基本介紹
- 中文名：電視藝術美育
- 內容：電視藝術
- 教育：人們進行審美
- 促進：人的心靈淨化和個性完美
特點,相關評論,美育功能,
特點
它們都是以視覺為主的視聽結合的藝術，都有時空變化的極大自由，都綜合了語言藝術、實用藝術、表情藝術、造型藝術和戲劇藝術之長，又有鮮明個性特質的藝術，但電視一旦誕生，就進入了千家萬戶，具有蓬勃的生命力，並對電影提出了強有力的挑戰。
美國作家沃爾夫·里拉是這樣描述影視界的衝突的：“電視界以一種先驅者的橫行霸道的熱情把電影看成是正在死亡的巨人，儘管它們經常羨慕大製片廠的講敬那些設施。而另一方面，電影界又把電視看作是一種奪去了它們的繼承權的庸俗篡奪者。電影像破落的貴族無望地看著這些新貴族侵入他們的領土。當出於經濟的需整廈膠要，電影界的某個人被迫到電視界去工作時，他總是懷著像一閥連危端個戰俘在敵人軍火工廠中工作那種心情而感到羞愧和屈辱。”
相關評論
前蘇聯電視理論家羅·尤列涅夫甚至宣稱：“在藝術領域中，20世紀是作為電影世紀開始的，它將作為電視世界而告終。”這說明，電視是一門最具普遍性和廣泛民眾性的藝術，這一點甚至連電影也望塵莫及。然而，電影和電視各有其不同的審美特徵和審美價值，只要充分發揮各自的特長，二者是不會相互取代的，當前的事實也充分證明了這一點。
美育功能
電視藝術除具有前述的電影藝術的美育功能外，為電視的審美本質和審美特點所決定，它還具有以下三點不同於電影藝術的獨有的美育功能，這就是：
（一說婚槳）美育的現實功能強。就反映當代社會生活看，電影的生產周期長，製作經費多；而電視的製作周期相對要短得多，所需經費也少得多，幾乎可以與現實生活同步拍攝，反映現實快。許多重大事件往往今天發生，明天就在電視上出現。這種及時的現實美育功能，是任何其他藝術所無法企及的。
（二）選擇的自由度高。電影放映要有一定的公共場所，供集體欣賞；電視則沒有這方面的要求，它登堂入室，是典型的家庭藝術。一家人坐在一起欣賞，氣氛輕鬆自由，可以隨意交談，評頭品足。電影是強制性的，在公共場所放映，觀眾沒有選擇的自由，只能觀看特定放映的影片；電視則是隨意的，由於電視頻道很多，觀眾可自由選擇。而且電視可不受時間的限制，任何時間均可收看，從美育的廣泛性和影響力來看，電視也超過了電影。但觀賞電視也要有所節制。如有些小孩整天沉浸在電視裡，容易患“電視綜合症”，是不利於他們的船喇疊拳健康成長的。
（三）更有利於塑造人的完美人格。就藝術題材來說，電影可以涉及到巨觀和微觀世端照定界的所有領域，沒有什麼限制；而電視則宜選取日常生活題材，尤以表現家庭倫理、人際關係的題材見長，如我國的電視連續劇《渴望》、《孽債》，日本的電視連續劇《阿信》、《血疑》，墨西哥的電視連續劇《誹謗》、《卞卡》等。由於電視是家庭藝術，老、中、青、少幾代人同時欣賞，因而在鏡頭處理、剪輯上較電影更具有淨虹虹拳化的特點，這就更有利於達到倫理道德教育的目的，以培育人們高尚的審美情操，塑造完美的人格。
