基本介紹
著作
一生從事高中語文教學工作，主編出版語文類專著3本，參編出版書5本，在國家、省、市級報刊上發表論文48篇，有12篇獲全國語文教師徵文大賽獎，其中8篇論文被8個不同的出版社出版的論文選集收入。
多年探索創造的《歌訣構架作文法入格創新筆生花—指導高中生寫作記敘文、議論文、說明文的作法》。《提高高中生寫作素質的探討—簡論知識理清，歌訣提醒，落實導引，規範類型的寫作方法》等7篇作文教學系列論文獲’98中國青少年文化素質教育博覽會金獎。
論文結集在香港出版，用作世界華語語系各學校和科研機構的教育理論交流之用，並上國際電腦網路，向國內外華語教育網路機構播發。主編的《語文基礎知識歌訣》10萬字書稿等3個研究成果簡介，入選中央教育科學研究所教育信息研究中心編《中國當代教育教研成果概覽（1997卷）》。
他還創造了《歌訣序化規律巧教文知識》的古漢語教學方法，深受讀者歡迎。曾獲全國兒童少年協調委員會頒發的“園丁榮譽紀念章”。兩次被評為縣級優秀教師，被評為縣級工會先進工作者，11次被評為鎮級優秀教師。被評為中語會農村中學語文教改研究會優秀研究員，《語文教學通訊》雜誌上刊登照片和小傳。他農研中心編寫的《中學語文智慧型分級立體化同步檢測》叢書任編委和撰稿人，主辦的《知識·能力·技巧》雜誌兩期連載了所創造的《歌訣構架作文法》。
陳錦春被華中師大華中教育信息研究中心聘為特約研究員，被湘江文化藝術家協會聘為特約作者。1999年撰寫的關於素質教育的論文，入選中國中外名人文化研究會主編出版的《素質教育學術文庫》；撰寫的《提高語文素質適應知識經濟》入選新華社山東報刊科教部主編出版的《科教興國·教育卷》；撰寫的《實施素質教育培養“四有新人”》入選香港新時代國際文化出版社主編出版的論文集。撰寫的《中學議論文讀寫方法的新設計》和《用科學的歌訣法使語文學用最佳化》入選中國科學技術出版社（北京）出版全國發行的《教師創新行為案例與評議》一書。撰寫的論文入選華夏文化促進會主編的《慶祝建國50周年華夏教育文學藝術大展展集》。2000年入選人事部專家服務中心編《中國專家大辭典》和人事部全國人才流動中心編《中國人才辭典》。
