《陶行知畫傳-20世紀中國教育家畫傳》是2012年四川出版集團、四川教育出版社出版的圖書，作者是儲朝暉。
基本介紹
- 書名：陶行知畫傳-20世紀中國教育家畫傳
- 作者：儲朝暉
- ISBN：9787540859091
- 頁數：276
- 定價：37.00元
- 出版社：四川出版集團、四川教育出版社
- 出版時間：2012-5
內容簡介,目錄,
內容簡介
《20世紀中國教育家畫傳：陶行知畫傳》按照時間順序，採用圖文並茂的形式，以文釋圖，以圖補文，分八章講述陶行知生平及其教育實踐、教育思想和主張，內容客觀，敘事條理清晰，選圖具有代表性，真實再現教育家的成長曆程和所取得的傑出成就，凸顯教育家的教育精神與人格魅力。《20世紀中國教育家畫傳：陶行知畫傳》適於教育工作者、大中學生及學生家長、廣大普通讀者閱讀。
陶行知（1891-1946），安徽歙縣人，偉大的人民教育家、教育思想家、民主主義戰士、社會改革家，中國全國各界救國會和中國民主同盟的主要領導人之一。曾任南京高等師範學校教務主任、中華教育改進社總幹事。先後創辦曉莊學校、生活教育社、山海工學團、育才學校和社會大學。創立了以生活即教育、社會即學校、教學做合一為主要命題的生活教育理論。主張做主人、真人、人中人，創造民主、科學、富裕、平等互助、共生、愛滿天下的理想社會。主要著作有《中國教育改造》、《古廟敲鐘錄》、《齋夫自由談》、《行知書信》、《行知詩歌集》等，其大部分作品收入《陶行知全集》（12卷，四川教育出版社2008年版）。
陶行知（1891-1946），安徽歙縣人，偉大的人民教育家、教育思想家、民主主義戰士、社會改革家，中國全國各界救國會和中國民主同盟的主要領導人之一。曾任南京高等師範學校教務主任、中華教育改進社總幹事。先後創辦曉莊學校、生活教育社、山海工學團、育才學校和社會大學。創立了以生活即教育、社會即學校、教學做合一為主要命題的生活教育理論。主張做主人、真人、人中人，創造民主、科學、富裕、平等互助、共生、愛滿天下的理想社會。主要著作有《中國教育改造》、《古廟敲鐘錄》、《齋夫自由談》、《行知書信》、《行知詩歌集》等，其大部分作品收入《陶行知全集》（12卷，四川教育出版社2008年版）。
目錄
一 阡陌中走出偉人
文濬生於黃潭源
崇一興起濟世念
走出徽州遇挫折
金陵求學結新緣
二 探索後立志教育
出道共和聲漸響
破浪學海向哥大
志立教育造民主
三 傳應世界新教育
引入新知興舊邦
調查試驗新教育
生利主義職教良
男女同校教學做
變革管理結社團
潛心投入新學制
協力建設好政府
四 向平民的路上奔流回來
分析理路向平民
改進社裡譜新章
平民教育像傳教
科學精神方法倡
出長公學啟後生
一片鄉情寄“長城”
五 試驗理想覓曙光
教農攜手下鄉村
曉莊開創新時代
生成生活教育論
倡辦鄉村幼稚園
無門可封絕還生
六 國難逼迫求創造
逃亡日本思出路
不除庭草響驚雷
科學下嫁救華族
工學團興民欲遂
普及教育攻難關
小先生制破常規
環球聯合救國難
妻亡家散志難摧
七 潛心撫育難童
參政會裡難參政
創立生活教育社
育才學校育難童
創造之神心中住
共做集體新武訓
八 民主教育未竟
赴湯蹈火爭民主
社會大學止民福
民主教育終未競
愛滿天下成酵母
後記
把教育辦得更好（代跋）
文濬生於黃潭源
崇一興起濟世念
走出徽州遇挫折
金陵求學結新緣
二 探索後立志教育
出道共和聲漸響
破浪學海向哥大
志立教育造民主
三 傳應世界新教育
引入新知興舊邦
調查試驗新教育
生利主義職教良
男女同校教學做
變革管理結社團
潛心投入新學制
協力建設好政府
四 向平民的路上奔流回來
分析理路向平民
改進社裡譜新章
平民教育像傳教
科學精神方法倡
出長公學啟後生
一片鄉情寄“長城”
五 試驗理想覓曙光
教農攜手下鄉村
曉莊開創新時代
生成生活教育論
倡辦鄉村幼稚園
無門可封絕還生
六 國難逼迫求創造
逃亡日本思出路
不除庭草響驚雷
科學下嫁救華族
工學團興民欲遂
普及教育攻難關
小先生制破常規
環球聯合救國難
妻亡家散志難摧
七 潛心撫育難童
參政會裡難參政
創立生活教育社
育才學校育難童
創造之神心中住
共做集體新武訓
八 民主教育未竟
赴湯蹈火爭民主
社會大學止民福
民主教育終未競
愛滿天下成酵母
後記
把教育辦得更好（代跋）
