青島博格思加州學校

博格思加州學校由美國前加州教育部部長授權，與中國地方政府合作，在中國青島市開辦的全日制的國際學校。

學校開設9-12年級高中教育班，秉承免托福、課業少、保錄前100的辦學特色，學校採用加州核心課程體系，全英文教學。所有教師由加州教育部支持選拔，並全部持有加州教師資格證。保持全英文教學和全英文環境，畢業學生100%進入美國前100大學。2022年6月，博格思學校以高分正式通過Cognia官方認證。

本校將取加州教育之精華，以啟發式的學術課程，幫助學生進入美國優質大學。

基本介紹

• 中文名：青島高新區博格思加州學校
• 外文名：Pegasus California School
• 簡稱：博格思
• 創辦時間：2016年4月
• 辦學性質：私立高中
• 學校特色：免托福 
• 校訓：在博格思，我們堅信每個學生都有與生俱來的特點和潛力，真正的教育是使學生受到啟發。
• 地址：山東省青島市城陽高新區廣盛路69A
• 知名校友：Antonio Jiang、Kevin Wu
• 所屬地區：中國青島市城陽區
• 類型：綜合
• 屬性：國際高中

學校簡介

學校創始人在美國加州提交創辦加州學校的議案被加州政府採納，得到現任加州教育部長授權，在中國開設十所加州學校，這充分滿足了學生在家門口留學的需求，規避了留學低齡化的負面效應。同時也促進當地國際化辦學的水平。該項目受到了美國、中國香港地區、中國台灣地區等業界人士的關注和考察，CCTV2、CCTV4、人民日報、中國教育報、中國青年報等各大媒體先後進行採訪報導。2016年秋季，博格思加州學校第一所學校在青島成立，該校落戶島城即受到社會的高度關注和認可，首年招生數量和生源質量均創下島城國際學校紀錄。隨著該校國際教育專業化的運作，將在島城乃至國內創立一所特色鮮明的國際學校。

學校開設9-12年級高中教育班，學校採用加州核心課程體系，全英文教學。所有教師由加州教育部支持選拔，並全部持有加州教師資格證。學校秉持“激發每個孩子潛能”的教育理念，採用加州國際課程體系，保持全英文教學和全英文環境。校內畢業生100%進入到美國前100大學。

2020年8月，博格思學校全面升級，致力於打造一所具備國內優秀國際教育水平和面向全球輸出優質生源的國際化學校。青島博格思學校採用加州高中課程體系，選用加州高中原版教材。GPA評定學生學術水平，注重過程性評價；學校開設多門必修、選修、AP課程，讓學生充分自主選擇，以達到加州高中A-G畢業要求；ELD特色語言強化課程以及校內嚴格施行“English Only”政策，可快速提高學生的英文水平。博格思秉承"BE INSPIRED"的校訓，致力於激發每一位孩子自身的潛能，幫助他們圓夢名校。博格思全體教師由執教經驗豐富、擁有官方認證的專家級外教老師組成。博格思歷年畢業生美國大學方向升學水平均位於青島國際學校領先地位。

自2016年成立以來，博格思共培養出了五屆優秀畢業生，收到名校錄取通知書（offer）近1500封，創下100%被世界名校錄取的優異“戰績”。在美國方向畢業生共摘得TOP50頂尖名校offer超700枚；英國方向博格思學子每人均有前10名院校斬獲；而加拿大方向博格思的畢業生則每人保底獲加拿大排名第一院校多倫多大學錄取。其中不乏像加州大學系統、范德堡大學、聖路易斯華盛頓大學、維吉尼亞大學、南加州大學、紐約大學、卡內基梅隆大學等全美TOP40的名校。

辦學理念

博格思學校旨在搭建中國學子和世界名校的橋樑，秉承免托福、課業少、保錄前100的辦學特色，學校辦學初衷即為將純正的國際化教育複製到青島，引進原汁原味的優質國際頂尖教育資源，共享全球智慧，踐行國際課程。讓孩子畢業後順利接軌國外學習和生活，堅持"激發每個孩子潛能"的培養理念，用個性化、陪伴式國際精英教育模式，讓每個入讀博格思的學生享受到世界頂級教育資源，開啟世界名校之門，培養中國孩子成為學有所成的世界公民，實現學業和人生的成功。

所獲榮譽

在京領新國際所發布的“2019中國國際學校競爭力排行榜”中，位於美國本科方向第28名，英國本科方向第26名。師資競爭力全國排名第五位。

宜校《2022年度出國留學中學榜》正式發布，博格思位列全國第64位

2022年3月 博格思學校創始人馬振翼先生連續第三屆當選加州大學校董選拔委員會委員。

2022年6月，博格思學校以高分正式通過Cognia官方認證。

青島博格思學校

家校聯盟

博格思全球家校聯合會的建立旨在架起畢業生家長與學校、學生溝通交流平台的橋樑，幫助海外校友更快更好更便捷的適應到海外學習生活

博格思全球家校聯盟LOGO

作為家長的一個聯繫視窗；

藉助學校的優勢，為學生們在美國學習、生活提供方便；

為博格思畢業的孩子們搭建平台，通過家校聯盟為他們建立起聯繫；

共同維護、發展博格思

促進並加深家長、學校之間良好且富有成效的關係；

了解學生就讀學校及周邊環境，提供有針對性的服務；

參與PCS學校活動；

對會員學生建立分區模組，並建立聯繫；

建立家校資源、信息共享平台。