《隱喻學研究》在對西方隱喻理論進行吸收和整理的基礎上，對隱喻的產生原因、工作機制和本質特徵以及隱喻的功能等進行了全面的討論和分析。
基本介紹
- 書名：隱喻學研究
- ISBN：7810463241，9787810463249
- 頁數：267
- 出版社：上海外語教育出版社
- 裝幀：平裝
- 外文書名： Studies in Metaphor
基本信息,目錄,作者,
基本信息
出版社: 上海外語教育出版社; 第1版 (2000年1月1日) 外文書名: Studies in Metaphor 平裝: 267頁
正文語種: 中文 開本: 32 ISBN: 7810463241
目錄
前言
第一章 現代隱喻學的研究目標、方法和任務
第二章 隱喻的本質
第三章 隱喻的類型、句法特徵及語義特徵
第四章 隱喻的產生
第五章 隱喻的功能
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前言
第一章 現代隱喻學的研究目標、方法和任務
第二章 隱喻的本質
第三章 隱喻的類型、句法特徵及語義特徵
第四章 隱喻的產生
第五章 隱喻的功能
第六章 隱喻的工作機制
第七章 隱喻的理解
第八章 隱喻研究的普通語言學意義和哲學意義
主要參考文獻
作者
束定芳
1989年上海外國語大學畢業，獲碩士學位，1996年獲博士學位。1997年7月至1998年7月作為富布萊特研修學者在美國密西根州立大學研修一年。2000年2月至2000年8月獲英國學術院王寬誠獎學金，在英國劍橋大學從事博士後研究。
束定芳
1999年獲上海市“高校優秀青年教師”稱號，2001年獲“上海市曙光學者”稱號，2002年獲“教育部高校優秀青年教師資助項目”資助。
1996年起開始為研究生開設《現代語義學》和《外語教學理論》等課程，出版專著《現代外語教學—理論、實踐與方法》（1996）、《現代語義學》（2000）、《隱喻學研究》（2000）、《外語教學改革：問題與對策》（2004）、《認知語義學》（2008）等，發表論文100餘篇，主編《中國語用學研究論文精選》（2002）、《語言的認知研究》（2004）、《外語教育往事談—第二輯》（2005）等。
