電子課本（E-textbook）是指數位化、互動功能的智慧型化將教材內容以科學直觀的視、音、圖、文展現出來的通過電子介質閱讀的課本。電子課本多角度、多維度地呈現教材內容方便學生理解和掌握教材知識，為傳統教材模式向網路化教材轉變提供了良好範式。此外電子課本加入書籤、筆記和標註等功能，更好的提高了學生的積極性。
基本介紹
- 中文名：電子課本
- 外文名：E-textbook
- 功能：加入書籤、筆記和標註等
- 特點：具有互動功能、多媒體、豐富性
主要區別,特點,形式,
主要區別
電子課本與電子書不同，電子課本不是傳統教材簡單的掃描放置在學習網上，而是人教社紙質主體教材為基礎，對教材內容及知識點進行深度挖掘和加工，以科學直觀的視、音、圖文等實現了教材內容的數位化、互動功能的智慧型化。國小數學電子課本，讓教材在網路平台上活了起來。在滑鼠之間與教材進行互動。
例如“做一做”在教材中有橡皮、鐵釘、回形針，以及一把尺子。在網路電子課本中，學生可以輕鬆操作尺子進行測量
電子課本，除了真正讓教材“活”起來的同時，也考慮到學生個性化的學習需求，設計了實用的各種學習工具。例如書籤、學習筆記、標註和學習記錄。其中學習者可以在重點的頁碼上加入書籤，供下次學習方便的檢索，可以實時的記錄學習筆記，寫下學習心得的點點滴滴，同時還可以在疑難重點的內容上進行標註，學習網將自動生成學習記錄，方便學習者查閱自己的學習進度，並為以後形成科學的學習評價作好數據儲備。當然，還有諸如螢光筆、橡皮擦、調色板等的學習輔助工具。如果學生在這一個單元的免費體驗中得到了收穫，想購買繼續學習，可以通過購買按鈕輕鬆地進行購買。
特點
1、以人教社紙質主體教材為基礎，對教材內容及知識點進行深度挖掘和加工，以科學直觀的視、音、圖、文等實現了教材內容的數位化、互動功能的智慧型化，多角度、多維度地呈現教材內容，方便學生理解和掌握教材知識，為傳統教材模式向網路化教材轉變提供了良好範式。
人教學習網電子課本示圖
人教學習網電子課本示圖2、具有互動功能、多媒體、豐富性
形式
人教學習網電子課本根據各科目的特點，分別賦予其不同的功能。
人教學習網電子課本2
人教學習網電子課本22、語文科電子課本具有句段重點解析、參考答案、參考圖片、朗讀欣賞、整體感知、圖片欣賞和背景介紹等功能。學生可以通過點擊相關圖示方便地獲得有用的信息，並從這些信息中體會到語文的美，省力、省時、有效。
3、數學、物理、化學和生物等探究型學科電子課本具有提示、說明、參考答案、實驗視頻點播、小結、問題提示、課外知識和知識歸納等功能。直觀、規範的科學實驗容易引發學生主動思考、提高學生動手做的能力；課外知識可以拓展學生的思維；知識歸納讓學生系統地領悟各單元知識。
