基本介紹
人物經歷,人物評價,
人物經歷
1962年8月參加工作，1976年7月加入中國共產黨。歷任中學教師、馬貴中學、長坡中學校長等職。現任高州市實驗學校校長。
人物評價
他是一位優秀教育工作者，同時又是一位傑出的基層教育領導人。從事領導工作二十多年，有豐富的教學經驗和管理經驗。黨性強、勤政愛校、尊師愛生，為發展教育事業作出了重大的貢獻。任校長以來，全面貫徹黨的教育方針，組織教師深入學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，一是認真抓好教師隊伍的師德建設和學風建設，以人為本，依法治校；二是推廣先進的辦學經驗，最佳化育人環境，拓寬育人渠道；三是充分發揮教師群體的優勢，調動教師的積極性，讓教師參與學校管理，使之達到人盡其責，物盡其用，更好地為教育教學服務，卓有成效地辦好學校；四是合理安排教師的工作，讓他們有施展才能的機會，以滿足教師實現自我價值的需要；五是熱心幫助教師排擾解難，指導他們做好工作；六是充分肯定他們的成績，多表揚多鼓勵；七是全心全意地依靠教師，實現學校管理民主化；八是建立和健全各項規章制度，實行教師崗位責任制的的量化管理和質化考核，使管理工作達到制度化和科學化。把創建文明學校，全面實施素質教育，作為頭等大事來抓，強化實踐育人環節；堅持不懈地抓好學生日常行為規範教育；轉變教育觀念，改進教育方法；以課堂教學為主渠道，形成“以學生為主體，教師為主導”師生互動、自主、探究、協作、創新的課堂教學新體系，發展學生智力，培養學生能力；積極開展素質教育和藝術教育。由於勤抓善管，低起點，嚴要求，取得了良好的辦學成績。他工作積極，成績顯著，多次被評為“優秀知識分子”、“優秀共產黨員”、“先進工作者”，受到上級領導部門的表彰。
