陽光少年報

陽光少年報

《陽光少年報》是中國第一份小學生新聞故事報,創刊於2016年6月1日,河南廣播電視台主管,大象新聞客戶端主辦。

《陽光少年報》每周一期,全彩紙質8版,採用環保印刷技術,使用護眼精品紙和環保油墨,鄭重承諾拒絕任何形式的商業廣告。

基本介紹

  • 中文名:陽光少年報
  • 語種:中文
  • 類別:新聞故事報
  • 主管單位河南廣播電視台
  • 主辦單位大象新聞客戶端
  • 創刊時間:2016年6月1日
  • 出版周期:周刊/每周8版
  • 國內刊號:CN41-0111
  • 適讀人群:小學生
  • 理念:學做人 學立志 學創造
報紙內容,報紙特色,品質保證,品牌效應,有口皆碑,

報紙內容

《陽光少年報》以“滋養新時代好少年”為己任,恪守“學做人、學立志、學創造”的辦報宗旨。結合中國教育實際需求,《陽光少年報》針對小學生群體,提供稀缺、高品質的閱讀內容,榜樣故事、中國大事、中國趣聞、世界大事、世界趣聞、文化熱點、科學創新、漫畫新聞,版面定位覆蓋面足夠廣闊,對擴展孩子視野,能夠起到很好的效果。

報紙特色

一帶一路是什麼;豬肉為什麼會漲價;在沙漠怎么種水稻;什麼是文藝復興;想不想去火星聽聽風聲……《陽光少年報》是一份專門辦給孩子看的報紙。每周選取適合孩子閱讀的新聞,8個不同版面,8位有趣的主筆,用講故事的方式將新聞講給孩子聽。
專注人格培養,每篇故事都有人格點,通過故事告訴孩子什麼是寬容、堅韌、責任等。
《陽光少年報》有著顯著的特色優勢:用孩子的視角和語言解讀時事新聞、人文科技;每篇故事短小精悍,趣味盎然,既是範文,又是素材庫,直接提升孩子作文水平;緊扣時代、內容豐富、啟發思考,提升綜合素養;謹守孩子心理與成長需求,用積極正面的新聞故事,滋養少年人格;新聞故事來自全球各個領域,讓孩子視野廣博、胸懷遼闊,與人類發展脈搏同頻共振;長期、固定的紙質閱讀,增強閱讀慣性,是養成閱讀習慣的有效手段。
《陽光少年報》獨創的“核心素養提升體系”,完全涵蓋了語文新課標強調的文化自信、語言運用、思維能力、審美創造。即便簡單的摘抄積累,也可以用在作文里,成為“閃光點”。
與高考作文“緣分”頗深——
2017年,高考全國卷Ⅰ作文題的關鍵字:一帶一路、大熊貓、高鐵、移動支付……就曾在報紙上講過。
2020年高考,北京卷題目二選一,第一個就是“中國北斗”。“中國北斗”的新聞故事,第151期《陽光少年報》同樣講過。
2020年新高考Ⅰ卷作文題“疫情中的距離與聯繫”、全國Ⅱ卷作文題——“攜手世界,共創未來”等題目,用不同的方式將學生帶入全球抗疫的進程。這些新聞,在2020年《陽光少年報·抗疫特刊》中,均有涉及。
2022年高考全國乙卷命題作文“北京:雙奧之城”,所給出的寫作材料,《陽光少年報》的小讀者最熟悉不過。
用高品質的紙張油墨印刷。拒絕廣告。永遠拒絕任何形式的廣告或植入廣告。

品質保證

主筆PK制度——同樣一個版面,同樣一個選題,會同時讓兩位主筆寫。誰寫的好,上誰的版面。從創刊開始《陽光少年報》一直都在這么做。為的就是確保《陽光少年報》的品質能好上加好,品質不斷提升。
10萬字:《陽光少年報》編輯部有個規矩,很復選題,寫作之前,必須看夠10萬字。要知道,一篇主打稿,其實不足千字。但是,為了這一千字,主筆需要花費巨大的精力去看背景材料。只有這樣,才能把新聞徹底吃透,才能遊刃有餘地講給孩子。
主筆信條:對每一個字負責,對每一個字心存敬畏。極低的年度差錯率,且有錯必改。一旦有錯,就會登報糾正。正是因為差錯率特別低,才有底氣這么做。

品牌效應

2018年,《陽光少年報》承辦了全球知名的“2018環球自然日——青少年自然科學知識挑戰賽”河南賽區的賽事,在各所學校引發了熱烈的反響。
傳播知識,激發興趣,塑造人格,緊隨時代,是《陽光少年報》一直秉承的理念。自2018年開始,《陽光少年報》與河南省氣象局攜手,在鄭州20餘所中國小校捐贈建設了“陽光少年氣象站”,越來越多的小讀者,因此而受益。
2020年世界讀書日,河南省委宣傳部等部門聯合主辦“書香中原•全民閱讀”活動,《陽光少年報》主創團隊編著的《中國夢,講給少年聽》,榮獲“最受讀者喜愛的十本好書”。
《陽光少年報》,也成了學校教育的“好幫手”,為學校思想品德教育提供了優質的材料。不少班主任、少先隊輔導員,成了“大讀者”,在班會、升旗儀式上宣讀報紙文章。
2021年9月,由河南廣播電視台、河南省青少年基金會主辦的“書聲朗朗 百萬少年陽光成長”助學興教計畫,已陸續向河南省內十個縣市(鎮)災後重建的國小捐贈了《陽光少年報》。

有口皆碑

《陽光少年報》發行已覆蓋河南全省,輻射全國大多數省份與地區,同時也贏得了高美譽度的市場口碑。
海淀寶媽圈和順義寶媽圈的“雞娃神器”——
“……一直看的是《陽光少年報》,是群裏海淀名校寶媽推薦的,內容也是非常棒,會涉及一些國內外新聞故事……”
“非常棒的報紙,這是我家娃與時事新聞接觸的橋樑,做到與時俱進啊……”
一位鄭州市區國小班主任這樣說——
“《陽光少年報》真的很棒,最初是發給班主任,我也沒多想,就用大夾子夾起來,掛在班裡圖書角,後來發現孩子們中午來了以後,總是去搶少年報,明明有50多本書可以選擇,還有2個男孩因為搶不到打架……”
小讀者家長們這樣說——
“《陽光少年報》一個有靈魂的報紙。”
“……這報紙是娃與時事新聞接觸的橋樑。”
“孩子每次都迫不及待地一口氣看完……”

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