基本介紹
- 中文名：陳世建
- 國籍：中國
- 民族：漢
- 出生日期：1966年
- 職務：國小高級教師職稱
獲得榮譽,論文論著,主要事跡,
獲得榮譽
1．2000年6月被評為膠南市教育科研先進工作者；
2．2001年7月被評為青島市優秀教師；
3．2001年12月被評為山東省學校國防教育工作先進個人；
4．2002年12月被評為膠南市骨幹教師；
5．2006年9月被評為膠南市十佳師德標兵；
論文論著
1．2001年9月論文《提高教師素質，保障素質教育深入實施》獲青島市教育科研論文評選一等獎；
2．2002年6月論文《改革綜合素質發展評價辦法積極推進素質教育》獲山東省教育科研優秀成果二等獎；
3．2003年4月論文《校本培訓模式中師德培養的研究和探索》在《中國小教師培訓》上發表；
4．2004年6月論文《對小學生綜合素質發展評價的再認識》獲山東省學生評價與考試改革研究優秀成果評選一等獎；
5．2004年6月論文《加強校本學習，強化教師職業道德意識，增強學校發展內驅力》獲山東省中國小教育科研優秀成果二等獎；
三公開課、優質課獲獎、科研課題成果
1．2006年1月獲得膠南市教育幹部優質課比賽一等獎；
2．2007年11月《國小高年級經典誦讀實驗研究》課題通過膠南市級驗收。
主要事跡
1、忠誠於黨的教育事業，敬業愛崗，銳意進取。堅持發展辦學特色，不斷壯大桌球訓練隊伍，提高運動水平，學校先後被評為膠南市體育特色學校和體育傳統項目學校。
2、追求先進的教育思想，愛生如子，以校為家。自覺樹立素質教育觀、創新能力培養觀，自覺培養求真務實的教風和一絲不苟的治學態度，不斷修身養性，做到儀表端莊、舉止文雅、不卑不亢、善待他人，以自己的言行和人格魅力影響學生，真正在學問和品德上成為學生的榜樣。不斷加強學生法制教育，促進法治學校建設，為學生行為養成教育打下堅實的基礎。
3、樹立科學的人生觀，崇尚美德，為人師表。自覺樹立科學的價值觀和正確的人生觀，從自己的工作崗位看人生社會大舞台，從學生的成長和發展看自我價值的實現，固守一方精神淨土。自覺擺正國家、集體、個人之間的利益關係，正確看待自己的具體工作與學校發展和整個教育事業進步的關係，以為國家、為民族育時代新人作為自己人生的最大追求，淡泊名利，無私奉獻。無論在工作、學習還是生活上，自覺做到勤奮、努力、儉樸、自律。以寬厚仁愛之心對待每一位學生，樹立"學生無過錯"的教育理念，尊重學生人格，尊重學生個性發展，寬容待人，關愛學生，深得學生的尊敬和信任，成為了學生的表率。
4、努力學習實踐科學發展觀，不斷加強黨組織建設。學校黨建工作紮實有效，黨員隊伍不斷壯大，發揮著良好的模範帶頭作用。
