《雅思考試閱讀部分高分對策》是2006年新時代出版社出版的圖書，作者是杜小青。本書中所引材料，語言地道，內容鮮活，切合大英國協國家的生活和學習實際，適用於具有一定的英語基礎而又在準備迎戰雅思考試的考生。
《雅思考試閱讀部分高分對策》是2006年新時代出版社出版的圖書，作者是杜小青。本書中所引材料，語言地道，內容鮮活，切合大英國協國家的生活和學習實際，適用於具有一定的英語基礎而又在準備迎戰雅思考試的考生。內容簡介 本書以我國大學生...
《雅思考試寫作部分高分對策》是2006年新時代出版社出版的圖書，作者是馬鐵立。內容簡介 本書對10篇範文進行了精彩的點評，同時，還選輯了30篇極具代表性的範文供考生參考。書中所引材料，語言地道，內容鮮活，切合大英國協國家的生活和...
《雅思考試聽力部分高分對策》是2012年2月出版的圖書，作者是張放。內容介紹 《雅思考試聽力部分高分對策(附光碟)》由李先慶主編，共分8章，對近年來雅思考試聽力部分的題型進行了具體分析，分門別類提出了突破對策，並提供了實用性極強...
《雅思考試口語部分高分對策》是2007年新時代出版社出版的圖書，作者是李川。《雅思考試口語部分高分對策》以我國大學生英語口語現狀為基礎，從實戰出發，詳細地介紹了近年來雅思口語考試中開場白、簡短對話、情景表達、引申和推理幾個關鍵...
叢書名: 決勝IELTS考試叢書 平裝: 481頁 正文語種: 簡體中文 開本: 16 ISBN: 7506261863 條形碼: 9787506261869 尺寸: 25.8 x 18.2 x 2 cm 重量: 780 g 內容簡介 《IELTS閱讀高分全攻略》建立在歷年雅思考試閱讀考題的基礎上，...
雅思考試常見的感謝信考題 感謝信的基本結構和常用表達 第六章 如何寫求職信 雅思考試常見的求職信考題 求職信的基本結構和常用表達 留學類——圖表篇 第一章雅思圖表作文高分對策 雅思圖表作文簡介 如何在短期內迅速攻克圖表作文難關 圖...
6．雅思考試的定義是什麼?7．雅思的計分方式及考題類別是什麼?8．雅思考試測試流程是怎樣的?9．雅思閱讀考試構成及評分標準如何?10．雅思閱讀分為哪兩類?11．雅思A類考試和G類考試主要差別在哪裡?第2天 雅思閱讀常見問題及對策 12．...
在大學生中享有很高的知名度和學術聲望，著有《大學英語四級考試閱讀理解精要》、 《雅思擴充辭彙閱讀》 (基礎版)、《TOEFL閱讀高分對策》等多部著作。目錄 第一部分 考研英語閱讀簡介 第二部分 考研英語閱讀高分策略 第三部分 考研...
Chapter 1 雅思閱讀考試高分策略 1.1 雅思閱讀的形式 1.2 雅思閱讀的特點 1.3 雅思閱讀的對策 1.4 雅思閱讀十大題型權威解題思路 Chapter 2 雅思閱讀考試單項題型練習 Exercise 1 List of Headings Exercise 2 Summary Exercise 3...
Chapter 1 雅思閱讀考試高分策略 1.1 雅思閱讀的形式 1.2 雅思閱讀的特點 1.3 雅思閱讀的對策 1.4 雅思閱讀十大題型權威解題思路 Chapter 2 雅思閱讀考試單項題型練習 Exercise 1 List of Headings Exercise 2 Summary Exercise 3...
通過本書的訓練，學生可以在夯實基礎的情況下，快速提高閱讀成績。圖書目錄 ：第一章 了解雅思考試閱讀部分 第一節 雅思閱讀簡介 第二節 雅思閱讀難點及相應對策 第二章 提高雅思閱讀基礎能力 第一節 閱讀辭彙的考查點 第二節 閱讀長...
25．雅思考試評分中的“等級制”具體含義是什麼？26．雅思考試的總體評分是如何得出的？27．雅思考試閱讀部分的答題卷是什麼形式？28．雅思考試成績報告單(Test Report Form)是什麼形式的？第2天 雅思閱讀高分策略 29．理解試題題目要求...
4.2 雅思閱讀對策及訓練285 4.2.1 粗略了解雅思閱讀285 4.2.1.1 雅思閱讀考試概述285 4.2.1.2 雅思閱讀考試題型286 4.2.2 應試要點293 4.2.2.1 注意事項293 4.2.2.2 應試技能294 4.2.3 閱讀策略296 4.2.3.1 ...
閱讀試題總評——“八種題型”和“四大考點”寫作試題總評——“三種題型”和“萬能結構”口語試題總評——“三大部分”的考試程式和對策 第二部分 cambridge ielts 7全真試題最新解析 test 1 test 2 tesl 3 tesl 4 general training ...
作為應考對策，專門針對雅思聽力的高頻辭彙表能夠幫助考生熟悉各種聽力場景,把特定場景下的生詞變成熟詞。因其場景特點，該辭彙表主要由名詞組成。·寫作常用辭彙表 雅思考試的寫作部分由大小兩篇文章組成,題目也是絕對讓考生有話可說的常見...
