別：公立中學
- 所屬地區：山東青島
辦學特色,教學理念,師資力量,高考成績,學校榮譽,校長語錄,特色班級,致明獎學金班,美術特長班,福彩致明班,福彩班,平行班,美術班,相關情況,發展,教育方針,對外開放,學生數量,教學設施,師資情況,教育理念,育人模式,硬體設施,師資隊伍,教研成果,學校地址,交通信息,
辦學特色
學校在長期的辦學過程中逐步形成教師愛生敬業、學生淳樸勤學的優良教風和校風，“求真、向善、尚美”的辦學理念深入人心。近幾年，學校逐步完善 “以美育人、求真求善”的學校文化、特色課程體系和育人模式，美育特色凸顯。學校“福彩致明班”、“福彩班”以優質的教育教學質量贏得政府和社會各界的關心和支持，成為自強不息、報國為民的品牌，成為學校德育工作的寶貴資源，成為享譽島城的優質教育品牌。學校建立完善、科學的美術課程體系和教育模式，美術班辦學走上“精品化、高水平”的發展道路，培養了一大批“德藝雙馨”的美術專門人才，成為在全省乃至全國享有很高聲譽的美術專業“精品屋”。
學校以“尚美厚德 勵學敦行”為校訓，注重全面提高教育教學質量，全面提升學生的道德情操、價值追求、科學精神和實踐能力，培養科學素養與社會責任相結合。學校設備完善，在實踐“低進中出、中進高出、高進優出”的辦學道路上，一年一個新台階，步伐堅定，不斷進取，辦學水平居島城同類學校前列，初步實現“創建島城特色名校”的目標。
教學理念
學校堅持以育人為本，突出“以教學為中心，以科研為先導，以質量求生存，以改革求發展。”全面貫徹教育方針，面向全體學生，全面實施素質教育，以高質量、高素質、高水平、高效益為目標，追求“管理科學、隊伍精良、素質優秀、發展特長、人格完善”的辦學特色。
師資力量
青島十七中現有教工180多人，教師學歷達標率為100%，有50餘人獲得碩士學位或研究生課程班結業，占教師數的28.9%。有全國模範教師、省市級以上特級教師、優秀教師10人，省市級以上教學能手、專業拔尖人才、學科帶頭人、優秀班主任等46人，青年教師優秀專業人才54人。
學校堅持以科研為先導，深入教育教學，有150多篇教師的論文在全國省、市級刊物發表、轉載，並獲獎。2001年，在青島市評出的優秀教學法中，該校英語《精泛結合，整體閱讀》和物理《模型覆蓋式教學法》兩個教學法入選。
高考成績
最近二十年，青島十七中 教育教學成績斐然。學校畢業的合格率、升學率均屬市區前三名。曾獲得全國學校衛生先進單位、全國中學實踐活動先進單位、山東省教書育人先進單位、山東省藝術教育先進單位和青島市文明單位標兵、青島市教科研先進單位等一系列先進稱號。在山東省辦學水平督導中獲優秀等級。1997年，該校劉偉鋒在高考中以單科滿分的成績獲全省第一名，2002年，盛維正同學在高考中獲青島地區理科狀元。2006年致明班張珍林同學獲得青島地區理科狀元。
學校榮譽
學校先後獲得“教育部中國小校長培訓項目基地”、“教育部普通高中特色建設項目學校”、“山東省教書育人先進單位”、“山東省藝術教育示範學校”、“山東省職業道德先進單位”“山東省五.四紅旗團委”、“青島市文明單位標兵”、“青島市先進基層黨組織”、“青島市教科研先進單位”、“青島市德育工作先進單位”、“青島市職工職業道德建設十佳單位”、 “青島市教科研先進單位” 、“青島市中國小校本培訓示範學校”、市辦學水平評估優秀等級學校等四百餘項市級以上各級各類榮譽稱號。
校長語錄
安伯貞(青島十七中校長)認為：青島十七中是島城最早的省重點中學和省規範學校。學校堅持以“成功學生，成就教師，發展學校”為宗旨，凝練校園文化、鍛造名師隊伍、細化德育工作、深化教學改革、實施分層辦學，促進了學校的特色發展和教學質量的不斷提高。
“適合學生髮展、讓人民滿意”是學校不懈的追求。學校把培養學生“做人”與“求知”並重，按照“低進中出、中進高出、高進優出”的教學目標，開創了致明班、福彩班、實驗班、美術班等多元化的辦班層次，為不同基礎和愛好的學生提供廣闊的發展空間。
特色班級
致明獎學金班
1995年，青島十七中承辦了由美籍華人李信麟教育基金資助貧困優秀子女的“致明獎學金班”，“致明班”以“致力求知做人，明志報國為民”為班訓，努力進取，成績突出，連續五屆向北京大學、清華大學、中國科技大學等高等院校輸送了近200名優秀學生，升學率達到了100%。
美術特長班
學校在高中部辦了美術特長班。美術辦的教學質量不斷提高，由多名專業美術老師任教。自1999年來，每年都有學生考入中央美術學院、清華大學美術學院、中國美術學院、魯迅美術學院等重點大學，共為美術高校輸送300多人。
福彩致明班
前身是由美籍華人萬致明女士資助、成功辦學十三年的原“致明班”，2007年由市民政局福利彩票中心資助，同時更名為“福彩致明班”， 該班以學生全面發展的高成功率成為譽滿島城的教育品牌。
報考“福彩致明班”的條件：五市三區農村戶口的家庭經濟困難的優秀應屆國中畢業生，身心健康，有獨立的生活能力和良好的品德，學習成績優秀（以所在市或區普高當年招生考試成績為依據）、學生申請、自高分到低分錄取，學生本人及家庭系農村戶口且家庭人均收入低於當地鄉鎮政府公布的標準以下，經學校綜合測試、面試合格。
“福彩致明班”的學生享受的資助項目：學生就學的學雜費、課本費、服裝費、基本生活費、寄宿費、保險費、每學期往返交通費等由青島市福彩中心資助，生均每年5500元。學生還可享受政府、學校“助學基金”的資助。
福彩班
該班創辦於2003年，由市民政局福利彩票中心資助，招收40名市內四區家庭經濟暫時困難的優秀應屆國中畢業生，迄今已有兩屆畢業生順利升入高等院校深造。
報考“福彩班”的條件：市內四區國中應屆畢業生；品德優良，身心健康，中考成績突出，會考成績達到相應等級。報考福彩班的學生需符合下列條件之一：
（1）有城市居民低保證；
（2）家庭月人均收入在400元以下（須出具街道或者學生父母一方單位的證明材料）；
（3）因家庭重大變故而造成了實際困難（須出具街道或者學生父母一方單位的證明材料）。
“福彩班”的學生享受的資助項目：“五免一補”，即“免學雜費、免課本費、免校服費、免住宿費、免保險費”，並給部分特殊學生一定的經濟補助，資金由福彩中心提供，每生每年3500元。學生還可享受政府、學校“助學基金”的資助。
特別提示：關於“福彩致明班”、“福彩班”市內四區插班生
每年學校依據中考成績錄取市內四區40—50名優秀學生（市內四區插班生，不享受福彩的資助政策）分別編入“福彩致明班”、“福彩班”，以擴大和共享 “福彩致明班”、“福彩班”的優質教育資源，促進城鄉學生互相學習、優勢互補、全面發展。福彩致明班、福彩班市內四區插班生不需要單獨報名，依據中考成績以十七中志願錄取。
福彩致明班、福彩班憑藉其嚴格的管理和嚴謹的學風，取得了一本達線率位居青島市區前三名的好成績。
平行班
學校充分尊重學生的學習基礎，堅持“低起點，小步子，勤反饋”，重視學生的學習方法指導和良好學習習慣養成，積極挖掘學生的學習潛力和內驅力，使學生逐步提升，學有所獲。實踐表明，該校普通班是歷屆班級中提高幅度最大、進步最明顯的集體之一。
美術班
為滿足學生自主發展的需要，按照“辦特色、集約化、高水平”的發展策略，自1995年起學校創辦了美術特長班。該班自創辦以來始終堅持“德藝雙馨”的培養目標，追求人格完善與興趣培養的高度統一，教學過程中堅持文化課教學與專業課教學並重、校內教學與實地寫生結合，走高水平的美術教育道路，成為島城美術教育“精品屋”和國內知名美術院校的優秀生源輸出地。
相關情況
發展
山東省青島第十七中學建校於1954年，1960年確定為山東省重點中學，1961年被授予全國高教群英會先進集體，1978年恢復山東省重點中學。1995年6月，青島市政府為發揮名校的輻射作用，由青島十七中兼併原青島四十中。1996年通過了省規範化學校驗收，成為青島市最早一所集省重點中學和山東省規範化學校於一身的學校。
教育方針
學校堅持以育人為本，拓展高中辦學模式，突出“以教學為中心，以科研為先導，以質量求生存，以改革求發展。”
全面貫徹教育方針，面向全體學生，全面實施素質教育，以高質量、高素質、高水平、高效益為目標，追求“管理科學、隊伍精良、素質優秀、發展特長、人格完善”的辦學特色。
對外開放
青島十七中是青島市最早的對外開放 學校，接待過包括英國前首相希思在內 的數以千計的外國朋友。學校與日本下關市立日新中學建立了友好學校。從 1997年，學校聘請外國教師擔任英語聽力和口語教學工作，促進了該校英語教學水平的提高，深受廣大學生的歡迎。
學生數量
青島十七中曾有62個教學班（高中36 個，國中26個）在校學生3400人， 教師280餘人。
青島十七中環境優美，風景秀麗，校園內四季常青，是青島市花園式單位。
教學設施
分為高中部和國中部兩部分。高中部（本校）占地55000平方米，建築面積近25000平方米。校內有實驗樓、教學樓、體育館、圖書樓、美術樓及致明樓等設施。校內有300米田徑場1所，球類活動場地3處，綠化面積近一萬平方米。
2002年，學校進行了“致明樓擴建工程”和“餐廳改造工程”。二層樓的餐廳使用面積1500平方米，可容納600師生同時就餐。
已經建成的6500平方米的教學綜合樓，是一棟現代化設備齊全、擁有最新教育設備的科教信息大樓。預計工程將修建網球場和塑膠跑道，擴建生活樓和學生宿舍樓。
國中分校占地13000多平方米，有教學樓和綜合樓各一處，建築面積8000多平方米。
青島十七中重視現代化技術教育，加大教育投入，不斷改善辦學條件。現有現代化的電子備課室1個，微機教室4個，多媒體綜合教室2個，語音教室2個，電子閱覽室1個，現代生物標本室1個，階梯教室1個，圖書樓1座，藏書達75000多冊，教師閱覽室和學生閱覽室全天開放，圖書館實行了電腦管理。
青島十七中重視校園文化建設，充分發揮校園文化設施的育人功能。校園內建有“三個面向”等雕塑三處，“校風、教風、學風”指示牌、名人名言畫像多處。
校園網已接入internet，校內電視網及多媒體教育網路即將投入使用，加強了現代化技術的套用，使教育水平得到迅速發展。
師資情況
青島十七中現有教職工280餘人，成為一個老中青結合，以中青年教師為主體，銳意進取、積極向上的優秀團體。全校280餘名教師中，高級教師58人，一級教師80人，其中特級教師3人，省市教學教學能手10人，局級青年優秀專業人才26人。
教育理念
學校在實施素質教育中，始終把抓好教師隊伍建設作為“重頭戲”長抓不懈。學校提出了“以素質贏得素質”的口號，實施了三名工程（“做名師、育名生、創名校”）。對現有教師隊伍分近、中、長三期培養，在教師培訓、進修、讀研等方面捨得投入。
育人模式
“適合學生髮展、讓百姓滿意”是學校不懈的追求。學校始終堅持“尊重差異、因材施教、全面育人”的教學原則和“低進中出、中進高出、高進優出”的育人目標，成功的探索出“福彩致明班”、“福彩班”、美術班、平行班等多元化的辦班模式，為不同基礎和愛好的學生提供了發展、提高的廣闊空間，培養出一大批進入清華大學、浙江大學、中央美術學院、中國美術學院等高校深造的專業人才，造就了現代化建設需要的各行各業的合格建設者，鍛造了享譽島城的教育品牌。
硬體設施
學校環境優美、設施齊全、功能場館配套，不僅有功能完善教學樓、藝術樓、實驗樓、綜合樓及圖書館、閱覽室、微機室、語音室、演播廳、健身房、多功能廳、體育館、各類運動場地等，學生教室全部實現多媒體化，建造了教師常態教學的自我診斷錄像教室，還有獨立的學生宿舍樓和餐廳，學校開通五路學生班車，為學生住校、交通和學習、生活創造了便利的條件。
師資隊伍
學校的辦學宗旨是“成功學生，成就教師，發展學校”。 團結和諧、崇尚實幹的優良傳統，基於社會發展需要的先進的育人理念，“師德高尚、敬業愛生、爭先創優”的高素質的教師隊伍，是學校贏得社會高度認可的基礎和優勢。學校通過“教研導師團”、師資隊伍建設“琢璞工程”、名師與中青年教師結隊培養等措施，造就了一支結構合理的優秀教師隊伍。學校現有全國模範教師、省市特級教師、省市優秀教師5人，專業拔尖人才2人，市級以上教學能手、優秀教師17人，青年教師優秀專業人才37人，有35人獲得碩士學位和研究生課程班結業，有5人赴國外進修學習。
教研成果
學校以新課程改革、全面推進素質教育為契機，以提高課堂教學效益為重點，積極探索“有效教學”的途徑和方法，打造“高效課堂”，挖掘學生潛能，培養學生自主學習的能力和習慣。學校充分發揮名師的帶動作用，成立了“特級教師工作室”， 推廣“學案導學”，推出骨幹教師開放課堂，進行常態化的教學研究，形成了名師和骨幹教師帶動、學科教師整體參與的濃郁教研風氣。學校是“山東版新課標高中語文教材試驗基地”，多年實施“大語文觀”教學，成績優異，並在全市高中推廣。英語組的“精泛結合整體閱讀教學法”和物理組的“模式覆蓋教學法”均被評為“青島市十大優秀教學法”，“十一五”期間，英語、語文、物理、體育等學科承擔的七個國家、省和市級重點課題正在研究之中。教研與教學同步、教與學相長，形成了教師素質與教育質量互相促進、互相提高的良性循環。
學校堅持高國中教學內容和學生學習習慣、方法銜接的研究，依據不同學科的特點，分階段有針對性的對學生進行學習習慣、方法的指導和培訓。通過建立“班級教育協作體”，班主任和任課教師全員負責學生的教育和教學，調動學生的非智力因素，促進學生“求知”、“做人”同步提高和發展。
2020年7月，被教育部認定為2019年全國青少年校園網球特色學校。
學校地址
地址：山東省青島市四方區杭州路80號
第十七中學
交通信息
公交
5、24、325、371、609路“北嶺杭州路”站下車；
30、224、302、309、362、367路“北嶺人民路”站下車；
33路“北嶺”站下車。
捷運
乘捷運1號線在北嶺站下車，C出口出站，沿人民路、杭州路步行530米。
