《電磁波與天線技術》是2010年西安電子科技大學出版社出版的圖書，作者是余華、 初大慶。
基本介紹
- 中文名：電磁波與天線技術
- 類型：教材教輔與參考書
- 出版日期：2010年8月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787560623870
- 作者：余華 初大慶
- 出版社：西安電子科技大學出版社
- 頁數：179 頁
- 開本：16 開
- 定價：17.00
內容簡介,圖書目錄,序言,
內容簡介
《電磁波與天線技術》：中國高等職業技術教育研究會推薦。
《電磁波與天線技術》是作者長期從事電磁領域的教學與工作實踐的經驗總結。全書著重介紹兩個方面的內容：一是電磁波的形成與傳播規律；二是天線的工作原理。《電磁波與天線技術》基本覆蓋了電、磁、電磁波方面的基礎知識，內容簡潔，重點突出，強調理論與實踐的結合，並配以大量插圖幫助講解，旨在幫助具有中等以上文化水準的初學者掌握這部分知識，以滿足他們從事基層射頻工作的實際需要。 《電磁波與天線技術》共5章，分兩大部分。前四章為理論知識部分，它們分別為緒論、電磁場、電磁波的形成與傳播、天線。第5章為實驗部分，即射頻實驗。全書計畫學時數為60學時。 《電磁波與天線技術》強調實用性，適合作為職業院校學生的教科書或參考書，也適用於函授或自學，對於從事電磁方面工作和研究的科技人員及職業院校的教師有一定的參考價值。
圖書目錄
第1章 緒論
1.1 電磁技術發展簡史
1.2 電磁波的特點
1.3 光、電磁波與通信
習題一
第2章 電磁場
2.1 矢量分析基礎
2.2 電荷與電場
2.3 電場強度與電力線
2.4 導體與電介質
2.5 電流與磁場
2.6 磁感應強度與磁力線
2.7 磁介質與磁鐵
2.8 電場與磁場之間的關係
習題二
第3章 電磁波的形成與傳播
3.1 電磁波的形成
3.2 電磁波的無線傳播
3.3 電磁波的有線傳輸原理和傳輸線等效電路
3.4 傳輸線方程及其解
3.5 傳輸線的傳輸特性
3.6 矩形波導和圓波導——非TEM波傳輸線
3.7 微帶——準TEM波傳輸線
3.8 微波基本元件
習題三
第4章 天線
4.1 無線通信與天線
4.2 元天線的輻射
4.3 天線的方向性
4.4 天線的參數與天線效率
4.5 接收天線的若干參量
4.6 天線電流分布與半波振子天線
4.7 天線陣
4.8 理想導電平面對天線和電波傳播的影響
4.9 饋電系統
4.10 常用天線簡介
4.11 天線測量
習題四
第5章 射頻實驗
5.1 射頻實驗的基本知識
5.2 射頻實驗室相關設備與器件簡介
5.3 傳輸線的基本概念實驗
5.4 射頻下的電感與電容測試
5.5 同軸電纜的常規測量
5.6 同軸電纜特性阻抗Zc的測量
5.7 同軸電纜的時域故障定位檢查
5.8 衰減器的測量
5.9 定向耦合器的測量
5.10 隔離器的測量
5.11 濾波器的測量
5.12 波導系統駐波比測試與誤差分離法
5.13 天線的阻抗測量
5.14 天線增益的測量
5.15 天線方向圖的測量
附錄
附錄一 物理常數和若干數據
附錄二 江蘇省主要無線通信業務使用頻率一覽表
附錄三 軍事微波頻段劃分和廣播衛星使用頻段
附錄四 VHF電視頻道
附錄五 UFH電視頻道
附錄六 電磁兼容性
參考文獻
序言
進入21世紀以來，高等職業教育呈現出快速發展的形勢。高等職業教育的發展，豐富了高等教育的體系結構，突出了高等職業教育的類型特色，順應了人民民眾接受高等教育的強烈需求，為現代化建設培養了大量高素質技能型專門人才，對高等教育大眾化作出了重要貢獻。目前，高等職業教育在我國社會主義現代化建設事業中發揮著越來越重要的作用。
教育部2006年下發了《關於全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》，其中提出了深化教育教學改革，重視內涵建設，促進“工學結合”人才培養模式改革，推進整體辦學水平提升，形成結構合理、功能完善、質量優良、特色鮮明的高等職業教育體系的任務要求。
根據新的發展要求，高等職業院校積極與行業企業合作開發課程，根據技術領域和職業崗位群任職要求，參照相關職業資格標準，改革課程體系和教學內容，建立突出職業能力培養的課程標準，規範課程教學的基本要求，提高課程教學質量，不斷更新教學內容，而實施具有工學結合特色的教材建設是推進高等職業教育改革發展的重要任務。
為配合教育部實施質量工程，解決當前高職高專精品教材不足的問題，西安電子科技大學出版社與中國高等職業技術教育研究會在前三輪聯合策劃、組織編寫“計算機、通信電子、機電及汽車類專業”系列高職高專教材共160餘種的基礎上，又聯合策劃、組織編寫了新一輪“計算機、通信、電子類”專業系列高職高專教材共120餘種。這些教材的選題是在全國範圍內近30所高職高專院校中，對教學計畫和課程設定進行充分調研的基礎上.策劃產生的。教材的編寫採取在教育部精品專業或示範性專業的高職高專院校中公開招標的形式，以吸收儘可能多的優秀作者參與投標和編寫。在此基礎上，召開系列教材專家編委會，評審教材編寫大綱，並對中標大綱提出修改、完善意見，確定主編、主審入選。該系列教材以滿足職業崗位需求為目標，以培養學生的套用技能為著力點，在教材的編寫中結合任務驅動、項目導向的教學方式，力求在新穎性、實用性、可讀性三個方面有所突破，體現高職高專教材的特點。已出版的第一輪教材共36種，2001年全部出齊，從使用情況看，比較適合高等職業院校的需要，普遍受到各學校的歡迎，一再重印，其中《網際網路實用技術與網頁製作》在短短兩年多的時間裡先後重印6次，並獲教育部2002年普通高校優秀教材獎。第二輪教材共60餘種，在2004年已全部出齊，有的教材出版一年多的時間裡就重印4次，反映了市場對優秀專業教材的需求。前兩輪教材中有十幾種入選國家“十一五”規劃教材。第三輪教材2007年8月之前全部出齊。本輪教材預計2009年全部出齊，相信也會成為系列精品教材。
