教學情況
一、近
五年來講授的主要課程(含課程名稱、課程類別、周學時;屆數及學生總人數)
1.《馬克思主義新聞思想》,公共課,2學時,5屆,1700人;
2.《馬克思主義新聞思想》,專業課,2學時,2屆,180人;
3.《新聞法規與職業道德》,專業基礎課,2學時,5屆,687人。
4.《新聞法案例分析》,專業課,1學時,3屆,236人。
5.《中國新聞傳播史》,專業課,2學時,2屆,66人。
二、承擔的實踐性教學
1.每學年指導本科生畢業論文5人左右,共指導20餘人;
2.指導碩士研究生2人。
3.指導復旦學院“經典讀書計畫”5人。
三、獲得的教學表彰/獎勵
上海高校市級精品課程:馬克思主義新聞思想,主講人之一,2009。
學術研究
研究課題
1.“20世紀中國新聞學傳播學研究”,教育部規劃課題,2005年結項,主要參與人。
2.“輿論監督與司法公正:傳媒與司法關係問題研究”,教育部規劃課題,2007年立項,項目主持人。
發表論文
1.《我國網路信息傳播立法考察》,《當代傳播》2005年第4期,獨著。
2.《美國媒體對訊息提供者的保護:職業道德與司法公正的衝突》,《新聞大學》2005年第4期,獨著。
3.《採訪權與政府信息公開——從我國首例記者起訴政府部門信息不公開案件談起》,《新聞記者》2006年第10期,獨著。
4.《網路傳播環境下如何保護傳統媒體作品的著作權》,《新聞記者》2007年第4期,獨著。
5.《廣告刊播與媒介公信力》,《新聞大學》2007年第4期,獨著。
6.《來華基督教傳教士辦報動機辨析》,《西南民族大學學報》2007年第4期,獨著
7.《汶川大地震報導中的倫理問題》,《新聞大學》2008年第4期,獨著。
8.《輿論監督三十年歷程與變革》,《當代傳播》2009年第4期,第一作者。
出版著作
1.《中國當代新聞傳播法制史論》,山東人民出版社2005年版,專著。
2.《大變局中的民間報人與報刊》,福建教育出版社2008年版,專著。
3.《中外新聞學名著導讀》,浙江大學出版社2005年版,編著。
4.《向左走 向右走——1949年前後民間報人的出路抉擇》,福建教育出版社,2010年,專著。