青少年自然百科探秘9：自然生態是安徽人民出版社出版的書。
基本介紹
基本信息,內容簡介,目錄,前言,
基本信息
叢 書 名：我們只有一個地球
版 次：1
裝 幀：平裝
開 本：32開
內容簡介
《青少年自然百科探秘9：自然生態》是一本引人入勝、以環境保護為主旨的自然百科讀物，融知識性和趣味性於一爐。你將隨著《青少年自然百科探秘9：自然生態》邀游地球，使你從中學到豐富的自然常識、生態環境知識；使你了解人與自然的關係，建立起“環境保護”的意識，從而激發起你對大自然、對人類本身的進一步關心。
目錄
我們只有一個地球（前言）
◎今人憂天◎
大地是我們的母親
誰在吞噬我們的土地
地球人滿為患
“人口爆炸”和生態平衡
“上帝”的報復
大地在沉陷
全球性“水荒”
全國耕地“颳去一層土”
“綠洲變沙漠”的教訓
農藥的功與過
是誰破壞了生態平衡
禍首是人類自己
◎生態故事◎
豹與生態平衡
傳染病戰勝不了澳洲野家兔
叢林“清道夫”斑鬣狗
跟著大象受益的動、植物
夜蛾與線蘭的“共生”
“蟬向螞蟻借糧”
蜘蛛與花合謀“吃”人
植物不歡迎螞蟻“做媒”
尼羅鱷與河馬不相容
狼越打越少了
袋獾也是大自然“清道夫”
袋鼠同綿羊爭奪牧場
紅嘴鷗與秋沙鴨聯合捕食
海鷗幫忙滅蝗災
大熊貓處於滅絕境地
青海湖上的鳥島
美國美洲鶴自然保護區
澳大利亞“考拉”公園
◎生物與環保◎
渾沌開竅的故事
森林裡發生了什麼？
野生動物瀕臨滅絕
失去的物種無法再造
變鼠“害”為鼠“利”
奇異的“生態植物”
大自然的“自淨”作用
農業與“生物防治”
白蟻與地球的溫室效應
用珊瑚蟲吸收二氧化碳
魚類和環境保護
用魚耳石監測水污染
環境監測家——蜜蜂
家貓對環境的破壞力
“警犬護林”員
◎生命之鏈◎
從“生物圈2號”失敗談起
不可再造的生態系統
地球上的生物圈
生態系統的組成
最初的能量來自太陽
能量在轉化和流動
食物鏈和“金字塔”
平衡——自然的規律
生態系統中的物質循環
水循環是生命之母
生命棟樑——碳的循環
營養元素——氮的循環
水土中循環的磷
生命之本——氧
微生物變廢為寶
氮與水體“富營養化”
生態系統中的微生物
生態系統中的動物
森林是大自然的“調度師”
人類在生物圈中的地位
農業和人工生態系統
◎保護自然◎
鳥類為什麼大量死亡？
火山爆發後
可怕的地震
森林大火的警示
人類在承受“上帝的報復”
用生物保護生態環境
珍惜我們的水資源
用生物防治病蟲害
加強綠化好處多
開發無害的能源
改造沙漠
“種子彈”荒山造林
在沙漠建造運河
用太空飛行器監測大氣
給沙漠蓋上綠毯
主要參考書目
前言
大地是我們的母親
古希臘神話中說，有一個巨人叫安泰，是海神波塞東和地神蓋婭的兒子，他只要雙腳不離開大地，就力大無比，格鬥起來任何敵人都打不敗他。這是因為地神是他的母親，母親能不斷地給他無窮的力量。
巨人安泰簡直可以說是人類的化身，因為人類同樣不能離開大地。大地也像母親一樣哺育著人類。她無私地奉獻一切，長起瓜果蔬菜、五穀雜糧，養活豬馬牛羊、雞鴨鵝兔。人類的衣食住行，沒有一樣離得開大地；沒有大地，人類就沒法生存。
地球上的土壤，是經過億萬年的滄桑變遷，由岩石慢慢地風化形成的，那些肥沃的可以種莊稼的耕地，又是幾千年來農民辛勤勞作培育的結果。
“民以食為天”，這話不知出自哪位古人之口，反正直到今天仍舊沒有過時。據聯合國有關部門調查，上世紀八九十年代，全世界被貧窮困擾著的有大約10億人，5億多人營養不良，其中5000萬人在挨餓。在每年1400萬死亡的少年兒童中，約1/3與食品的短缺有關。至2005年，仍有8億多人口長期遭受貧困和營養不良之苦。當時，聯合國秘書長安南在10月17日為紀念“國際消除貧困日”發表書面講話，呼籲各國履行當年9月在聯合國首腦會議上作出的承諾，努力實現在2015年前將世界貧國人口減半的宏偉發展目標。
要發展就要生產糧食，就需要耕地。不過，你可別以為凡是陸地都可以用來種莊稼，在全球1.49億平方公里的陸地上，真正可以耕種的土地是很少的，像長江中下游平原那樣的良田沃土就更少了。
全球陸地的1/4是高原山地，高原山地只有一部分可以開墾成農田，弄不好還會造成水土流失。
酷熱乾旱的土地占全球陸地面積的1/3以上。許多大沙漠是荒無人煙的。一般的荒漠旱原，氣候乾燥，降水稀少，也不利於發展農業。
