《陳新 <平年、閏年的判定>》是臨朐縣第一實驗國小提供的微課課程，主講教師是陳新。
基本介紹
- 中文名：陳新 《平年、閏年的判定》
- 提供學校：臨朐縣第一實驗國小
- 類別：微課
- 授課教師：陳新
課程簡介,設計思路,
課程簡介
《年、月、日》是三年級下冊的內容，三年級處於國小的第一階段，這節課的課標要求：了解年、月、日，了解它們之間的關係。通過這節課的學習也能很好的實現本階段的課程總目標，在教學的環節上設計了很多的科普知識，學生能夠體會數學與其他學科之間的聯繫，同時設計的教學活動，先獨立思考，再小組討論合作的方式，能夠增強發現和提出問題的能力、分析和解決問題的能力，教學中採用啟發式的教學方式和激勵的評價方式，能夠激發學生的好奇心，提高學習數學的興趣，增強學好數學的信心， 整個設計力求把學習的主動權還給學生，發揮學生自主、探究、合作、創新的精神。給予了學生充分的時間、空間進行自主探究，通過學生的匯報、展示、交流，教師的及時引導學生驗證、推理、提升，在師生互動的動態生成中共同推進課堂，教師起了一個組織者、幫助者、促進者的作用。課後讓學生以小組為單位自主地完成形式多樣的練習，充分發揮學生的積極性和潛能。課標的實現在本節課中體現的十分的到位。
設計思路
一、創設情境，引入新知 （一）猜謎語 有個寶寶真稀奇，身穿三百多件衣。每天都要脫一件，最後剩下一張皮。（日曆） 說一說日曆在我們生活中的用處，引出課題：年、月、日（板書：年、月、日） （二）生活中每天都有很多事情發生，也有很多值得紀念的重大日子，說一說你覺得紀念的日子，並在發的2015年的年曆卡上標記出來。 二、合作探究，學習新知 （一）觀察總結，合作探究 1.觀察2015年的年曆卡，找出一年有幾個月，每個月有多少天？ 2.老師收集了2008—2014年的每月的天數，請同學們結合手中2015年的年曆卡，填出2015年每個月的天數。 生獨立思考，找學生上台展示所填的2015年每月的天數。 3.請同學們觀察2008—2015年的統計表，看一下每個月有多少天？各月的天數有幾種情況？（小組討論，把討論的結果寫在紙上） 小組代表發言，師生一塊總結：（板書） 12個月： 大月 31天 一 三 五 七 八 十 十二 7個月 月、月、月、月、月、月、月 小月 30天 四月、六月、九月、十一月 4個月 28天 二月 平年 29天 二月 閏年 （二）記憶大月、小月的方法 怎樣熟記大月、小月呢？ 1.拳頭記憶法 請同學們伸出你們的左手並握成拳頭。從食指關節開始數，凸起來的地方表示大月，每個月有31天，凹下去的地方表示小月（除二月外），每個月有30天，八月要從一月的地方數起。（生跟著課件一塊數） 2.速記兒歌法 一三五七八十臘 三十一天永不差 四六九冬三十天 平年二月二十八 閏年二月二十九 3．指名學生隨便說一個月份，其他學生用喜歡的方法立即說出這個月的天數。 （三）閏年、平年的判定 1.了解了一年有12個月，以及各月的天數的情況，你能用最簡便的方法算出：一年有多少天嗎？ 學生獨立思考，指名學生代表發言，課件出示算法： 7個大月：31×7=217（天） 4個小月：30×4=120（天） 平年：217+120+28=365（天） 閏年：217+120+29=366（天）或365+1=366（天） 2.平年、閏年只差一天，那為什麼會有閏年呢？（課件展示視頻講解） 經過科學家的測定，地球繞太陽一周的時間是365天5小時48分46秒，大約是365天6小時。一年以365天計算比較方便，這樣一年就少算了大約6小時，四年就少算大約是24小時，即少算了一天，因此每4年就要增加一天，增加這一天的那一年便是閏年。 3.出示近幾年的二月份天數的統計表，師生一起觀察表格，總結出： 公曆年份是4的倍數的，一般都是閏年。 巧算閏年的方法：用公曆年份的後兩位除以4，能除盡的就是閏年。 三、鞏固新知，拓展套用 1．選擇你喜歡的方法，填一填2018年各月的天數？ 2月份 28天？29天？根據結論，通過計算：18÷4=4••••••2，得出2018年是平年，二月份有28天。 2、練一練 1998 2020 2002 2004 1900 平年 閏年 預設：學生會在1900年出現了錯誤，從而引出公曆年份是整百數的，必須是400的倍數的，才是閏年。（師解釋一下：因為4年中大約補上的24小時多了點，到100年大約多了1天，因此整百年份的不是閏年，但100年減1天又多減了點，大約400年會多減1天，因此400年再加1天。有一句話說：四年一閏，百年不閏，四百年又閏，講的就是這個道理） 總結巧算平年、閏年的方法：普通公曆年份用後兩位除以4，整百年份用前兩位除以4，能除盡的是閏年，不能除盡的是平年。 3、練習 找閏年 : 整百年份的前兩位÷4 1500年 1600年 2000年 2400年 1800年 1700年 四、拓展延伸，情感升華 你這一節課有哪些收穫？和你的同伴說一說。 板書設計： 年、月、日 一年有12個月，一年有365天（平年）或366天（閏年） 大月 31天 一 三 五 七 八 十 十二 7個月 月、月、月、月、月、月、月 小月 30天 四月、六月、九月、十一月 4個月 28天 二月 平年 29天 二月 閏年
