《靈性引導生活：幸福的原理》是2013年國家行政學院出版社出版的圖書，作者是陳勁松。
基本介紹
- 中文名：靈性引導生活:幸福的原理
- 外文名：Spirit Oriented Life Principles of Happiness
- 作者：陳勁松
- 語言：簡體中文
- 出版時間：2013年6月1日
- 出版社：國家行政學院出版社
- 頁數：259 頁
- ISBN： 9787515008042
- 開本：32 開
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
孔子說，“人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂何？”用靈性視角來看，“人而喪失靈性”（而僅具有感性能力或理性能力），又“如人何”？人的感性能力或許可以被消滅，人的理性能力或許也可以被磨滅，但是沒有一種力量能夠毀滅人的靈性。因為失去感性的能力，人不失其為人；失去理性的能力，同樣，人也不失其為人。但是，如若失去靈性，人將失其為人；也就是說失去靈性，人將可能失去其“做人的基本資格”！這就是由陳勁松著作的《靈性引導生活：幸福的原理》。
圖書目錄
1.個體自然稟賦的3種能力/003
2.作為人的一種能力的靈性/011
3.靈性是一種個體追求幸福的能力/021
4.完整的人的圖式/028
5.靈性成長的3個波峰/049
6.靈性成長的2個波谷/054
7.靈性成長的8個階段/063
8.靈性成長的10個梯度/066
9.個體的意識結構/070
10.個體的情緒反應模式/084
11.靈性和物性相對立/092
12.個體“物性化”的可能/095
13.個體“固著”的傾向性/101
14.個體的“情結之網”/117
15.個體“自我實現”的舞台/123
16.止於至善/129
17.靈性生活的21條主張/142
18.兒童時期靈性成長的梯度/147
19.兒童的創造性態度/153
20.兒童的創造性行為/156
21.兒童的遊戲/159
22.一種“空靈”/162
23.兒童期靈性成長可能受到的抑制/166
24.概念規訓的意義/172
25.受教育過程中靈生成長可能受到的抑制/182
26.由靈性引導的創造力/191
27.潛意識的觸動/201
28.個體需要的層次與“可能的虛假創造”/209
29.生命的“輕”與“重”/221
30.最後的覺悟及其可能抑制/229
作者簡介
陳勁松，安徽懷寧人。中國人民大學社會與人口學院社會工作系，副教授，社會學博士，日本一橋大學博士後研究，教育部“新世紀優秀人才支持計畫”獲得者。主要著作有《儒化中國的維度》、《儒學社會通論》、《加強和創新社會管理》、《靈性社會工作之理論基礎：靈性引導生活》等。多年從事傳統中國社會思想、靈性社會工作的教學與研究。
