《難點突破:區別有絲分裂與減數分裂》是茂名市田家炳中學提供的微課課程,主講教師為江小燕。
基本介紹
- 中文名:難點突破:區別有絲分裂與減數分裂
- 提供學校:茂名市田家炳中學
- 主講教師:江小燕
- 類別:微課
《難點突破:區別有絲分裂與減數分裂》是茂名市田家炳中學提供的微課課程,主講教師為江小燕。
《難點突破:區別有絲分裂與減數分裂》是茂名市田家炳中學提供的微課課程,主講教師為江小燕。課程簡介在高中生物的學習過程中,很多學生對有絲分裂與減數分裂的過程容易混淆與區分不清。本節課通過比較有絲分裂與減數分裂各個時期的細胞...
1.第二次減數分裂的目的是著絲點分裂,實現染色單體分離。分裂結果是染色體數目不變,DNA分子數目減半。2.兩個次級精母細胞經過第二次減數分裂成為四個精細胞,精細胞必須再經歷一系列複雜的形態變化才成為精子。結果是一個精原細胞經過減數分裂和一系列的形態發育並最終成為四個精子。3.一個次級卵母細胞經過第二...
《有絲分裂和減數分裂圖像的比較》是陽西一中提供的微課課程,主講教師為李亞平。課程簡介 有絲分裂和減數分裂圖像的比較 知識點 高中 生物 1.四.遺傳的細胞學基礎和分子基礎/1.遺傳的細胞學基礎 2.四.遺傳的細胞學基礎和分子基礎/1.遺傳的細胞學基礎/E.減數分裂與有絲分裂圖像辨別和判斷 ...
減數分裂(meiosis)是有性生殖生物在生殖細胞成熟過程中發生的特殊分裂方式。在這一過程中,DNA複製一次,細胞連續分裂兩次,結果形成4個子細胞的染色體數目只有母細胞的一半,故稱為減數分裂,又稱成熟分裂(maturation division)。減數分裂的結果是形成單倍體(n)配子。減數分裂的全過程劃分為4個階段:間期Ⅰ、減數...
減數分裂是在進行有性生殖的生物中導致生殖母細胞中染色體數目減半的分裂過程。它是有絲分裂的一種變形,由相繼的兩次分裂組成。簡介 減數分裂後期細胞內無同源染色體 真核細胞的分裂。按細胞核分裂的狀況可分為3種:即有絲分裂、減數分裂和無絲分裂。有絲分裂是真核細胞分裂的基本形式。有絲分裂後期細胞記憶體在同源...
有絲分裂 有絲分裂是一個連續的過程,為了描述方便起見,習慣上按先後順序劃分為分裂間期、前期、中期、後期和末期五個時期,在前期和中期之間有時還劃分出一個前中期。分裂間期 細胞分裂間期是真核細胞進行有絲分裂或減數分裂的準備時期,在分裂間期細胞完成DNA分子的複製和有關蛋白質的合成。細胞分裂間期的時間要...
考點1細胞的減數分裂 題型1減數分裂 題型2精子和卵細胞的形成過程 題型3減數分裂和有絲分裂過程的異同 題型4減數分裂與遺傳和變異的綜合 考點2動物的受精作用 題型1動物的受精作用 考點3實驗:觀察細胞的減數分裂 題型1關於減數分裂的原理 題型2實驗:觀察細胞的減數分裂 五年真題集訓 專題9遺傳的分子基礎 考點1人類...
同源染色體上常含有不同的等位基因,減數分裂時又進行了交換並隨機地分配到不同的性細胞中去,這對於遺傳重組有重要意義。正常細胞中,一對同源染色體若表示為由兩條染色體A、B組成,在減數分裂中變成“AA`”組和“BB`”組,兩組聯會形成四分體;有絲分裂中變成“AA`”組和“BB`”組,但兩組不聯會,在有絲...
又如基因重組、基因突變、染色體變異等,雖方式不同,但其產生變異的根本原因都是由於遺傳物質的改變。求異,即引導學生關注現象之間的差別。這是一種比較高的,往往有著強烈創造精神的思維。很明顯,求異思維給學生帶來的思維空間遠遠超過求同思維。它有利於思維翅膀更好地飛翔。例如,有絲分裂與減數分裂的比較,讓學生...
解題大突破 題型一染色體與染色單體、同源染色體與四分體之間的關係 題型二減數第一次分裂和減數第二次分裂的比較 題型三減數分裂與有絲分裂的比較 題型四減數分裂是有性生殖生物遺傳和變異的細胞基礎 方法全歸納 方法1減數分裂和有絲分裂細胞圖像的識別方法 方法2減數分裂過程中染色體、核DNA分子和染色單體的數量變化...