內容簡介
本書以習近平總書記關於學習雷鋒的系列重要講話和最新指示為指導,緊扣“廣泛踐行社會主義核心價值觀”“讓雷鋒精神在新時代綻放更加璀璨的光芒”的時代需要,聚焦 “用雷鋒日記點亮生命,用雷鋒精神立德樹人”的育人育才目標,對作者所能見到的 160 多則雷鋒日記中的 56 則日記進行了較為全面而深刻的解讀,為弘揚雷鋒精神、賡續紅色血脈提供理論探討和實踐探索的參考。
圖書目錄
序言
序一 用雷鋒日記點亮生命,用雷鋒精神立德樹人
序二 學習和研究雷鋒精神的又一新作
總述:為了使別人過得更美好
穿越時空的對話——雷鋒日記答人生問題 64 例
分說一:理想信念篇
滿懷激情的人生叩問——雷鋒 1958 年 6 月 7 日日記解讀
沒有戰勝不了的困難——雷鋒 1959 年 11 月 13 日日記解讀
這是應該的——雷鋒 1959 年 11 月 20 日日記解讀
那一夜,他寫下了入伍申請書和決心書——雷鋒 1959 年 12 月 4 日日記解讀
樹立革命的人生觀——雷鋒 1959 年 12 月 8 日日記解讀
永遠銘記受奴役、被欺凌的仇恨——雷鋒 1960 年 1 月 3 日日記解讀
那一天,他成為了中國人民解放軍戰士——雷鋒 1960 年 1 月 8 日日記解讀
關鍵“要看你在困難面前有沒有堅定不移的信念”——雷鋒 1960 年 1 月 12
日日記解讀
最光榮的事與最體面的人——雷鋒 1961 年 3 月 16 日日記解讀
什麼是時代的美——雷鋒 1961 年 3 月×日日記解讀
分說二:人生定位篇
想做的,已做的,應做的——雷鋒 1959 年 8 月 26 日日記解讀
真正的青春——雷鋒 1959 年 10 月 25 日日記解讀
永遠保持自己歷史鮮紅的顏色——雷鋒 1959 年 11 月 20 日日記解讀
一滴水只有放進大海里才能永遠不乾——雷鋒 1960 年 3 月×日日記解讀
永遠做民眾的小學生——雷鋒 1960 年 6 月×日日記解讀
要牢牢記住這段名言——雷鋒 1960 年 10 月 21 日日記解讀
不因碌碌無為而羞愧,只為大有作為而自豪——雷鋒 1960 年 11 月 6 日日記
解讀
應當站得高些,更高些;看得遠些,更遠些——雷鋒 1960 年 11 月×日日記
解讀
做一個嚴格遵守紀律的好黨員——雷鋒 1961 年 4 月×日日記解讀
當一名無名英雄是最光榮的——雷鋒 1961 年 10 月 15 日日記解讀
願做“高樓大廈”的“一磚一石”——雷鋒 1961 年 10 月 16 日日記解讀
分說三:聽黨指揮篇
聽黨的話,就會開放出事業的花朵——雷鋒 1959 年 8 月 30 日日記解讀
黨的教育力量無窮——雷鋒 1959 年 10 月 21 日日記解讀
黨叫我乾什麼,我就乾什麼——雷鋒 1960 年 2 月×日日記解讀
那一天,他加入了中國共產黨——雷鋒 1960 年 11 月 8 日日記解讀
把首長的教導深深地印在腦海里——雷鋒 1960 年 11 月 21 日日記解讀
那一天,他出席了瀋陽軍區首屆團代會——雷鋒 1962 年 2 月雷鋒 19 日日記
解讀
千萬不可以驕傲——雷鋒 1962 年 2 月 27 日日記解讀
分說四:學以致用篇
一則讀書心得,五道精神光芒——雷鋒 1958 年 6 月 20 日日記解讀
儘自己最大的力量,做到毫不利己、專門利人——雷鋒 1960 年 2 月 15 日日
記解讀
學習英勇的革命戰士黃繼光——雷鋒 1960 年 3 月 10 日日記解讀
學習毛主席的立場、觀點、方法——雷鋒 1960 年 11 月 13 日日記解讀
學習堅強的無產階級革命戰士聶耳——雷鋒 1960 年 11 月 14 日日記解讀
必須認真讀毛主席的書——雷鋒 1960 年 12 月×日日記解讀
學習永垂不朽的革命烈士方誌敏——雷鋒 1960 年 12 月 27 日日記解讀
學習為人民的解放而犧牲自己的董存瑞——雷鋒 1961 年 2 月 3 日日記解讀
學習毛主席著作要運用一個“學習公式”——雷鋒 1961 年 2 月 21 日日記解
讀
擠時間讀書——雷鋒 1961 年 4 月×日日記解讀
真正的好心,必須顧及效果——雷鋒 1961 年 7 月 2 日日記解讀
如何對待“落後分子”——雷鋒 1961 年 10 月 14 日日記解讀
自己活著,就是為了使別人過得更美好——雷鋒 1961 年 11 月 26 日日記解讀
工作就是鬥爭——雷鋒 1961 年 12 月 30 日日記解讀
有錯誤就糾正,有缺點就改正——雷鋒 1962 年 3 月 24 日日記解讀
分說五:愛崗敬業篇
“保證”的保證——雷鋒 1958 年 6 月×日日記解讀
辭舊迎新=總結過去+謀劃未來——雷鋒 1961 年 1 月 1 日日記解讀
那一天,他領到了一支新槍——雷鋒 1961 年 3 月 4 日日記解讀
那一天,他當上了副班長——雷鋒 1961 年 5 月 14 日日記解讀
頑強的意志從哪裡來——雷鋒 1962 年 1 月 16 日日記解讀
完成任務要緊——雷鋒 1962 年 8 月 5 日日記解讀
民眾利益無小事——雷鋒 1962 年 8 月 8 日日記解讀
分說六:奉獻社會篇
為了回響黨的號召——雷鋒 1961 年 2 月 17 日日記解讀
葆有你的熱情——雷鋒 1961 年 4 月 16 日日記解讀
要關心民眾,幫助他們解決困難——雷鋒 1961 年 4 月 27 日日記解讀
從階級友愛出發——雷鋒 1961 年 8 月 6 日日記解讀
那一天,他脫下自己的棉褲送給一個受凍的小孩——雷鋒 1962 年 4 月 3 日日
記解讀
風雨之中有深情——雷鋒 1962 年 5 月 2 日日記解讀
主要參考文獻
後記
作者簡介
李玉上系“全國優秀教師”、湖南省“特級教師”、 湖南省作家協會會員,教育情懷深厚,教育教學與行政管理成績突出。1983 年 7 月參加工作以來,從教 40 年,擔任高中語文教學 29 年,兼任學校行政管理工作 27 年(其中任主管德育工作的副校長 6 年,黨總支書記 15 年)。工作過程中,他始終堅持以雷鋒同志為榜樣,把雷鋒精神融入到自身教育教學和學校行政管理的全過程,把“為黨育人、為國育才”作為自身崇高的工作目標。在政治素養方面,能忠誠於黨、立場堅定,從教行為清正廉潔;在愛崗敬業方面,能兢兢業業、孜孜不倦,教書育人痴心不改;在繼續教育方面,能廣學精取、內省外化,學以致 用卓有成效;在師德師風方面,能崇尚師德、修養身心,執教行政行為規範;在教育藝術方面,能育人為本、德育為先,立德樹人全面推進;在教學業務方面,能融會貫通,精益求精,教學質量走在前列;在教育科研方面,能勤於鑽研、敢於探索,教研教改成果豐碩;在區域示範方面,能言傳身教、導思導行,教師培養成績顯著;在學校管理方面,能立足全局、盡職盡責,辦學實績令人矚目。他獲得過全國第四屆葉聖陶教師文學獎、全國文學教育名師、長沙市第二十一屆“華天”優秀教師獎、望城縣首屆“名教師”等各級各類榮譽稱號或獎勵 100 多項(次),出版過《不讓精神再流浪》《師道蒼茫》等教育、文學類著作 9 部;領銜區級名師工作室“李玉上語文工作室”,獲得過“全國校園文學研究先進單位”、長沙市“大 洋”優秀名師工作室團隊獎、望城區首批“名家工作室”、望城區優秀教育團隊獎和第二十二屆“長沙市友誼教育科研獎”等若干獎項。