陶瓷縱橫（第2版）

內容簡介

全國各類學校紛紛開設以素質教育為目標的通識選修課，這類課程在培養目標、培養模式、教學內容和教學方法上給任課教師形成自己的特色提出了更高的要求。《陶瓷縱橫》可以作為通識選修課教材，對理工科學生而言，可以幫助學生從陶藝的角度感受人類社會的歷史變遷，提高審美情趣；對文科學生來說，可拓展學生對於陶瓷原料、成型、燒成、裝飾和鑑賞等科學知識與專業技能，從而了解一般無機非金屬材料的製備知識。此外，本書還可作為廣大社會陶瓷愛好者的讀物。

圖書目錄

第0章緒論1

0.1陶瓷的概念1

0.2陶瓷器簡史4

0.3陶瓷的特性7

0.4陶瓷的用途11

第1章陶瓷歷史13

1.1中國的陶器13

1.1.1陶器的發明15

1.1.2彩陶與黑陶17

1.1.3陶器的演變19

1.2中國的瓷器21

1.2.1瓷器的發明21

1.2.2瓷器的奧秘23

1.2.3瓷器的發展26

1.3貿易與傳播33

1.3.1絲綢之路33

1.3.2傳播文明37

1.3.3影響世界41

參考文獻48

第2章名窯名瓷賞析49

2.1瓷都景德鎮49

2.1.1青花瓷51

2.1.2釉里紅與青花釉里紅55

2.1.3高溫顏色釉（紅釉、藍釉、黃釉、窯變釉）57

2.1.4特色彩繪瓷（鬥彩、粉彩、琺瑯彩）62

2.2瓷都德化69

2.2.1千秋瓷韻，陶瓷之都70

2.2.2海絲物源，中外融通74

陶瓷縱橫（第2版）目錄2.2.3以電代柴，綠水青山75

2.2.4德化陶瓷種類78

2.2.5德化瓷業新格局84

2.2.6德化匠人精神85

2.3宋代五大名窯86

2.3.1汝窯87

2.3.2鈞窯92

2.3.3官窯97

2.3.4哥窯99

2.3.5定窯105

2.4精品薈萃109

2.4.1彩陶109

2.4.2蛋殼陶123

2.4.3秦始皇兵馬俑126

2.4.4唐三彩133

2.4.5青瓷（秘色瓷、龍泉窯、耀州窯）140

2.4.6建黑與建白（建窯茶盞、中國白）150

2.4.7宜興紫砂161

2.4.8紅色官窯（毛瓷）168

2.4.9骨質瓷173

參考文獻176

第3章陶瓷文化178

3.1陶瓷傳說178

3.1.1陶瓷起源178

陶瓷縱橫（第2版）

基本介紹

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