電子遊戲與多元智慧型培養

內容簡介

內容分為三大部分：多元智慧型及其培養策略、多元智慧型視角下的電子遊戲、利用電子遊戲培養和開發學生的多元智慧型。第一部分闡述了多元智慧型的八項智慧型理論以及多元智慧型中與物有關、與物游離、與個人有關的各項智慧型的培養策略；第二部分是從多元智慧型視角下分析電子遊戲，首先介紹了電子遊戲的發展以及傳統分類，在此基礎上分析了電子遊戲的教育價值及電子遊戲與智慧型培養的關係；第三部分探討了利用電子遊戲培養和開發學生的各項智慧型策略，以遊戲案例的形式來說明如何利用電子遊戲培養開發學生的各項智慧型。全書理論與實踐結合，為電子遊戲的教育性研究提供了新的視野和豐富的資料，對電子遊戲的發展具有指導意義。

本書面向對象主要包括中國小教師，從事中國小教育研究的科研人員、本科生和研究生以及電子遊戲設計人員，也可為家長和遊戲者選擇遊戲提供指導。

圖書目錄

第1部分多元智慧型與培養策略

第1章多元智慧型理論概述

1.1 多元智慧型理論簡介

1.2 人腦的可塑性和智慧型的開發

l.3 多元智慧型理論的實踐活動

第2章多元智慧型概述

2.1 與物有關的智慧型

2.1.1 數理/邏輯智慧型

2.1.2 身體/運動智慧型

2.1.3 視覺/空間智慧型

2.1.4 自然觀察智慧型

2.2 與物游離的智慧型

2.2.1 言語/語言智慧型

2.2.2 音樂/節奏智慧型

2.3 與個人有關的智慧型

2.3.1 人際交往智慧型

2.3.2 反省智慧型

第3章多元智慧型的培養策略

3.1 與物有關的智慧型的培養策略

3.2 與物游離智慧型的培養策略

3.3 與個人有關智慧型的培養策略

第2部分多元智慧型視角下的電子遊戲

第4章電子遊戲的發展與傳統分類

4.1 電子遊戲發展史

4.2 各類電子遊戲匯總

4.3 電子遊戲的社會影響性

第5章電子遊戲與智力培養

5.1 電子遊戲在教育中套用的利弊觀

5.2 智力理論對電子遊戲開發智慧型的啟示

5.3 多元智慧型視角下的電子遊戲

第3部分利用電子遊戲培養與開發學生的多元智慧型

第6章利用電子遊戲培養開發與物有關的智慧型

6.1 利用電子遊戲培養開發學生的數理/邏輯智慧型

6.1.1 電子遊戲中的數理/邏輯智慧型分析

6.1.2 利用電子遊戲培養開發學生的數理/邏輯智慧型

6.1.3 案例分析

6.2 利用電子遊戲培養開發學生的身體/運動智慧型

6.2.1 電子遊戲中的身體/運動智慧型分析

6.2.2 利用電子遊戲培養開發學生的身體/運動智慧型

6.2.3 案例分析

6.3 利用電子遊戲培養開發學生的視覺/空間智慧型

6.3.1 電子遊戲中的視覺/空間智慧型分析

電子遊戲與多元智慧型培養

基本介紹

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