陳德明,男,漢族,1972年6月生,大學,中共黨員。現任重慶市涪陵區大順鎮黨委書記。
基本介紹
- 中文名:陳德明
- 性別:男
- 民族:漢族
- 出生日期:1972年6月
- 政治面貌:中共黨員
- 學歷:大學
陳德明,男,漢族,1972年6月生,大學,中共黨員。現任重慶市涪陵區大順鎮黨委書記。
陳德明(1933年3月10日-2002年8月2日),中國人民解放軍將領。湖南省長沙市人。1949年11月參加中國人民解放軍,後在華中軍需學校學習。1950年6月加入新民主主義青年團,1953 年12月加入中國共產黨,曾參...
陳德明,男,漢族,1964年10月生,中共黨員,哈爾濱體育學院體育教育專業畢業,教育學碩士,教授。碩士生導師,國務院政府特殊津貼專家,運動人體科學省級領軍人才梯隊帶頭人,教育部本科教學評估專家組成員。曾任哈爾濱體育學院黨委副書記、院長。人物履歷 1987年7月畢業於哈爾濱體育學院並留校工作,至1994年12月在基礎部...
陳德明,男,中國西北某基地研究員、飛彈試驗專家,博士畢業於國防科技大學航天動力學與飛行試驗專業,中國人民解放軍大校軍銜。參與執行數百發飛彈武器飛行試驗任務,牽頭完成“動能反導靶場試驗技術”等10多個重大項目,為加快我軍新型作戰力量建設、提升我軍新質作戰能力作出重大貢獻。人物履歷 本世紀初,我國的反導...
陳德明,男,漢族,1969年2月生,湖北遠安人,1989年7月參加工作,1993年3月加入中國共產黨,中專學歷。現任湖北省宜昌市生態環境局遠安縣分局黨組書記、局長。人物履歷 1987.09--1989.07 湖北省荊州財稅會計學校學習 1989.07--1995.03 遠安縣望家鄉財政所工作,歷任預算會計、財政所副所長 1995.03--1997.03 ...
陳德明 陳德明(1902—1932),男,福建省龍巖市新羅區中城街道西街居委會,1932參加革命,1932年到連城縣後無音訊。人物生平 陳德明(1902—1932),男,福建省龍巖市新羅區中城街道西街居委會,1932參加革命,紅軍第十二軍班長,1932年到連城縣後無音訊。
陳德明,男,漢族,1972年6月生,大學,中共黨員。現任重慶市涪陵區大順鎮黨委書記。人物履歷 1992.09--1994.07 四川廣播電視大學農學專業學習 1994.07--1994.10 待分配 1994.10--1995.10 四川省涪陵地區涪陵市仁義鄉計生辦幹部 1995.10--1996.01 四川省涪陵地區涪陵市仁義鄉計生辦科員 1996....
陳德明,1957年7月出生,上海市人,漢族,中共黨員,全日制大學,推廣研究員。現任上海市委農辦副巡視員、市農委副巡視員。1983年2月參加工作,先後擔任上海市農業技術推廣服務中心副主任,上海市蔬菜技術推廣站站長、上海市特種蔬菜良種繁育場場長,上海市農委蔬菜辦副主任、主任等職。2015年1月至今,任市委農辦副...
陳德明,現任三河市住房和城鄉建設 局副局長。工作分工 負責工程質量安全、建設工程消防、大氣揚塵治理,負責城市基礎設施及供熱、燃氣等公共設施建設,負責城市園林綠化管理工作,負責指導村鎮建設工作,負責城市防汛工作,負責市政重點工程建設、地下管網和綜合管廊建設工作;分管工程質量安全監管股、建設工程質量服務中心、...
陳德民,男,1962年6月25日生於江蘇東海,字儒家,又名陳德明。中山文學院院長 工作經歷 1979年進入東海縣供銷社系統工作,1985年參與創辦“薺菜花文學社”,被《中國青年報》譽為“蘇北大地上的一株文學新苗”,受到江蘇省文化廳的獎勵。1990年參與創辦《東海經濟報》(半月版),1993年《東海經濟報》停刊,...
陳德明 陳德明,安遠縣科技局黨組成員、副局長。2017年2月27日,唐春嬌任中共安遠縣科技局黨組成員、副局長:負三城同創工作分管責任,對接省廳、市局相關處(科)室。
陳德明,男,漢族,1967年3月出生,遼寧蓋州人,1991年7月參加工作,1986年6月加入中國共產黨,大學學歷。現任瀋陽市瀋河區人民政府副區長(掛職)。人物履歷 1987.09—1991.07 吉林工業大學工業管理工程系工業會計專業學習 1991.07—1993.04 東北機器製造總廠幹部 1993.04—1997.12 中國建設銀行遼寧省分行資金...
陳德明 陳德明,男,漢族,1973年11月出生,玉環清港人,1994年8月參加工作,2002年12月入黨,中央黨校在職大學學歷。現任台州市玉環縣龍溪鎮宣統辦主任、村鎮辦副主任、查違辦副主任。人物履歷 曾任龍溪鄉人武部副部長、新農辦主任等職。任免信息 2016年9月8日,擬提名為中共龍溪鎮第十五屆委員會委員候選人。
陳德銘,男,漢族,1949年3月生,上海市人,1974年9月入黨,1969年4月參加工作,南京大學國際商學院管理系企業管理專業畢業,研究生學歷,經濟學碩士,管理學博士。曾任商務部部長、中國外商投資企業協會會長。人物履歷 1969.04——1974.09,江西省瑞金縣謝坊公社插隊知青;1974.09——1977.09,江西共產主義勞動大學...
陳德明 陳德明(1932年3月-1955年10月19日),男,浙江省天台縣白鶴鎮小田村人,1949年11月參加革命,生前為志願軍炮兵第8師43團駕駛員,1955年10月19日犧牲。人物經歷 1949年11月參加革命,生前為志願軍炮兵第8師43團駕駛員。犧牲情況 1955年10月19日犧牲。
陳德明 陳德明是一位藝術家。參加展覽
陳德明 陳德明(1932年3月-1953年4月),男,四川省瀘縣上坪公社人,1953年2月參加革命,生前為1953年3月志願軍24軍72師214團戰士,1953年4月失蹤。人物經歷 1953年2月參加革命,生前為1953年3月志願軍24軍72師214團戰士。犧牲情況 1953年4月失蹤。
陳德明(1919年-1942年3月),男,河北省玉田人,生前為李莊子村青年委員,1942年3月在官水橋犧牲。陳德明 基本信息 性別:男 籍貫:河北省玉田 政治面貌:不詳 出生日期:1919 生前情況 生前部隊:李莊子村 生前職位:青年委員 立功情況:犧牲情況 犧牲時間:1942-3 犧牲戰役:犧牲地點:官水橋 安葬地:官水...
陳德明 陳德明(1933年-1951年1月),男,仁壽縣景賢公社新式大隊人,1949年參加革命,生前為志願軍31師93團3營戰士,於1951年1月失蹤。人物經歷 1949年參加革命,生前為志願軍31師93團3營戰士。犧牲情況 1951年1月失蹤。
陳德明,男,1962年11月生,廣東高州人,現任高州市政協副主席。2015年3月15日,因涉嫌嚴重違紀,被調查。人物履歷 陳德明,1962年11月生,高州市人,長期以來在教育系統工作,2003年至2006年任高州市教育局副局長,2006年後任高州市政協副主席。涉嫌違紀 2015年03月15日,因涉嫌嚴重違紀,正接受組織調查。
陳德明 陳德明,貴州中交福和高速公路發展有限公司職工。人物經歷 貴州中交福和高速公路發展有限公司職工。所獲榮譽 2021年8月,被表彰為貴州省“最美勞動者”。
陳德明 陳德明,福建簪華律師事務所工作人員。2020年1月2日,被公示為“全國公共法律服務工作先進個人”(公示期為2020年1月2日至2020年1月8日)。
陳德明 陳德明(1906年3月-1948年8月),男,山東省汶上縣人,生前為金鄉縣大隊戰士,1948年8月在金鄉縣犧牲。陳德明
陳德明 陳德明(1931年9月-1952年7月),男,樂至縣三元公社五大隊人,1950年參加革命,生前為志願軍戰士,1952年7月犧牲。人物經歷 1950年參加革命,生前為志願軍戰士。犧牲情況 1952年7月犧牲。
陳德明 陳德明(1928年-1951年5月17日),男,渠縣文崇公社促進大隊人,1947年參加革命,生前為志願軍12軍35師103團1營2連戰士,於1951年5月17日犧牲。人物經歷 1947年參加革命,生前為志願軍12軍35師103團1營2連戰士。犧牲情況 於1951年5月17日犧牲。
陳德明 陳德明(1931年12月-1950年11月),男,湖南省寧鄉縣巷子口鎮筆山村人,1950年1月參加革命,1950年11月在朝鮮犧牲。人物經歷 1950年1月參加革命。犧牲情況 1950年11月在朝鮮犧牲。
《吳下同年會詩》是宋代文學家陳德明創作的一首七言律詩。作品原文 吳下同年會詩 宋 陳德明 舊交牢落寸心違,門掩蒼苔省見稀。幸遇星郎分刺舉,忝聯桂籍得歸依。公方闊步鳴先路,我獨冥行怨落暉。遙想登台高會處,應憐烏鵲正南飛。作者簡介 陳德明,字光宗,寧德(今屬福建)人。孝宗隆興元年(...
慢性疾病運動療法 《慢性疾病運動療法》是2012年黑龍江大學出版社出版的圖書,作者是陳德明。
申通快遞有限公司濟南分公司 申通快遞有限公司濟南分公司於2018年08月06日成立。法定代表人陳德明,公司經營範圍包括:國內快遞(郵政企業專營業務除外)(有效期限以許可證為準);倉儲服務(除危險化學品);裝卸服務; 銷售紙製品、電子產品等。
湖南得澤物流有限公司於2019年01月29日成立。法定代表人陳德明,公司經營範圍包括:國內快遞(郵政企業專營業務除外,有效期2019年8月16日至2024年8月15日);普通貨物運輸(貨運出租、搬場運輸除外);道路貨物運輸代理;房屋租賃;企業管理服務;快遞諮詢;裝卸服務(砂石除外);倉儲代理服務;紙製品、電子產品的...
《大學生生涯規劃與管理》是2008年高等教育出版社出版的圖書,作者是陳德明 、祁金利。內容介紹 本書是大學生職業生涯規劃的實用教程,以套用心理學、人力資源管理學等學科知識為基本框架,圍繞大學生從進入大學到畢業全過程中與其生涯選擇與職業發展密切相關的主要問題,從學生現實需求與接受規律出發,以問題解決為中心...