陳慶安,男,山東滕州人,中學一級教師。中語會課堂教學專業委員會會員,大眾報業集團《青年記者》通訊員,《作文大王》雜誌社特約輔導員。曾在《語言文字報》、《國中生閱讀世界》、《中國現代教育論叢》、《學習方法報》、《現代語文》、《發現》等雜誌發表教學論文多篇;另有多篇文章和新聞稿被山東省政協機關報《聯合日報》、山東省教育廳《現代教育導報》、《山東工人報》、《棗莊日報》、《滕州日報》、山東衛視、棗莊電視台、滕州電視台及多家網站採用或轉載。《滕州日報﹒教育周刊》創刊,應邀撰寫創刊詞並元旦獻詞《攜手並肩辭舊歲 百尺竿頭著新篇》;神六發射成功之日,應《滕州日報﹒教育周刊》之邀速寫評論文章《中國的高度在上升》等。
基本介紹
- 中文名:陳慶安
- 國籍:中國
- 民族:漢
- 出生地:山東滕州
- 職業:教師
- 主要成就:第九屆全國中學生作文競賽優秀輔導獎
- 性別:男
- 職稱:中學一級教師
陳慶安老師榮譽,教育理念,教育格言,職務,教師寫照,
陳慶安老師榮譽
先後獲第五屆“語文報杯”全國中學生作文大賽優秀輔導獎、第九屆全國中學生作文競賽優秀輔導獎;被中國教育學會語文報刊協會19屆年會評為優秀教師。中學一級教師。中語會課堂教學專業委員會會員,大眾報業集團《青年記者》通訊員,《作文大王》雜誌社特約輔導員。曾在《語言文字報》、《國中生閱讀世界》、《中國現代教育論叢》、《學習方法報》、《現代語文》、《發現》等雜誌發表教學論文多篇;另有多篇文章和新聞稿被山東省政協機關報《聯合日報》、山東省教育廳《現代教育導報》、《山東工人報》、《棗莊日報》、《滕州日報》、山東衛視、棗莊電視台、滕州電視台及多家網站採用或轉載。
教育理念
在教育的一方沃土耕耘,陳慶安老師堅持用真誠贏得學生的信賴與尊重。堅守“用成功的教育,教育出成功的人”、“理解和尊重是敲開心靈之門的法寶”這一施教原則,育人成材,先養其德。主張張揚個性,體現民主,讓學生在愉悅中體驗學習的快樂!真誠幫助、真心對待每一位學生,相信“愛,能產生一切!”用靈活的方式和執著的信念喚起自醒,培養自覺,促進自悟,使每一個學生成為自覺奮進的人
教育格言
因為我們要追求幸福,
所以我們不免要觸摸痛苦!
心有多遠,路就有多遠;
心有多大,舞台就有多大!
奮鬥可以改變命運,
夢想讓我們與眾不同!
成功就是思想和情感不斷沉澱和積累的過程!
凡人和偉人的區別就在咫尺之間,而那咫尺的距離就是----意志之後的那一步!
如果上天厚我,經過艱苦的努力和頑強的拼搏,我成功了,我將因此而名垂千古!
如果上天負我,經過艱苦的努力和頑強的拼搏,我失敗了,我也會成為失敗的英雄!
為何而來?為爹為娘為自己!
憑何而去?靠學靠問靠打拚!
人生苦短,歲月怎能還如歌?
逝者如斯,教我如何不感傷?
如果上天負我,經過艱苦的努力和頑強的拼搏,我失敗了,我也會成為失敗的英雄!
為何而來?為爹為娘為自己!
憑何而去?靠學靠問靠打拚!
人生苦短,歲月怎能還如歌?
逝者如斯,教我如何不感傷?
我們一直在創造歷史,我們一直在努力!因為,當明天的太陽正在升起,我們還在創造著奇蹟!
成功是最大限度的發揮優勢。教育的目的在於如何最大限度的發現學生的優勢並激勵他們發揮出來。這就要允許他們的個性張揚,允許他們的少年輕狂。
人生寄一世,奄忽若飄塵。你既可以選擇終生在一個視窗下守望,過謹小慎微的生活;也可以選擇鷹擊長空,回響那內心深處時時湧現的不滅的夢想與躁動。與自由選擇想伴隨的是對自己選擇後果的承擔。
一種靈魂的自然選擇,一種對個性解放的終極衝動。和對靈魂的不懈追尋與超越。去驚擾那些已經高飛的靈魂。
人生寄一世,奄忽若飄塵。你既可以選擇終生在一個視窗下守望,過謹小慎微的生活;也可以選擇鷹擊長空,回響那內心深處時時湧現的不滅的夢想與躁動。與自由選擇想伴隨的是對自己選擇後果的承擔。
一種靈魂的自然選擇,一種對個性解放的終極衝動。和對靈魂的不懈追尋與超越。去驚擾那些已經高飛的靈魂。
活著是為了讓時間記住,而不是單純的等待他的饋贈,而後被遺忘......
新年的太陽已經升起,但是,他不是為某個人而升起的,所以,當你生命的某一個角落感到陰冷時,你能做的,就是自己走到陽光下。
新年的太陽已經升起,但是,他不是為某個人而升起的,所以,當你生命的某一個角落感到陰冷時,你能做的,就是自己走到陽光下。
職務
原界河鎮中學教師,現滕州市北辛街道北關國小教師
教師寫照
.一支粉筆兩袖清風,三尺講台四季晴雨,加上五臟六腑七嘴八舌九思十想,教必有方,滴滴汗水誠滋桃李滿天下;
十卷詩賦九章勾股,八索文思七緯地理,連同六藝五經四書三字兩雅一心,誨人不倦,點點心血勤育英才澤神州。
十卷詩賦九章勾股,八索文思七緯地理,連同六藝五經四書三字兩雅一心,誨人不倦,點點心血勤育英才澤神州。