電子技能創新協會

協會介紹

協會成立於2005年10月，目前協會會員已連續七年參加全國大學生電子設計競賽、山東省大學生電子設計競賽、山東省職業院校技能大賽、山東省大學生機電產品創新設計競賽和畢升杯全國電子創新設計競賽，入選選手成績優異，多次榮獲全國一等獎、二等獎和全省一等獎等諸多獎項。現任會長：電子系2017級劉治慧，李國良。主要骨幹成員：劉治慧，李國良，孫天樂，張曉初，李長遠，劉方浩，張濤翊，鮑廣偉，欒新誼等。

協會宗旨

協會以“要做事先做人，注重培養學生自主學習能力”為基本理念，以“普及電子知識，開展科技活動，激發創新思維，提高綜合素質，實現零距離就業”為宗旨，以“培養一專多能的技術套用型創新人才”為目標，採用“自學為主、指導為輔”，把“要我學”轉變為“我要學”的學習方式，全力促進會員高素質、高能力的成才。協會目標協會領導和團結廣大熱心於電子設計與製作的同學，挖掘潛在能力和智慧，培養大學生的創新能力、動手能力。充分利用課餘時間，互相學習、交流經驗。發揚團隊協作精神和理論聯繫實際的良好作風，活躍大學生課外學術交流，為將來從事電子類的教學與科研工作打下良好基礎。積極籌備電子科技競賽活動，為有能力和專業特長的同學提供發展的機會和平台。

1、不拘一格，廣納賢才

協會始終本著不拘一格、廣納賢才的原則，以良好的學習環境、濃郁的學習氛圍、輕鬆和諧的人際關係、廣闊的發展空間，吸引學院不同專業、不同年級的學生融入協會。協會積極宣傳納新，組織新生及家長參觀協會，了解協會，深入協會。協會本著“一個都不漏掉”為原則，儘可能多的給同學們提供加入協會學習的機會。

2、引入競爭，分層次培養

協會會員分屬於不同專業的不同層次，基礎知識的掌握差異很大，為使會員更好的在自我基礎上進行學習，同時又為學有餘力的學生掌握更高的學習層次，協會針對不同的發展方向，制定了不同的學習層次。

3、形式多樣，提升整體素質

會員入會之初，輔助新會員完成趣味電路的小製作，讓其充分體驗成功的樂趣，增強自信心，激發學生的學習熱情以及探索的欲望，探索趣味電路更深的理論及工作原理，在後續時間裡，更好的引導他們勤學鑽研，以此大大提高學習興趣。進入自主學習階段以後，鼓勵會員獨立思考，發現問題，然後分組討論。對有疑問或爭論比較激烈的問題，安排老會員或輔導老師統一解釋。

4、重視豐富會員的學習生活。

積極組織會員參加學院主辦的大學生科技文化藝術節、電子製作比賽、電子成果展等活動，積極參加“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽、大學生電子設計競賽等國家級電子類大賽，以賽帶練，以練促賽，使會員“創新性思維”更好更快發展！

5、重視對會員綜合能力的培養。

協會是理論、實踐、創新的一個契合點。我們鼓勵會員獨立思考,培養會員的創新意識,使會員達到知識、能力、素質的有效統一。結合青年時期的學生充滿了青春的活力，思維方式靈活的優勢，學習方式不盡相同的實際，協會制定了靈活多樣的學習形式，以適應不同會員的學習需要。正是多種形式有機結合，促進著協會的進一步創新和發展。

電子技能創新協會

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