《雲南青少年民族團結心理與教育/聯大學術文庫》是2018年3月1日中國社會出版社出版的圖書，作者是尹可麗、尹紹清、龍肖毅。
基本介紹
- 中文名：雲南青少年民族團結心理與教育/聯大學術文庫
- 作者：尹可麗、尹紹清、龍肖毅
- 出版社：中國社會出版社
- ISBN：9787520320948
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《雲南青少年民族團結心理與教育/聯大學術文庫》採用問卷調查法、焦點小組訪談、心理傳記法、故事完成法等量與質的研究方法，以雲南省11個少數民族聚居地的漢族、彝族、藏族、佤族、傈僳族、白族、傣族、壯族、哈尼族、苗族、納西族等民族共一萬多名中小學生，以及一千多名教師為研究對象，較為系統、深入地考察了青少年的民族團結心理及教育的情況。全書以豐富、翔實的數據，報告了民族團結教育在雲南省中國小開展、實施的情況，總結了學生在民族團結認知、民族認同、民族間友好交往等方面的一般特徵及規律，分析了父母對子女的民族社會化行為、父母的民族間交往行為、學生參與的民族團結教育活動等對學生民族團結心理的影響，提出了改進學校民族團結教育質量的建議。
圖書目錄
第一章 緒論
一 青少年民族團結心理與教育的研究意義
二 青少年民族團結心理與教育研究現狀
三 青少年民族團結心理的概念界定
四 研究的主要內容
五 研究方法
第二章 雲南省青少年民族團結教育的整體狀況
一 青少年民族團結教育現狀問卷的編制
二 中國小民族團結教育的需求、實施及作用現狀
三 民族團結教育教學內容現狀
四 學校民族團結教育活動現狀
五 學校民族團結教育的考核方式
六 開展民族團結教育存在的問題與困難
第三章 青少年民族團結心理狀況的評估工具
一 青少年民族團結知識記憶問卷的編制
二 青少年民族認同問卷的編制
三 青少年民族交往行為傾向問卷編制
第四章 青少年的民族團結認知及情感
一 各族青少年對民族團結有關知識的記憶情況
二 青少年民族團結認知特點的舉例法研究
三 故事完成法探討青少年對民族團結的認知及情感
第五章 青少年的民族認同及族際交往
一 各族青少年的民族認同狀況
二 各族學生族內及族際交往的情況
三 各族學生族際衝突行為及原因
四 各族學生的民族認同、族際交往及族際間衝突的情況小結
第六章 青少年民族團結心理的影響因素
一 青少年民族團結心理影響因素的評估工具
二 青少年民族團結心理影響因素的情況
三 青少年民族團結心理及其影響因素之間的關係
第七章 民族團結先進人物的人格特徵及心理成長曆程——普洱民族團結碑事件人物的個案研究
一 研究方法
二 社會歷史脈絡
三 民族團結碑典型人物的成長曆程
四 民族團結典型人物的人格特徵分析
五 民族團結典型人物對青少年民族團結心理成長的教育價值和意義
第八章 青少年民族團結心理的發展規律及教育建議
一 青少年民族團結心理的發展規律
二 培養青少年民族團結心理的教育建議
三 研究的局限性與未來的研究方向
參考文獻
後記
