陳靜漪，2009年7月任職於河海大學公共管理學院。研究方向為教育財政、教育政策。
基本介紹
- 中文名：陳靜漪
- 國籍：中國
- 民族：漢族
- 出生地：江蘇邳州
- 出生日期：1981年8月
- 畢業院校：東北師範大學教科院
- 代表作品：等《教育學原理》
- 主要成就：《教育學原理》等書和論文
- 職稱：副教授
- 性別：女
- 學歷：研究生
- 學位/學歷：博士
人物經歷,學術成果,
人物經歷
學習情況
2000.9-2004.7 就讀於東北師範大學教科院獲教育學學士學位；
2004.9-2006.7 就讀於東北師範大學教科院獲教育學碩士學位；
2006.9-2009.7 就讀於東北師範大學教科院獲教育學博士學位；
工作情況
2009.7至2021，任職於河海大學公共管理學院。
學術成果
學術論文：
1、2012，從城鄉分立到城鄉一體化——中國農村義務教育供給機制演進路徑分析，《西南大學學報》（哲學社會科學版），第5期；
2、2012，中國農村義務教育供給機制變革及其效應分析——基於“懸浮型”有益品的視角，《江海學刊》，第4期；
3、2012，為公共利益而轉移技術——加州大學技術轉移的政策演進與組織運行分析，《清華大學教育研究》，第2期；
4、2011，實施“新機制”後農村義務教育發展機制分析，《教育發展研究》，第11期；
5、2011，職業技術教育的質量評估:國際經驗與趨勢，《職業技術教育》，第10期；
6、2009，經濟波動下中美教育財政制度與政策比較，《教育發展研究》，第6期；
7、2009，公共財政在職業技術教育發展中的職能定位與政策選擇，《教育與職業》，第6期；
8、2008，農村義務教育財政供給中的委託代理問題研究，《教育發展研究》，第19期；
9、2008，保障農村中國小校經費，《中國教育報》，7月15日；
10、2008，城市義務教育均衡目標下的經費配置機制研究——機制設計的理論視角，《教育科學》，第5
期；
11、2007，農村教育發展指標體系的系統論分析，《教育發展研究》，第9期；
12、2006，中國分城鄉學齡人口變動趨勢分析，《教育科學》，第1期；
13、2006，我國政府教育投入努力程度的考察與反思，《當代教育科學》，第6期；
14、2006，欠發達地區中等職業教育發展困境的原因及對策，《職業教育研究》，第1期。
著作：
1、2012，《中國農村義務教育經費保障機制研究——機制設計理論視角》，東北師範大學出版社，專著；
2、2009，《農村教育發展指標體系研究》，經濟科學出版社，副主編；
3、2008，《2006/2007中國基礎教育發展研究報告》，教育科學出版社，參編；
4、2008，《教育學原理》，齊魯書社，主編；
5、2007，《農村套用型人才培養與WTO挑戰》，東北師範大學出版社，參編。
研究項目課題：
1、2011-2013，江蘇省教育科學“十二五”規劃項目“江蘇城鄉義務教育均衡發展的財政保障政策研
究”（項目批准號：B-a/2011/01/007），主持人。（在研）
2、2010-2013，國家社科基金青年項目“農村義務教育供給機制與政策研究”（項目批准號：10CJY039），
主持人。（在研）
3、2009-2012，中央高校基本業務經費項目“中國高等教育學費水平評價與定價機制研究”（項目批准號：2009B05014），主持人。（已結題）
