基本介紹
個人信息,主要成就,
個人信息
陳覺萬，男，漢族，國立華僑大學校長，博士生導師。民國21年（1932年）4月5日出生於印度尼西亞國泗水市，福建省安溪縣人。父陳明津，創辦印度尼西亞泗水市第一所華僑國小。母林淑芸，畢生從事教育事業。民國36年（1947年）回國就讀於安溪縣立中學。1949年升入海疆專科學院， 1950年夏考入吉林大學，畢業後留校任助教。1960年評為講師，1979年評為副教授，1985年晉升教授。歷任吉林省人大代表、省政協常委、全國人大代表，全國政協委員、省政治學會副會長、全國科社學會理事、全國蘇東學會理事、省華僑歷史學會副會長、全國華僑歷史學會常務理事、中國海外交流協會常務理事等職。陳覺萬教授是一位頗有建樹的政治學家、教育管理學家、博士生導師。出版專著、撰寫教學大綱多部，在重要報刊學報發表學術論文40多篇。陳覺萬教授從事理論研究和教學工作的最大特點是：將馬克思主義理論原則的堅定性與中國實際相結合，在一系列重大的理論和實踐問題上有自己的獨到見解，不為社會各種思潮和多變的形勢所左右。其事跡被收入《中華當代文化名人大辭典》一書。
主要成就
1985年調任國立華僑大學領導職務，成為繼廖承志、葉飛之後華僑大學的第三任校長。陳覺萬教授任華僑大學校長期間，在下列幾個方面有所建樹：⒈ 根據華僑大學面向海外、面向港澳台開門的辦學條件，從實際出發，不斷深化教改，在辦學模式、人才培養規格、專業方向、課程設定、教材建設、教學內容與方法等方面，積極探索，大膽改革，制定了一系列體現華僑大學特色和水平的戰略規劃和實施方案，並組織力量貫徹執行，使學校的教學質量和科研水平，逐年登上新的台階；⒉ 根據中央關於高校內部體制改革的指示精神，與校內廣大教職員一起，在省內高校中率先進行機構設定，人事制度和分配製度的改革，為學校進一步建立、健全充滿活力的自我激勵、自我制約、自我發展的管理體制和運行機制打下基礎；⒊ 根據華僑大學與海外華僑、華人有著天然的密切聯繫的特點，積極地開展對外工作，動員海外僑胞從各方面支持學校的建設，使學校的辦學條件不斷完善，辦學水平不斷提高。
自1986年以來曾先後赴美國達拉斯大學城、日本國長崎、菲律賓國馬尼拉等參加國際性的大學校長會議。
