電能的產生、傳輸與套用虛擬仿真實驗

電能的產生、傳輸與套用虛擬仿真實驗是華東理工大學建設的虛擬仿真實驗課程。

基本介紹

• 中文名：電能的產生、傳輸與套用虛擬仿真實驗
• 課程負責人：張雪芹
• 建設院校：華東理工大學
• 授課教師：宋繼榮、彭道剛、章蘭珠、李振坡

課程性質

課程背景

《電能產生、傳輸與套用虛擬仿真實驗》通過3D仿真虛擬手段展示了典型的電能“發-變-輸-配-用”過程，並就每個環節中的知識點設計了實操性虛擬實驗，讓學生將所學的零散知識點在實際套用場景中環環相扣的關聯起來。學生通過實驗可建立電能產生、傳輸與套用的系統概念，理解電氣設備工作原理，強電套用電路分析、設計方法，以及安全用電知識。實驗具有系統性、套用性、實操性和創新性，能更好的最佳化教學效果，達到教學目標。

教學目標

本實驗屬虛擬仿真綜合性、創新性實驗，主要是讓學生通過實驗建立電能產生、傳輸與套用的系統概念，理解電氣設備工作原理、掌握強電套用電路分析、設計方法，並學習安全用電知識。

本項目通過虛擬仿真手段，全面展示了一個電能的產生、傳輸和套用系統(下圖1所示)。讓學生深刻了解電能的“發-變-輸-配-用” （發電、變電、輸電、配電、用電）整個過程，理解電能傳輸和轉變各個環節的工作原理，啟發學生思考設計一個用電系統需要考慮的問題和核心。同時結合理論課程內容，就“發-變-輸-配-用”每個環節中蘊含的關鍵知識點設計了實操性虛擬實驗。

通過該實驗，可將電工學課程所學的部分知識點在實際套用場景中環環相扣的關聯起來，讓學生在一個完整系統中更清晰地掌握重要電氣設備的結構與工作原理，通過虛擬連線搭接電路，完成測量並觀察實驗結果。學生可在確保全全的情況下設計並完成強電電路實驗。該實驗既具有系統性、套用性，又具有實操性、創新性，無論單獨使用或是與實際套用實驗結合實驗，都能更好的最佳化教學效果，達到教學目標，打造具有高階性、創新性、挑戰性的實驗“金課”。