電機與拖動——項目式教學

《電機與拖動——項目式教學》是由杜德昌主編，高等教育出版社於2012年出版的教材。該教材可作為中等職業學校電氣技術套用、電氣運行與控制專業教材，也可作為行業部門技術工人崗位培訓教材及自學用書。

全書共有七個單元，主要內容包括認識電工實訓室、認識常用低壓電器和變壓器、三相異步電動機及其控制、單相異步電動機及其控制、直流電動機及其控制、控制電動機以及PLC在電動機控制中的套用。

基本介紹

• 書名：電機與拖動——項目式教學
• 作者：杜德昌
• 出版社：高等教育出版社
• 出版時間：2012年07月09日
• 頁數：284 頁
• 開本：16 開
• 裝幀：平裝
• ISBN：978-7-04-034794-4
• 版面字數：430千字
• CIP核字號：2012090905

成書過程

修訂過程

《電機與拖動——項目式教學》是中等職業教育國家規劃教材配套教學用書，根據教育部頒的《中等職業學校專業目錄》，參考有關的國家職業技能標準和行業職業技能鑑定規範，並結合中等職業學校的教學現狀、電機與拖動技術的更新發展以及山東省精品課程建設教學成果編寫而成。

該書由山東省教學研究室杜德昌擔任主編，參加編寫的人員還有濟南信息工程學校宋麗娜、淄博工業學校崔金華、濟南信息工程學校趙素霞。全書由杜德昌統稿，由湖南鐵道職業技術學院趙承獲教授、威海職業學院王芹副教授審稿。

出版工作

2012年7月，該書由高等教育出版社出版。

出版社工作人員名單

職務	姓名
策劃編輯	李彬
責任編輯	李剛
封面設計	于濤
版式設計	於婕
插圖繪製	尹莉
責任校對	胡美萍
責任印製	田甜

內容簡介

《電機與拖動——項目式教學》共有七個單元，主要內容包括認識電工實訓室、認識常用低壓電器和變壓器、三相異步電動機及其控制、單相異步電動機及其控制、直流電動機及其控制、控制電動機以及PLC在電動機控制中的套用。此外，每個單元包括多個項目，每一項目下有多個任務。

教材目錄

前輔文	項目1 單相異步電動機
單元1 認識電工實訓室	任務1 了解單相異步電動機結構
任務1 認識安全用電	任務2 了解單相異步電動機工作過程
任務2 認識常用電工儀表	項目2 單相異步電動機控制
任務3 認識常用電工工具	任務1 了解單相異步電動機的起動方法
單元小結	任務2 了解單相異步電動機的反轉與調速
複習思考題	任務3 了解單相異步電動機常見故障及處理
單元2 常用低壓電器和變壓器	單元小結
項目1 常用低壓電器	複習思考題
任務1 認識常用低壓保護電器	單元5 直流電動機及其控制
任務2 認識常用低壓控制電器	項目1 直流電動機
項目2 變壓器	任務1 認識直流電動機的結構
任務1 認識單相變壓器	任務2 了解直流電動機的工作過程
任務2 認識三相變壓器	項目2 直流電動機控制
任務3 認識特殊變壓器	任務1 了解直流電動機的起動和調速
單元小結	任務2 了解直流電動機的反轉和制動
複習思考題	任務3 了解直流電動機常見故障及處理
單元3 三相異步電動機及其控制	單元小結
項目1 認識三相異步電動機	複習思考題
任務1 認識三相異步電動機的結構	單元6 控制電動機
任務2 掌握三相異步電動機工作過程	項目1 伺服和步進電動機
項目2 三相異步電動機的起動控制	任務1 認識伺服電動機
任務1 掌握三相異步電動機的直接起動	任務2 認識步進電動機
任務2 掌握三相異步電動機的降壓起動	項目2 自整角機和測速發電機
項目3 三相異步電動機的單向運轉控制	任務1 認識自整角機
任務1 掌握三相異步電動機點動控制電路	任務2 認識測速發電機
任務2 掌握三相異步電動機連續控制電路	單元小結
項目4 三相異步電動機的正反轉控制	複習思考題
任務1 掌握接觸器聯鎖正反轉控制電路	單元7 PLC在電動機控制中的套用
任務2 掌握按鈕、接觸器雙重聯鎖正反轉控制電路	項目1 PLC的硬體與軟體
任務3 掌握自動往返正反轉控制電路	任務1 認識PLC的硬體
項目5 三相異步電動機的降壓起動控制	任務2 認識PLC的軟體
任務1 掌握按鈕、接觸器Y-Δ降壓起動控制電路	項目2 利用PLC改造三相異步電動機基本控制電路
任務2 掌握時間繼電器自動控制Y-Δ降壓起動控制電路	任務1 利用PLC改造單向連續控制電路
項目6 三相異步電動機的調速與制動	任務2 利用PLC改造雙重聯鎖正反轉控制電路
任務1 掌握三相異步電動機調速	任務3 利用PLC改造Y-Δ降壓起動控制電路
任務2 掌握三相異步電動機制動	單元小結
項目7 三相異步電動機的典型故障處理	複習思考題
單元4 單相異步電動機及其控制	參考文獻

註：目錄排版順序為從左列至右列。

教學資源

• 課程資源

《電機與拖動——項目式教學》配有Abook數字課程，該數字課程與紙質教材一體化設計，包括電子教案、演示文稿等2個板塊。

數字課程名稱	出版社	出版時間	內容提供者
“電機與拖動”數字課程	高等教育出版社、高等教育電子音像出版社	2016年7月	杜德昌

教材特色

該教材在編寫時貫徹“以能力為本位”的教育思想，從學生的實際出發，重點突出新知識、新技術、新工藝在教學中的套用，體現以下特色：

1.聯繫生產勞動實際和社會實踐，突出套用性和實踐性。

該教材內容突出與現實生活和職業崗位的聯繫，引導教與學向生產技術與生產崗位的實際需求方向靠攏，並注意與相關職業資格考核要求相結合。同時，教材引用了新知識、新技術、新方法、新工藝，與專業領域的發展接軌。

2.突出實踐技能的培養，體現“做中學，做中教"的職業教育教學特色。

該教材以項目引領，讓學生明確每個項目的意義；以任務導向，讓學生在“任務描述"中明確任務目標，在“知識儲備”中增補實現任務所需新知識，在“任務實施"中利用“做中學"掌握技能，在“任務評價”中自評、互評，增強責任感成就感。

3. 教材編排體現了以學生為本的思想。

教材中設“做中教”“做中學”“要點提示”“思考與拓展”等小欄目。其中，“要點提示”可以給學生點撥與提示。同時，教材中採用了圖表，避免純文字性的表述，選取實物圖、操作圖、步驟圖，並在圖中做簡要的標識。

作者簡介

杜德昌：山東省教育科學研究院職業教育所所長。