《 階梯數學基礎版：3-4歲（上冊）》是2016年1月1日中國人口出版社出版的圖書，作者是真果果 。
基本介紹
- 書名： 階梯數學基礎版：3-4歲（上冊）
- 作者：真果果
- 出版社：中國人口出版社
- ISBN：9787510136719
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
學前兒童數學教育是兒童全面發展教育的一個重要組成部分，3～4歲的兒童主要通過感知和運動來把握物體的數量，他們只對少量物體有初步的數的概念。
《階梯數學基礎版：3-4歲（套裝上下冊）》緊密聯繫3～4歲兒童的成長階段，設立了一系列有趣的數學題，旨在啟蒙兒童早期的數學思維。
《階梯數學基礎版：3-4歲（套裝上下冊）》上冊主要通過對多維分類配對、多角度比較、邏輯思維訓練、時間先後這四大板塊的學習來啟蒙兒童早期的數學思維。
《階梯數學基礎版：3-4歲（套裝上下冊）》下冊主要學習對3以內、5以內數的認識和讀寫，並初步了解簡單的數字順序、序數、一一對應以及數量的增減。進一步擴展兒童的數學思維。
圖書目錄
上冊：
分類配對
找出相同的蝴蝶（按外形特徵分類）
找出相同的小狗（按外形特徵分類）
笑哈哈（按表情分類）
哪個不一樣（按量的差異分類）
回家嘍（按量的差異分類）
找出能吃的（按用途分類）
找出能喝的（按屬性分類）
它不屬於這裡（按邏輯關係分類）
找不同類（按邏輯關係分類）
少了什麼（按邏輯關係分類）
車的分類（按顏色和名稱分類）
彩筆和畫（顏色配對）
氣球的影子（形狀配對）
雞蛋娃娃（整體和局部配對）
圖畫碎片（整體和局部配對）
誰的腿（整體和局部配對）
隱藏的玩具（整體和局部配對）
比較
天平比輕重（比較輕重）
彈簧秤比輕重（比較輕重）
哪根最寬（比較寬窄）
哪根最窄（比較寬窄）
膠帶比寬窄（比較寬窄）
最粗（比較粗細）
最細（比較粗細）
最大（比較大小）
最小（比較大小）
最高（比較高矮）
最矮（比較高矮）
最長（比較長短）
最短（比較長短）
最多（比較多少）
最多和最少（比較多少）
思維訓練
找青蛙（條件邏輯）
找小朋友（條件邏輯）
找小熊（條件邏輯）
找小兔子（條件邏輯）
時間
小哥哥釣魚（之後的事情）
小鳥和媽媽（之後的事情）
好吃的香蕉（之前的事情）
畫幅畫兒（之前的事情）
數學故事
小兔子采蘑菇（不同的分類標準）
下冊：
3以內的數
數量1（讀數，圈出物品）
數量2（讀數，圈出物品）
數量3（讀數，圈出物品）
數一數（數數，塗相同數量的圓圈）
塗一塗（數數，塗相同數量的圓圈）
幾隻昆蟲（數數，圈數字）
幾隻小動物（數數，圈數字）
5以內的數
數量4（認識4）
數字4（寫數字4）
數出4（數數）
數一數（數數，塗相同數量的圓圈）
數量5（認識5）
數字5（寫數字5）
數出5（讀數，圈出物品）
數一數（數數，塗相同數量的圓圈）
數字順序
數字連線（按數的順序連線）
連線風箏（按數的順序連線）
氣球上的數字（按順序寫數字）
數字迷宮（按數的順序走迷宮）
序數
小熊排排隊（“第幾”的概念）
一輛小火車（初步的序數概念）
排隊等車（初步的序數概念）
5以內數數
數數小動物（數數）
數數玩具（數數）
數數禮物（數數）
數數好吃的（數數）
數一數，塗色（數數，按要求塗色）
彩虹傘（數數，按要求塗色）
不同數量的物品（數數，寫數字）
池塘里（數數，寫數字）
讀一讀，數一數（讀數，圈出物品）
讀數，數數（讀數，圈出物品）
一一對應
海豚和皮球（一樣多）
小兔拔蘿蔔（不一樣多）
畫一畫（同數量複製）
哪種多（一一對應比較多少）
哪種少（一一對應比較多少）
數學故事
校車來了（數量遞增）
