陳丁，男，現任攀枝花市第二初級中學校長、黨總支書記。1967年12月出生，中學高級教師，1987年7月綿陽師專政史系畢業，1998年6月西南政法大學法學專業本科畢業，1998年12月從西南師範大學教學論專業研究生班畢業，2010年6月獲廣西師大教科院教育管理專業教育碩士學位。
基本介紹
- 中文名：陳丁
- 出生日期：1967年12月
- 主要成就：1993、1994連續兩年被學校評為“優秀教師”
- 性別：男
- 職務：攀枝花二中校長
工作簡歷,個人獲獎情況,學習培訓情況,論文發表情況,
工作簡歷
1、1987.7---1992.10，攀枝花市八中任國中政治課教學，擔任學校教工團支部書記、德育員、治安員等。
2、1992.11---1996.6，任攀枝花市八中德育處副主任、主任。
3、1996.7---1998.8，任攀枝花市八中分管德育、總務、勤工儉學及治安、衛生、文明單位創建工作的副校長。
4、1998.9---2000.8，任攀枝花市實驗學校副校長，分管德育、治安、藝術教育等工作。
5、2000.9---2001.7，作為首批管理幹部到攀枝花市鹽邊縣永興中學進行了一年的支教扶貧工作，擔任該校副校長並從事政治課教學。
6、2001.9---2002.8，任攀枝花市實驗學校副校長，分管德育、治安、藝術教育等工作。
7、2002.9—2010.10，任攀枝花第二中學校副校長，分管教學工作。
8、2010.10—現在，任攀枝花第二中學校校長、黨總支書記，主管學校全面工作。
9、2004.4.27，兼任攀枝花市田徑協會第二界委員會副主席。
10、2007.12.1，被綿陽師範學院校友聯誼辦公室聘任為綿陽師範學院校友聯絡站攀枝花站站長（攀枝花分會會長）。
個人獲獎情況
1、1991年12月獲市教育局“三法兩條規例”競賽三等獎。
2、1992年4月被市教育局團委授予“建功立業”優秀青年稱號。
3、1993年12月被市教育局評為“二五普法”學習先進個人。
4、1993、1994連續兩年被學校評為“優秀教師”。
5、1994年7月被評為“攀枝花市市級先進德育管理幹部”。
6、1997年2月被市教委評為“九六年度教育宣傳工作先進工作者”。
7、1998年2月被市教委評為“市教委系統選舉東區第七屆人大代表選舉工作先進個人”。
8、2001年4月，被共青團攀枝花市委評為“攀枝花市青年讀書成才先進個人”。
9、2001年6月，被共青團四川省委評為“四川省青年讀書成才先進個人”。
10、2001年9月，被四川省教育廳、省委組織部、團省委、省精神文明辦、省財政廳、省民委、省人事廳、省扶貧開發辦等8家單位評為“2000—2001年度四川省青年志願者支教扶貧接力計畫優秀青年志願者”。
11、2002年4月被共青團攀枝花市委作為青年典型在市級新聞媒體進行宣傳。
12、2003年7月1日在中國共產黨建黨82周年之際被市教育局黨委評為“優秀共產黨員”。
2004年1月4日自己輔導的學生參加2003年四川省中學生學習十六大報告知識競賽，王立獲省一等獎、李昊獲省二等獎、吳龍省三等獎、於奕獲市一等獎、楊曉蓉、張藝、馮敏馳獲市二等獎，另有14人獲市三等獎、本人獲省級指導教師獎。
13、2004－2006年連續三年年度考核結論為“優秀”。同時，獲2005、2006年市直屬單位領導班子成員年度考核優秀等級。
學習培訓情況
1、1992年7月參加四川省教育記協“峨嵋新聞研習班”。
2、1992年11月 參加攀枝花市教育局“攀枝花市中國小德育管理幹部培訓”。
3、1996年10月—1997年1月在攀枝花大學參加“市教委直屬學校優秀青年幹部培訓班”，進行了校長崗位培訓。
4、1998年4月5日—1998年5月29日在攀枝花大學參加“攀枝花市第一屆中國小校長提高班”學習。
5、1995年9月—1998年6月參加西南政法大學法學專業本科函授學習。
6、1997年8月—1998年12月參加西南師範大學教學論專業碩士研究生課程班學習。
7、2001年11月—12月在攀枝花廣播電視大學進行了二個月的職稱電腦培訓，通過了四川省職稱計算機B級考試。
8、2002年4月13日--14日在成都參加四川省中學高級職務人員任職上崗培訓。
9、2004年秋，參加為期兩周的“英特爾未來教育項目培訓”獲省教育廳師範處結業證。
10、2009年5月13日—26日在成都和杭州參加了四川省教育廳安排由四川省教育學院和浙江省教育學院組織的“2009年中學校長東西部培訓合作高級研修班”，任班長，獲結業證。
11、2010年10月15—11月14日在上海華東師範大學參加一個月的“攀枝花市中國小校長高級研修提高班”培訓，任班長，獲結業證。
論文發表情況
1、1992年10月所寫論文《淺談國中畢業政治課教學與複習》獲市教研室、市教育學會思想政治教學專業委員會九二年政治學科國中論文評比一等獎。
2、1995年6月論文《強化常規管理，提高德育質量》獲市直學校青年教職工“教書育人”論文一等獎，還進行了市教季《攀枝花德育特色研究》子課題《後進生的教育及轉化》研究的組織領導工作。
3、論文《淺談依靠教職工加強學校民主建設》獲一九九九年市教育工會工作理論研討論文“二等獎”。
4、《如何培養國中學生的主體性》發表在1999年第三期《攀枝花教育》。
5、《關於進一步開展好我市支教扶貧工作的幾點思考》發表在2001年6月3
日的《攀枝花日報》上。
6、1999年10月11日文章《淺談依靠教職工加強學校民主建設》與《如何培養國中學生的主體性》被收入香港中國與世界出版社《為了明天的太陽》著作中，同時擔任《為了明天的太陽》一書的執行副主編和編委。
7、在《攀枝花日報》、《攀枝花晚報》、《攀枝花廣播電視報》發表有關新聞稿件50餘篇。
8、2008年9月《試論中國小如何培養和諧個性及全面發展的人》在“四川省第九屆教師優秀論文評選活動”中榮獲四川省教育廳頒發的省二等獎。論文《師生雙方主體互動是教育成功的秘訣》獲四川省教育報刊社優秀獎。
9、2010年5月10日《國中數學“自主學習—引導探索—當堂過關”教學法的實踐研究》課題獲攀枝花市人民政府頒發的攀枝花市教學成果獎二等獎。
10、2010年5月21日碩士學位論文《學習權視野下中國小教師專業發展問題研究》獲論文答辯委員會學位論文評定“優秀”等級。
11、2010年9月《加強課堂教學中的策略指導，著力教會學生學習》在“四川省第十一屆教師優秀論文評選活動”中榮獲四川省教育廳頒發的省二等獎。
