《電流可以產生磁性》是合肥市謝崗國小學校提供的微課課程，主講教師為周先來 。
《電流可以產生磁性》是合肥市謝崗國小學校提供的微課課程，主講教師為周先來 。課程簡介 教科版六年級上學期科學第三單元第一課：電流可以產生磁性。通過觀看通電直導線和通電線圈使指南針偏轉的實驗教學視頻，讓學生了解科學史上產生磁的過程，能夠通過分析建立解釋。設計思路 通過做物理學家奧斯特做過的實驗---通電...
磁效應 電流的磁效應：奧斯特發現，任何通有電流的導線，都可以在其周圍產生磁場的現象，稱為電流的磁效應。化學效應 電的化學效應主要是電流中的帶電粒子（電子或離子）參與而使得物質發生了化學變化。化學中的電解水或電鍍等都是電流的化學效應。分類 電流分為交流電流和直流電流。交流電：大小和方向都發生周期性...
b. 通電產生磁性，電流停止則磁性消失，可隨意改變大小和方向，用起來比永久磁鐵方便。構造 1.線圈（電樞）和鐵芯：以細漆包線在鐵芯外部纏繞成線圈，以線圈連線轉軸可以自由轉動。此為電磁鐵。2.場磁鐵：為永久磁鐵，置於線圈外圍。3.集電環（半圓形金屬環）：漆包線兩端引線各連線在兩個緊貼轉軸的半圓形金屬環...
電子繞原子核作圓軌道運轉和繞本身的自旋運動都會產生電磁的渦旋而形成磁性，人們常用磁矩來描述磁性。因此電子具有磁矩，電子磁矩由電子的軌道磁矩和自旋磁矩組成。在晶體中，電子的軌道磁矩受晶格的作用，其方向是變化的，不能形成一個聯合磁矩，對外沒有磁性作用。因此，物質的磁性不是由電子的軌道磁矩引起，而是主要...
指閉合電路中產生電流，通過的導體具有磁場，這種由電流產生的磁場叫電流的磁場。由電流的磁場可知，電流不僅具有熱效應，還具有磁效應。性質 在通電導體旁放置小磁針，小磁針的指向發生偏轉，這說明電流周圍存在磁場。電流的磁場有強有弱，其磁場強度大小與電流的大小有關，一定條件下，電流越大，電流的磁場就越大。...
當外磁場存在時，抗磁性才會表現出來。假設外磁場被撤除，則抗磁性也會遁隱形跡。在具有抗磁性的物質里，所有電子都已成對，內秉電子磁矩不能集成巨觀效應。抗磁性的機制是電子軌域運動，用經典物理理論解釋如下：由於外磁場的作用，環繞著原子核的電子，其軌域運動產生的磁矩會做拉莫爾進動，從而產生額外電流與伴隨的...
分子電流與導線中通過的巨觀電流是有本質區別的，安培的假說把永磁體產生的磁場與巨觀電荷運動產生的磁場統一了起來。安培的假說與現代對物質磁性的理解是相當符合的，所以到目前為止，仍被採用。根據安培假說，基元磁體兩個磁極對應於圓形電流的兩個面，顯然這兩個面是不能單獨存在的，由此很容易解釋磁體的N、S兩極不...
通常採用連續法探傷。部分磁能積較大者亦可用剩磁探傷。連續法探傷時,選用3200～4800安/米,電流選取工件直徑的10～15倍。以上磁化電流選擇均標準規範。嚴格規範和放寬規範可各取上下一個級別。 縱向磁化磁場的選擇可參閱周向磁化磁場選擇進行,其磁化場不僅與前述因素有關,還與工件形狀及磁化線圈諸因素有關 [3]。
在這兩點上和萬有引力很相似。18世紀末發現電荷能夠流動，這就是電流。但長期沒有發現電和磁之間的聯繫。19世紀前期，奧斯特發現電流可以使小磁針偏轉。而後安培發現作用力的方向和電流的方向，以及磁針到通過電流的導線的垂直線方向相互垂直。不久之後，法拉第又發現，當磁棒插入導線圈時，導線圈中就產生電流。這些...
（2）電壓感測器必須按產品說明在原邊串入一個限流電阻R1，以使原邊得到額定電流，在一般情況下，2倍的過壓持續時間不得超過1分鐘。（3）原邊電流母線溫度不得超過85℃，這是ABS工程塑膠的特性決定的，用戶有特殊要求，可選高溫塑膠做外殼。（4）感測器的磁飽和點和電路飽和點，使其有很強的過載能力，但過載能力...
長期以來，能否避開發電機發電時的“阻力磁能”或是利用這個“阻力磁能”呢？這是一個既有很大爭議，又有重大意義的課題。當然了，這可能要牽涉到“能量守恆定律”之爭議。但首先應該說明，我們的電流附加磁能（電磁驟變能）發電技術並不違背能量守恆原則，而是巧妙利用和開發了電流附加磁場的潛在做功能量。
磁力產生原因 1，永磁體 能夠長期保持其磁性的磁體稱永久磁體。如天然的磁石（磁鐵礦）和人造磁體（鋁鎳鈷合金）等。也叫硬磁體。2，電生磁 如果一條直的金屬導線通過電流，那么在導線周圍的空間將產生圓形磁場。導線中流過的電流越大，產生的磁場越強。磁場成圓形，圍繞導線周圍。磁場的方向可以根據“右手定則”...
”這裡“產生感應電流的原因”可以是磁通量的變化，也可以是引起磁通量變化的相對運動或迴路的變形。“感應電流的效果”既可以是感應電流所產生的磁場，也可以是因感應電流出現而引起的機械作用。而本現象正是鋁盤的轉動（即是感應電流的效果）來反抗磁鐵的轉動（即是產生感應電流的原因）。所以鋁盤會隨磁鐵的轉動而...
通過電磁旋轉的實驗,使他想到,既然電對磁有作用,一定有磁對電的反作用；既然電流能產生磁,則磁也一定能產生電流。1822年,他在日記上寫下了他的光輝思想：“磁能產生電流”，並以此作為自己研究的戰略目標。從1824年到1831年他經歷了一系列的失敗,在《法拉第日記》中,明確記載的失敗的實驗就有三次。1824年12月28...
傳遞運動電荷或電流之間相互作用的物理場，由運動電荷或電流產生，同時對產生場中其它運動電荷或電流發生力的作用。磁場是物質的一種形態。磁鐵與磁鐵之間，通過各自產生的磁場，互相施加作用力和力矩於對方。運動中的電荷會產生磁場。磁性物質產生的磁場可以用電荷運動模型來解釋。電場是由電荷產生的。電場與磁場有密切的...
由於導線有了絕緣層，就可以將它們一圈圈地緊緊地繞在一起，由於線圈越密集，產生的磁場就越強，這樣就大大提高了把電能轉化為磁能的能力。到了1831年，亨利試製出了一塊更新的電磁鐵，雖然它的體積並不大，但它能吸起1噸重的鐵塊。在奧斯特電流磁效應實驗及其他一系列實驗的啟發下 ，安培認識到磁現象的本質是...
產生的磁感應強度為： ， ， 三者滿足右手螺旋關係。積分通常圍繞閉合曲線，因為電流只能在閉合路徑周圍流動。無限長的電線（如電流SI單位定義中所使用的安培）是一個反例。要套用公式，可以任意選擇要計算磁場的空間點（r）。保持該點固定，計算電流路徑上的線積分以找出該點處的總磁場。該法的套用隱含地依賴於磁場...
電流的周圍存在磁場。磁場方向和電流方向有關。 奧斯特實驗的缺點 奧斯特實驗在歷史上具有劃時代的意義，在1820年奧斯特做此實驗前，人們對電和磁的認識一直是單獨的、孤立的，奧斯特實驗使人們第一次認識到電和磁的聯繫。從教學上講，能否做好奧斯特實驗是學生能否學好電磁學的關鍵。但教材對此實驗的設計效果...
奧斯特（1777~1851年）丹麥人，發現電流磁效應的第一人。1799年的博士論文《論外部自然的基本的形上學範疇》中，闡述了康德哲學思想對科學的指導作用，並深受康德關於“基本力”可以轉化為其它各種形式的力的觀點影響，1803年，旅遊德國時，結識了堅信化學現象、電流和磁之間有相互聯繫的德國青年化學家裡特，還參加過...
磁場可以用磁力線描述。若認為磁場是由電流產生的，按照畢奧-薩伐爾定律，磁力線都是閉合曲線，這一性質稱為磁通連續性定理。其數學表示式為 式中C為任一閉合面，即穿出任一閉合面的磁通代數和為零，迴路上任一電流源Idl所在的點稱為源點，其位置矢量用 表示，需要計算磁感應強度B的點稱為場點，其位置矢量用r表示...
可以看出，從運動電荷入手，分析運動電荷產生的波動，可以得到所謂的“磁場”；分析兩個波動的相互影響，可以解釋“同向直線電流相吸”等電磁現象。理論研究 電磁學是研究電磁和電磁的相互作用現象，及其規律和套用的物理學分支學科。早期，由於磁現象曾被認為是與電現象獨立無關的，同時也由於磁學本身的發展和套用，如...
疊加起來就得到環形電流中心軸線上磁感線的方向。直線電流的安培定則是基本的，環形電流的安培定則可由直線電流的安培定則導出。直線電流的安培定則對電荷作直線運動產生的磁場也適用，這時電流方向與正電荷運動方向相同，與負電荷運動方向相反。歷史 在奧斯特電流磁效應實驗及其他一系列實驗的啟發下 ，安培認識到磁現象...
研究表明,磁場的阻垢效果同磁場強度、溶液過飽和度、流速及溶液中各種離子等均有密切的關係（4）。另外，還有一種說法認為磁處理改變了水本身的結構，從而改變了一些性狀。從這兩方面同時考慮，主要有以下的幾個假設和推斷（5）。（1）洛侖茲力作用 水與磁流的相互移動，能夠產生感應電流，在洛侖茲力的作用下，...
一是電磁感應現象的規律。電磁感應研究的是其他形式能轉化為電能的特點和規律，其核心是法拉第電磁感應定律和楞次定律。楞次定律表述為：感應電流的磁場總是阻礙引起感應電流的磁通量的變化。即要想獲得感應電流(電能)必須克服感應電流產生的安培力做功，需外界做功，將其他形式的能轉化為電能。法拉第電磁感應定律是反映...
（3）厄廷好森效應：通電導體處於與電流方向相垂直的磁場中時，在垂直於電流和磁場的方向上出現溫度落差現象。（4）能斯脫效應：通電導體處於與電流方向相垂直的磁場中時，在沿電流的方向上出現溫度落差現象。亦稱磁電效應。化學解釋 在磁場的電化學效應中，電流的獲得是通過磁場電極源源不斷的吸附溶液中的鐵離子來...
