集寧師範學院中文系創辦於1958年,是學校成立最早的系部之一。中文系現有漢語言文學、新聞學、語文教育、3個專業,其中語文教育專業是自治區首批品牌專業。中文系下設漢語、古代文學、 外國文學、文藝理論與寫作、現當代文學5個教研室。開設的古代文學、文學理論、中國現當代文學課程是自治區級精品課程。
基本介紹
- 中文名:集寧師範學院中文系
- 時間:1958年
- 類別:專業學科
- 相關:集寧師範學院
師資科研,師資力量,科研情況,專業分類,本科專業,專科專業,學生活動,學生社團,比賽成果,就業指導,
師資科研
師資力量
中文系擁有一支素質高、年齡結構和職稱結構較為合理的教師隊伍,教師44名,其中教授4人,副教授12人;其中取得博士研究生學歷2人,取得碩士學位25人。有兩人獲曾憲梓教學基金獎,他們有著從事語文教育的豐富經驗,熟悉行業現狀,有一定的行業影響力,教學科研成績突出,多人多次榮獲院級、市級及自治區級獎勵,已形成了一支老中青相結合的優秀教學團隊,2011年“語文基礎教學團隊”被批准為“院級優秀教學團隊”。2012年,“古代文學課程教學團隊”被評為校級教學團隊。中文系現有外聘客座教授6名,是全國及內蒙古自治區享有盛譽、學術成就卓著的專家學者。
科研情況
中文系迄今出版《漢樂府民歌賞析》、《解析現代漢語新論》、《文獻學》、《詩經婚俗散論》、《觀石集》、《賞花集》學術專著5部,參編或主編大專教材7部,在區內外學術刊物上發表學術論文300多篇,完成區級科研項目1項,在研國家級科研項目1項。堅持編、選並重的原則,做好教材選用及管理工作,使用質量上乘、科學適用的優質教材,同時進一步加強自編教材的編寫出版工作。經過艱苦努力,在四年里,我們由內蒙古大學出版社出版了康建國教授主編的《大學語文》和王蘭英副教授主編的《教師口語》兩部教材,這兩部教材均入選為“內蒙古高等院校十一五規劃教材”。我們正在準備由古代文學教研室編撰的《古代文學精義梳理》、和漢語言教研室編撰的《現代漢語修辭學》兩本教材的出版工作。
專業分類
本科專業
漢語言文學專業是我校創辦最早的專業之一,迄今已有80餘年的歷史。1931年,原綏遠省在集寧創辦綏遠省立第二師範學校,當時即開設語文教育專業。1958年國務院批准成立集寧師範專科學校,亦設漢語言文學專業。1976年6月,自治區人民政府正式批准恢復烏蘭察布師範學校,1977年9月增設語文教育大專班。1983年4月,自治區人民政府批准成立烏蘭察布教育學院,同時開設漢語言文學專業。1985年4月,又批准成立烏蘭察布師範專科學校,漢語言文學專業為學校的六個專業之一。1995年,烏蘭察布師範專科學校更名為集寧師範高等專科學校,漢語言文學專業改為語文教育專業。2009年3月,國家教育部批准在集寧師範高等專科學校的基礎上升本建立集寧師範學院,中文繫於9月份招收漢語言文學專業本科學生。漢語言文學專業開設語言學概論、現代漢語、古代漢語、中國語言學史、中國古代文獻學、文學概論、中國現代文學、中國古代文學、比較文學、寫作、中國文學批評史、語文教學論、中國當代文學、外國文學等課程。
在經過充分論證的基礎上,中文繫於2012年9月開設了新聞學專業。主要課程 : 新聞學概論、中國新聞事業史、外國新聞事業、新聞採訪與寫作、新聞編輯與評論、馬列新聞論著選讀、中國歷代文學作品選讀、大眾傳播學、新聞法規與新聞職業道德、新聞攝影、廣播電視學、新聞事業管理、廣告學與公共關係字等。本專業培養具備系統的新聞理論知識與技能、寬廣的文化與科學知識 , 熟悉我國新聞、宣傳政策法規 , 能在新聞、出版與宣傳部門從事編輯、記者與管理等工作的新聞學高級專門人才。本專業學生主要學習馬克思主義基本原理和新聞學基本理論和基礎知識 , 受到新聞業務的基本訓練 , 具有社會活動和科研的基本能力。
專科專業
語文教育專業重點培養能夠全面適應社會發展需要,具備全新、活躍的教育思想、教育理論、紮實寬泛的專業基礎知識、寬廣的社會眼界、全面的素質能力的複合型人才。同時本專業學生要有較強的文字和語言的表達處理能力,在教師教育的理論薰陶和職業技能訓練方面顯示特色,並且有獨立獲取知識、處理信息和進行科學研究的初步能力,能適應中國小教育及文秘工作的需要。
中文系語文教育專業開設專業必修課8門(包括古代漢語、古代文學、現代漢語、現當代文學、外國文學、文學概論等課程),教育必修課3門(語文教育學、心理學、教育學等課程),專業選修課10門(包括漢語專題、文獻學、紅樓夢研究、新聞寫作、古代文論、魯迅研究、現當代女性文學、修辭美學等課程),實踐必修課2門(教育實習、畢業論文等)。
中文系語文教育專業開設專業必修課8門(包括古代漢語、古代文學、現代漢語、現當代文學、外國文學、文學概論等課程),教育必修課3門(語文教育學、心理學、教育學等課程),專業選修課10門(包括漢語專題、文獻學、紅樓夢研究、新聞寫作、古代文論、魯迅研究、現當代女性文學、修辭美學等課程),實踐必修課2門(教育實習、畢業論文等)。
學生活動
突出中文系的專業特色,本著在專業方面“出人才、出作品、出成果”的目標,突出學生實踐能力培養,著重培養學生的科技素質、藝術素質和人文素質,致力於專業學習與素質提高的結合、特定的個性氣質與特定的成才方式與途徑的結合,學生學習風氣明顯好轉。學生上進心明顯增強。
學生社團
春草文學社、書法協會、演講與辯論協會、星火影視協會、翰墨國學社、未央書友會,既豐富了學生的業餘文化生活,也使他們把學到的知識運用到社會實踐中,鍛鍊增長了能力。學生社團自辦刊物“春草文學報”辦得紅紅火火。
比賽成果
中文系學生社會實踐活動、第二課堂活動開展得有聲有色。在“外研社杯”全國英語演講大賽活動中,我系學生獲得優秀獎1人,2011年全國大學生英語競賽活動中,我系學生獲得三等獎1人。2012年,我系學生徐曉紅、齊劍、於寧、陳劍波、由寧代表學院參加全區大學生人文知識大賽獲得一等獎,在此基礎上,又代表內蒙古自治區大學生參加華北五區大學生人文知識大賽,榮獲二等獎。
就業指導
為適應當今就業的新形勢,中文系本著“以能力為本位,以就業為導向”的教育方針,在課程設定、教學方法等方面進行了改革:培養目標定位由單一轉為多元,漢語言文學專業、語文教育專業畢業生除了能勝任中、國小語文教師,又能從事文秘、新聞、辦公室文員等多種社會工作。中文系的畢業生以職業素養好、技能水平高而獲得較高的社會認可度,深受用人單位的歡迎。幾年來,畢業生就業率均在百分之九十二以上。