基本介紹
- 中文名：零起步玩轉Mind+創客教程——基於micro:bit開發板
- 作者：解明明、占正奎
- 出版社：清華大學出版社
- 定價：69.80 元
- ISBN：9787302579960
內容簡介,目錄,
內容簡介
《零起步玩轉Mind+創客教程——基於micro:bit開發板》以開源硬體micro:bit開發板為載體，以生活情景為主線，以Mind+編程為輔線；由實時 模式到上傳模式，從數字輸入到數字輸出，從常見感測器到人工智慧初步套用。由淺入深，共有 28節課和52個創客小程式，讓學生學會使用感測器來感知環境，控制LED燈、風扇等其他硬體來反 饋、影響環境，同時搭建出自己的創客作品。
《零起步玩轉Mind+創客教程——基於micro:bit開發板》著重培養創意、編程、分享等創客核心素養，使用器材全部採用開源硬體，所有案例均來源於課堂教學實踐，並按照中國小課時進行編排，非常適合作為中小學生學習micro:bit的入門與提高教材，也可為創客愛好者的創作提供一定的參考。
目錄
1.1 預備知識——Mind+入門 ·········1
1.2 引導實踐——下載並安裝Mind+ ········3
1.3 深度探究——安裝時可能遇到的問題 ·········6
1.4 課後練習 ··············7
2.1 預備知識——Mind+“實時模式” ·············8
2.2 引導實踐——Mind+精靈動起來 ········9
2.3 深度探究——Mind+精靈走起來 ···············10
2.4 課後練習 ············13
3.1 預備知識——認識micro:bit螢幕 ···············15
3.2 引導實踐——連線micro:bit ··········16
3.3 深度探究——點亮micro:bit螢幕 ···············19
3.4 課後練習 ············22
4.1 預備知識——事件觸發硬體 ··········23
4.2 引導實踐——編寫事件程式 ··········25
4.3 深度探究——按鈕控制角色移動 ···············27
4.4 課後練習 ············30
第1課
安裝Mind+
第2課
初次編程
第3課
點亮螢幕
第4課
小熊動起來
V
10.1 預備知識——數字運動感測器 ········61
10.2 引導實踐——讀取數字輸入信號 ·············61
10.3 深度探究——人體智慧型感應燈 ········64
10.4 課後練習 ··········65
11.1 預備知識——PWM與模擬輸出 ··············66
11.2 引導實踐——輸出模擬信號控制LED燈 ··········67
11.3 深度探究——呼吸燈 ·············68
11.4 課後練習 ··········70
12.1 預備知識——模擬聲音感測器 ········71
12.2 引導實踐——讀取模擬信號數值 ·············71
12.3 深度探究——聲控燈 ·············73
12.4 課後練習 ··········75
13.1 預備知識——邏輯運算 ·········76
13.2 引導實踐——邏輯運算的“與或非” ···············77
13.3 深度探究——智慧型感應燈 ············80
13.4 課後練習 ··········82
14.1 預備知識——180°舵機與模擬旋轉角度感測器 ········83
14.2 引導實踐——旋鈕開關門 ············84
14.3 深度探究——智慧型感應門 ············88
14.4 課後練習 ··········90
第10課
數字輸入
第11課
模擬輸出
第12課
模擬輸入
第13課
智慧型感應燈
第14課
智慧型感應門
20.1 預備知識——AI語音 ···········127
20.2 引導實踐——文字朗讀與語音識別 ········128
20.3 深度探究——天氣播報 ··············131
20.4 課後練習 ········132
21.1 預備知識——AI圖像 ···········134
21.2 引導實踐——人臉識別 ··············135
21.3 深度探究——歡迎主人回家 ··········137
21.4 課後練習 ········139
22.1 預備知識——AI翻譯 ···········140
22.2 引導實踐——AI語音翻譯 ··········141
22.3 深度探究——AI拍照翻譯 ··········142
22.4 課後練習 ········146
23.1 預備知識——手勢識別 ··············147
23.2 引導實踐——識別手勢動作 ··········148
23.3 深度探究——石頭剪刀布 ··········149
23.4 課後練習 ········152
24.1 預備知識——串口通信與ASCII碼 ········153
24.2 引導實踐——“串口助手”調試工具 ·············154
24.3 深度探究——串口數據的讀取與傳送 ·············155
24.4 課後練習 ········158
第20課
天氣播報
第21課
歡迎回家
第22課
翻譯機
第23課
手勢識別——石
頭剪刀布
第24課
有線通信
