泰寧龍安國小

在美麗的大金湖畔的一個偏遠小山村裡有一所環境優美、校風優良的學校，這就是泰寧龍安國小。

基本介紹

• 中文名：泰寧龍安國小
• 創辦時間：1964年8月
• 師資力量：教職工25人
• 占地面積：3755平方米
• 校舍建築面積：4375平方米

國小簡介

我校創建於1964年8月，隸屬於泰寧縣教育局。學校現有7個教學班，在校生216人，教職工25人，高級教師9人，大專以上學歷教師100%。

目前學校占地面積3755平方米，校舍建築面積4375平方米，學生宿舍公寓面積1845平方米。校園環境優美整潔，布局合理有序，教學設施齊全，擁有電腦教室、自然實驗室、科技活動室、圖書室、校園廣播室、簡易多媒體教室等，是泰寧縣條件較完善的一所國小。

學校榮譽

學校確立了“一切為了孩子，為了一切孩子”的辦學理念，堅持以鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和胡總書記的重要講話為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅決貫徹執行國務院《關於進一步深化教育改革、全面推進素質教育的決定》和《基礎教育改革與發展的決定》，努力提高教育教學質量，促進學生生動活潑地發展，全面推進素質教育，為培養二十一世紀的創新人才打下堅實的基礎。近幾年，在縣教育局的關心支持下，學校辦學水平逐步提高，在教育、教學中形成了自己的特色，並取得了顯著的成績，先後被確立為泰寧縣大龍鄉平安校園，並被授予“泰寧縣法制宣傳教育先進單位”、“龍安鄉先進黨支部”、“龍安鄉兩個文明建設先進單位”、“大龍鄉先進單位”、服務大龍經濟建設發展先進單位等多種榮譽稱號，在社會上享有良好的聲譽。

取得成果

全面育人，德育為本。學校發揮共建優勢，把學生融入社會大課堂的教育情境中，開展了與環保局、縣教育局、縣關工委等單位的共建活動，並取得了階段性的成果：與縣環保局共建科技興趣小組開展的活動被評為縣二等獎。

此外，學校通過開辦家長學校、召開家長會、家訪等形式，將德育工作延伸到家庭；通過“三特”工程（特長生培養工程、特困生幫扶工程、特殊生教育工程）的全面實施，使德育工作向縱深發展。學校還十分重視學生的養成教育，通過成立文明督導隊、少先隊隊長學校、學生記者團等學生隊伍，陽光少年報、紅領巾廣播站等學生陣地，培養學生自我管理、參與實踐的能力。

學校於2003年秋季開始全面開展基礎教育課程改革實驗工作。五年多來學校堅持以課標精神為指導，以“課改”為抓手，堅持教育創新，有條不紊地開展教學改革研究與實踐活動。課改工作提出“五抓”：抓教育科學研究，加強校本培訓；抓評價制度改革，發揮評價在促進學生主動發展、教師專業成長和改進教學手段方法的功能；抓校本課程建設，建立課改實驗工作機制；抓課改實驗支持系統，豐富校內外課程資源；抓課改實驗中形成的信息資料的收集，加強年級間、學科間的溝通和交流，以實驗啟動年級帶動實驗滾動年級，不斷深化課程改革，取得了較為顯著的成效。

課研方向

學校樹立了“以課題促教研，以教研促課改”的理念，在課題研究方面取得了豐碩的成果，近年來30多篇教師專題論文、教案在市級以上獲獎、發表或匯報交流。2006年6月，經上級教育科研機構批准,學校《國小語文“自主、合作、探究”學習方式的研究》《國小數學小組合作學習》2個課題分別被立項為市級課題、縣級課題。目前，課題研究已形成一定梯度，並輻射到每個教師的教育教學行為中，進一步推動學校教育教學質量的全面提升。

全面實施素質教育，積極推進課程改革，關鍵是要建立一支適應教育改革與發展需要的高素質的教師隊伍。為此，學校把實施“名師工程”作為深化課程改革實驗的突破口，通過認真制定並實施骨幹教師業務培訓計畫，鼓勵教師積極參加外出聽課學習、思想業務培訓，開展評選學科帶頭人、教壇新秀和課堂教學觀摩、課題研究等活動，培養、選拔、造就一支能夠在課改前沿發揮骨幹示範作用的高素質教師隊伍。

學校出台了《創建學習型學校，培養學習型教師實施辦法》，把評價教師的著力點放在提高教育教學質量上來，放在提高教師的綜合素質上來，放在促進教師的可持續發展上來，努力營造一個挑戰與激勵並存的適合教師成長的工作環境，促使一批又一批青年教師迅速成長起來。青年教師廖美花、范長秀、張麗蘭、陳鋒華、廖淑英、張加偉、鐘淑萍、范青蓮等分別在泰寧縣國小數學、語文教學比武活動中獲得1個一等獎3個二等獎6個三等獎。此外不少教師由於成績突出，受到了各級各類表彰，如：張加偉副校長被評為全國師德標兵，陳鋒華、鐘淑萍、范長秀、張四鳳、張麗蘭、戴祖南、張進求等多位老師分別被評為縣優秀教師、鄉優秀教師，陳鋒華老師被評為縣優秀少先隊輔導員和縣優秀班主任，張求順老師被評為縣德育先進工作者，學校已基本建立一支思想素質好、業務能力強的骨幹教師隊伍，在教育教學教研活動中發揮示範、輻射作用。

為適應現代化建設對合格人才的需求，學校將傳統的單一型課程改為以文化型課程為主、活動型課程為輔的多樣化課程結構，體現了“辦合格加特色學校，育合格加特長人才”的辦學目標。全校73%的學生參加了體育、舞蹈、電腦、朗誦、書法等多項興趣活動。近三年，共有70多人次獲得音樂、美術、科技、文體、書畫等各級各類獎勵，其中獲縣級各類獎20多人次,市級各類獎3人次。

建學思想

面向二十一世紀新的機遇新的挑戰，龍安國小全體師生將與時俱進，求實創新，使學校成為推行素質教育的園地，培養合格人才的搖籃，創造兒童幸福的樂園。