陳文嬌(湖北大學教師)

個人經歷

1999-2009年在華中師範大學就讀，先後獲管理學、經濟學雙學士，高等教育學碩士，教育學原理博士學位。2009-2016年在武漢市洪山區教育局工作，任武漢市洪山區教育科學研究院副院長。2016年5月調至湖北大學教育學院任教。

本科生課程：《教育科研方法》、《教想厚凶學技能訓練》、《課程設計與評價》、《教育學基礎》、

《基礎教育改革專題》

研究生課程：《教育管理學》、《教育科研方法》、《高等教育管理學》

（一）科研項目

1.主持湖北省教育科學規劃2016年度重點課題：《“網際網路+教育”下的中國小課堂生態重構研究》，2016-2018。

2.主持湖北省教育科學規劃2013年度重點課題：《區域推進課堂教學模式改革的實踐研究》，2013-2016。

3.主持華中師範大學學校治理研究中心招標課題《中國小學區制改革的主要模式及制度環境最佳化》，2016-2017。

4.參與國家社科基金（社會學）：《基於增值的學校效能評價研究》，2014-2017。

5.參與全國教育科學規劃課題：《城鄉義務教育均衡發展現狀調查與對策研究》，2008-2010。

6.參與全國教育科學規劃重點課題：《高等教育分流的理論與模式研究》，2006-2009。

7.參與湖北省教育科學規劃重點課題：《研訓一體培訓模式研究》，2009-2014。

8.參與湖北省教學研究項目：《新政策背景下高等師範院校師範生專業技能研究》，2007-2009。

9.參與武漢市教育科學重大招標課題：《武漢市義務教育優質均衡發展的標準及推進對策研究》，2013-2016。

（二）主要著作、論文

1.專著：《制度與競爭：組織社會學視角下的大學趨同現象研究》（國家社科基金資助），華中師範大學出版社，2017年版。

2.主編：《洪山教育》（第1,2輯），武漢出版社，2015年版。

3.主編：《心理健康教育》（國小六年級分冊），湖北科學技術出版社，2014年版。

4.《區域教育質量監控下的學校效能評價研究——以武漢市H區為例》，《教育研究與實驗》，2016(6)。

5.《論我國高等教育質量標準的多樣性與統一性》，《高等教育研究》，2010(6)。

6.《區域內義務教育均衡發展的阻礙因素分析》，《教育研究與實驗》，2010(10)。

7.《社會流動與教育選擇》,《中國教育學前沿》（Frontiers of Education in China）2009(12)。

8.《一個值得高度關注的教育話題——新政策背景下師範生專業技能培養》，《教育研究與實驗》，2008(2)，被《人大複印資料（教育學）》2008年第灑習符7期全文轉載。

9.《教育生態位與高等教育分流》，《大學研究與評價》，2007(11)，被《人大複印資料（高等教育）》2008年第3期全文轉載。

10.《資源配置政策影響下的大學組織趨同現象分析》，《理工高教研究》，2010(12)。

11.《以科學發展觀指導地方研究生教育和諧發展》，《理工高教研究》，2009(8)。

12.《關於師範生專業技能朵多舉膠狀況的調查與分析》，汽戒宙永《大學研究與評價》，2008(6)，獲湖北省第辣迎六屆教育科學研究優秀成果獎二等獎。

13.《高晚嚷達中教育成本分擔的理論和實證分析》，《教育學術月刊》，2007(7)。

14.《關於發展我國大型連鎖超市經營的若干思考》，《商業研究》，2002(7)。

15.《談買方市場中的關係行銷》，《價格與市場》2001(7)。

16.《打造浸潤智慧的高效課堂——從勞動密集型走向智慧密集型》，《成才》，2013(10)。

17.《課堂生態的歷史考察與生態課堂的現實重構》，《成才》，2015(11)。

多以來，在武漢市多個地區指導中國小幼稚園課題研究，長期擔任學校科研課題指導專家，2016年被腿敬境評為武漢市教育科研工作業績突出個人。