電工技術（第3版）(2016年高等教育出版社出版的圖書)

《電工技術（第3版）》是由曹建林主編，高等教育出版社於2016年3月21日出版的高等職業教育電類基礎課新形態一體化規劃教材、“十二五”職業教育國家規劃教材。該書適用於三年制高職院校機械、機電等非電類專業，也適用於“3+3”中高職銜接相應專業的課程，還可供相關行業、專業的工程技術人員、技術工人學習參考。

該書分為理論篇、項目篇和實踐篇三部分。理論篇介紹直流電路、正弦交流電路、供電與安全用電、磁路與變壓器、電動機及其控制等內容。

基本介紹

• 書名：電工技術（第3版）
• 作者：曹建林
• 類別：高等職業教育電類基礎課新形態一體化規劃教材、“十二五”職業教育國家規劃教材
• 出版社：高等教育出版社
• 出版時間：2016年3月21日
• 頁數：163 頁
• 開本：16 開
• 裝幀：平裝
• ISBN：9787040439458
• 字數：320千字
• CIP核字號：2015228636

成書過程

修訂背景

為適應現代經濟結構轉型、產業發展需要，推動教材更好地服務於技術技能型人才培養，該書以“錘鍊精品、突出重點、強化銜接、產教結合、體現標準、創新形式”為編寫原則，圍繞職業標準和崗位要求，緊扣高職院校“電工技術”課程教學標準，在介紹基本理論的基礎上，突出加強技能訓練和實踐套用，以滿足培養技術技能型人才的需要。

修訂情況

該版教材是遵循《教育部關於“十二五”職業教育教材建設的若干意見》的指示精神，在第2版的基礎上修訂而成的。

該書由無錫科技職業學院曹建林擔任主編並統稿，無錫科技職業學院袁芬、丁蘭，以及無錫職業技術學院孫曉艷、華旭奮參編。全書由東南大學張安康教授、無錫職業技術學院郭再泉教授審閱。江蘇信息職業技術學院周元興老師、無錫威孚高科技集團公司王進工程師參加了編寫大綱的討論並提出了建議。

出版工作

2016年3月21日，《電工技術（第3版）》由高等教育出版社出版發行。

出版工作人員

策劃編輯	責任編輯	封面設計	版式設計	插圖繪製	責任校對	責任印製
郭晶	郭晶	趙陽	趙陽	杜曉丹	劉莉	尤靜

內容簡介

該書分為理論篇、項目篇 和實踐篇三部分。理論篇包括直流電路、正弦交流電路、供電與安全用電、磁路與變壓器、電動機及其控制5章，項目篇包括分析與測量直流電路、分析與測量單相交流電路、分析與製作螢光燈電路、分析與測量三相電路、控制與調試常用的三相異步電動機、使用Multisim仿真軟體、製作與調試直流穩壓電源七個項目，實踐篇包括使用萬用表、測量電路中的電位、裝接雙重聯鎖的三相異步電動機正反轉控制線路3個實訓。

教材目錄

第一篇 理論篇 第1章 直流電路 1.1 電路概述 1.2 電路元件及其伏安關係 1.3 基爾霍夫定律 1.4 支路電流法 1.5 電路定理 總結 習題 第2章 正弦交流電路 2.1 正弦交流電的基本概念 2.2 單一元件正弦交流電路 2.3 正弦交流串聯電路 2.4 提高功率因數 2.5 三相交流電路 總結 習題 第3章 供電與安全用電 3.1 電能的產生、輸送與分配 3.2 安全用電 3.3 節約用電 總結 習題 第4章 磁路與變壓器 4.1 磁路 4.2 變壓器 總結 習題 第5章 電動機及其控制 5.1 常用低壓電器 5.2 三相異步電動機 5.3 三相異步電動機控制電路 5.4 單相異步電動機 5.5 控制電動機 總結 習題

第二篇 項目篇 項目一 分析與測量直流電路 任務1 掌握直流電壓表、直流電流表的使用方法 任務2 測繪電路元件的伏安特性 任務3 驗證基爾霍夫定律 任務4 驗證疊加定理 任務5 驗證戴維南定理 項目二 分析與測量單相交流電路 任務1 掌握交流電壓表、交流電流表、單相功率表的使用方法 任務2 測定R、L、C元件的阻抗特性 任務3 用三表法測量電感參數 項目三 分析與製作螢光燈電路 任務1 掌握螢光燈管、鎮流器、輝光啟動器的結構原理 任務2 掌握螢光燈電路功率因數提高的原理及測量方法 項目四 分析與測量三相電路 任務1 了解三相負載的連線方式 任務2 掌握三相交流電路電壓、電流的測量方法 項目五 控制與調試常用的三相異步電動機 任務1 了解常用低壓電器的選擇與維修 任務2 掌握三相異步電動機的選擇方法 任務3 三相異步電動機接觸器點動控制線路 任務4 三相異步電動機接觸器自鎖控制線路 項目六 使用Multisim仿真軟體 任務1 熟悉Multisim仿真軟體 任務2 掌握Multisim的基本操作方法 任務3 掌握用Multisim仿真的方法 項目七 製作與調試直流穩壓電源 任務1 熟悉直流穩壓電源的設計任務 任務2 掌握整流電路的工作原理 任務3 掌握濾波電路的套用方法 任務4 掌握直流穩壓電源的仿真方法 任務5 掌握直流穩壓電源的製作與調試方法 第三篇 實踐篇 實訓1 使用萬用表 實訓2 測量電路中的電位 實訓3 裝接雙重聯鎖的三相異步電動機正反轉控制線路 參考文獻

（註：目錄排版順序為從左列至右列）

教學資源

• 課程資源

《電工技術（第3版）》的數字課程內容符合中華人民共和國教育部新制訂的高職高專教育“電工技術”課程教學基本要求，課程中的數位化教學資源包括微課、技能實訓、仿真實驗、PPT課件、參考圖片等。

作品名稱	“電工技術（第3版）”數字課程
出版時間	2016年1月
出版社	高等教育出版社、高等教育電子音像出版社
內容提供者	曹建林
策劃編輯	郭晶
技術編輯	劉笛

《電工技術（第3版）》配有數位化資源和二維碼資源。

教材特色

適應性：適應企業人才需求和職業崗位培養要求，在知識點、能力點以及素質點上以職業崗位能力分析為依據，以實際套用的項目為載體，體現基於職業崗位要求、項目學習、案例分析、理實一體的職業教育教學特點；適應招收高中畢業生與中職畢業生三年制高職教育的雙重需要，兼顧二者的各自特點，在側重理論或側重實踐的問題上，可供學習者靈活選用。

實用性：圍繞培養非電類專業技術技能型人才需要，在教材內容的選取上，把生產實踐中需要且實用的知識、技術作為教材的主要內容，能貼近企業對高職畢業生在知識、能力和素質方面的職業崗位要求，以突出實用性。例如，在項目篇和實踐篇中，結合理論篇所學的內容，突出理論聯繫實際，旨在培養學生解決實際問題的能力，增強實際動手操作的能力，以體現學以致用的原則。

先進性：引入新知識、新技術、新工藝和新方法，實現教材內容與現實生產技術發展的相互融合。例如，在該書中介紹了超導、積體電路、綠色能源、特高壓輸電、智慧型電網等新技術成果，介紹典型電路、實際套用以及實訓案例。

改革性：該書敘述方式嘗試疑問導入法、問題探究法、案例分析法、任務驅動法、項目製作法等多種教學模式與方法，從問題的提出到結論的闡述，從案例的分析到結果的形成，從任務的驅動到項目的完成，符合學生的認知規律，符合學生的思維方式，符合學生的興趣、行為。

通俗性：對教材內容的編排採用理論聯繫實際的方式，從具體到抽象，從個別到一般，運用日常生活、工程中能接觸到的案例，用直觀形象的圖表、通俗易懂的文字來表述知識內涵和理論原理，降低難度，淺顯易學。

創新性：採用“理論篇”“項目篇”“實踐篇”，打破了傳統教材的編寫方式，較好地處理了理論、項目、實踐三者之間的關係。該書從理論內容系統化、套用內容項目化、實踐內容實訓化的新視角，重視基礎知識的傳授、基本技能的實踐和基本素質的薰陶，使基礎知識的傳授重形象、輕抽象，基本技能的訓練重動手、輕言辯，基本素質的培育重內化、輕說教，以適應教學改革發展的需要。

獲得榮譽

2021年9月26日，《電工技術（第3版）》被國家教材委員會授予首屆全國教材建設獎全國優秀教材（職業教育與繼續教育類）二等獎。

作者簡介

曹建林，無錫科技職業學院物聯網技術學院電工技術編寫團隊教授。