《電子信息類專業創新實踐教程》是2016年科學出版社出版的圖書,作者是范瑜等。
基本介紹
- 書名:電子信息類專業創新實踐教程
- 作者:范瑜等
- 出版社:科學出版社
- 出版時間:2016年
《電子信息類專業創新實踐教程》是2016年科學出版社出版的圖書,作者是范瑜等。
《電子信息類專業創新實踐教程》是2016年科學出版社出版的圖書,作者是范瑜等。內容簡介 本書以生產生活和工程套用為背景,理論結合實踐,理解電子系統構建的基本思想和方法,掌握電子製作與設計的基本方法和基本技能,通過課題設計實踐,啟發...
全書僚本涵蓋電子信息領域的各種主要技術分支和最新的工程套用領域。以分層次、分階段、循序漸進的模式,體現由淺入深、由簡單到綜合、課內外結合、注重實踐、培養研究創新型能力的特色和宗旨。《電子信息類專業實踐教程》可作為電子信息類...
本書以無線終端(如智慧型手機等)中各個功能模組的設計為例,嘗試建立信息通信理論和使用嵌入式數位訊號處理器的真實套用之間的橋樑。每一章都涉及一個具有特定套用背景的特殊題目,如取樣理論、脈衝編碼調製(PCM)、自適應脈衝編碼調製、雙音...
《電子信息類專業實踐能力培養教程》是2016年西南交通大學出版社出版的圖書,作者是賀達江。內容簡介 本書面向電子信息類專業即電子信息工程、通信工程、電氣工程及自動化專業的實踐教學環節,提供工程套用的綜合性實踐項目以及相關實踐設計的...
本書由通識教育分冊和專業技能分冊組成,其中,通識教育分冊主要為基礎知識,介紹了基本通信理論的套用實例,專業技能分冊屬高級專業內容,介紹了複雜的套用實例,如無線網路WiFi等。內容介紹 本書是電子信息類工程實踐教程的通識教育分冊,...
《電子信息專業實驗教程》是2005年出版的圖書,作者是趙剛、李佐儒。本書根據綜合性大學電子信息類專業實驗課程要求及近年來所取得的教學改革成果,以提高學生的實踐動手能力、產品研發能力和創新能力為目的,對電子信息類各專業實驗課程及...
《電子信息類專業實驗教程·電路分冊》是2014年中國科學技術大學出版社出版的圖書,作者是張勇、楊一軍、宗桂林。編輯推薦 適讀人群 :工科電子信息類專業、相關技術人員閱讀 《電子信息類專業實驗教程:電路分冊/普通高校“十二五”規劃教材...
《電子信息類專業實驗教程·通信與信息處理分冊》是2014年8月中國科學技術大學出版社出版的圖書,作者是方振國、李素文、汪徐德。內容簡介 本書針對電子信息類專業通信與信息處理方面課程編寫而成,包含了通信原理、信號與系統、數位訊號處理...
《電子信息技術實踐教程》是2016年4月清華大學出版社出版的圖書,作者是吳薇、范莉莉、陶珺。內容簡介 本實驗教材包括信號與線性系統實驗、現代通信原理實驗、微處理器與微控制器實驗三篇,分別論述了三個層次的實驗內容: 一是基礎實驗,...
《電子類專業學生創新能力培養實訓教程》是2010年天津大學出版社出版的圖書,作者是薛居寶。編輯推薦 電子類專業學生創新能力培養實訓教程:電子產品、電路設計與創新》是山東省高等學校教學改革研究項目“電子類專業學生創新能力培養的實踐與...
《電子信息類工程實訓教程》是根據電子信息工程專業綜合改革的需要,按照“培養面向工程技術或工程管理一線的工程套用型人才”的要求,結合“3+1”實踐教學改革經驗和教學成果,組織具有工程實踐經驗、長期指導工程實訓課程的一線教師編寫的,...
《電子信息類專業MATLAB實驗教程》是2011年北京大學出版社出版的圖書,作者是李明明。內容簡介 本書共分6章。第1章是matlab基本知識的簡要介紹;第2—6章分別介紹了matlab在信號與系統、通信原理、數位訊號處理、數字圖像處理等課程中的...
旨在推進全國電子信息類專業各類院校教學改革,提高教學質量和促進創新型人才培養,宣傳推廣優秀的學生實踐教學作品,表彰那些致力於實踐教學領域的教學改革並已取得成果的高校學生、教師及機構。以評選展示大學生實踐創新作品為切入點,搭建實踐...
靳文濤、高永清主編的《電子信息類專業畢業設計指導教程》是電子信息類專業畢業設計(論文)指導書,書中概要介紹了大學本科畢業設計(論文)的基本要求和工作流程,並對畢業設計(論文)實施過程進行了詳細的介紹,主要包括開題期的工作、畢業...
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《電子信息類專業畢業設計(論文)指導教程》是2005年中南大學出版社出版的圖書,作者是楊路明。圖書信息 【作 者】: 楊路明 【出 版 社】: 中南大學出版社 【出版時間】: 2005-04 【ISBN】: 7-81105-058-7/G·024 【字 數...
廣西自然基金評審專家,廣西工程訓練綜合能力競賽和廣西高校大學生創新設計與製作大賽組委會秘書長,國家級實驗教學示範中心主任,現主要從事金屬材料和機械設計製造等有關專業的教學與科研工作,在金屬材料熱處理和生產工藝、鋁合金材料電子束...
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各高校可根據具體專業的特點進行確定,專業類實踐環節應能體現電子信息領域進行產品開發和設計、技術改造與創新創業、工程設計和分析、解決實際工程問題的能力的培養。理論課程 通識類課程 除國家規定的教學內容外,人文社會科學、外語、計算機...
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培養大學生創新精神和實踐能力的嘗試與思考 創新教育淺析 面向“新經濟”的大學生創新能力培養研究 關於培養高素質創新型人才的思考 積極推進現代化教學 努力提高教育教學質量 對電子信息類專業本科教育中幾個重要問題的思考 大學生自學能力...
本書可作為高等學校通信、電子信息等專業的“數字電子技術”、“數字電路”、“數字電路與邏輯電路”等課程的實驗教材,也可供教師及工程技術人員參考。松主編。本書可作為高等學校通信、電子信息等專業的“數字電子技術”、“數字電路”、...
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