陝西理想信念教育研究院

陝西理想信念教育研究院

陝西理想信念教育研究院是對全國各級黨政領導幹部、企事業單位領導及社會各界人士進行革命傳統教育和理想信念教育的幹部培訓單位。

陝西理想信念教育研究院是以“弘揚延安精神,堅定理想信念”為宗旨,堅持把增強黨性作為第一任務,遵循“以史為鑑、鑄魂育人”的教學理念,將習近平新時代中國特色社會主義思想教育貫穿始終。

基本介紹

  • 中文名:陝西理想信念教育研究院
  • 外文名:Shaanxi Institute of Ideal and Belif Educarion
  • 校訓:求是 明理 創新 篤行
  • 學校屬性:黨校
學院簡介,學院文化,院訓,院風,功能定位,辦學目標,院名院徽,組織機構,

學院簡介

陝西理想信念教育研究院以“弘揚延安精神,堅定理想信念”為宗旨,負責對黨政領導幹部、企事業單位領導及社會各界人士進行革命傳統教育和理想信念教育的幹部培訓單位。
陝西理想信念教育研究院堅持把增強黨性作為第一任務,遵循“以史為鑑、鑄魂育人”的教學理念,將習近平新時代中國特色社會主義思想教育貫穿始終。學院的辦學方針和功能定位是充分利用和挖掘延安及其周邊地區特有的教學資源,以“弘揚延安精神,堅定理想信念”為工作核心,以延安厚重的歷史文化為背景,資深黨史專家的師資力量為依託,精心培養的現場教學老師為主體,通過多種渠道、不同方式打造一支力量雄厚的師資隊伍。構建以黨性黨風黨紀為核心,以革命傳統教育和理想信念教育為基本內容的教學布局。

學院文化

院訓

求是 明理 創新 篤行

院風

黨性鮮明 紀律嚴明理論創新 忠誠擔當

功能定位

延安精神宣講高地 幹部教育培訓基地 革命傳統教育基地 紅色教育培訓基地

辦學目標

把學院建設成為面向全國的理想信念教育和黨性教育基地,提高領導幹部素質和本領的熔爐,建設成為黨性黨風黨紀和黨史國史、延安精神、幹部思想政治建設方面的一流研究機構;建設成為深化幹部教育培訓改革、推進黨性黨風黨紀教育創新的一流實踐基地,把學院建設成為理論武裝、黨性教育方面學員滿意、同行認可、社會讚譽的一流幹部院校。

院名院徽

陝西理想信念教育研究院
陝西理想信念教育研究院
陝西理想信念教育研究院院徽以“雄鷹”“捲軸”“SX”兩個字母和“五角星”為設計元素。表達了我院忠於黨的領導,為黨的事業奮鬥,以弘揚延安精神為引導,堅持把理想信念教育作為首要任務,大力為陝西革命老區的紅色教育事業發展而奮鬥。
主體設計靈感源於翱翔天際對的雄鷹形變衍生構建而成。雄鷹翱翔天際代表我院不忘初心為黨的事業奮鬥終身,捲軸代表我院是傳播黨的先進文化和思想,是夯實社會主義核心價值觀的學院。“S”和“X”是“陝西”的首個字母的形狀一起代表著陝西,凸顯陝西理想信念教育研究院特殊的地理位置。上方黃色五角星是革命的象徵,具有勝利的含義,黃色五角星取自國旗星樣及顏色為五星黃,象徵著光明;雄鷹圍繞著五角星翱翔表示著堅定不移的探索中國特色社會主義的改革道路,實現中華民族偉大復興中國夢。
標誌的主色為紅色和黃色,寓意傳承,象徵革命,陝西理想信念教育研究院依託延安獨特的紅色資源,積極開展理想信念教育,引導黨員幹部探尋紅色足跡,塑造黨員幹部奮發向上、敢於拼搏、勇於勝利的優良品格,更加堅定黨員幹部實現中華民族偉大復興的“中國夢”的信念。

組織機構

一、辦公室
協助領導處理學院日常工作,協調行政事務承擔重要文稿的起草工作;承擔會議組織及會議決定事項的承擔資督促檢查工作;產管理、財務管理、審計、基建等工作,負責計算機網路的建設和管理;承擔信息技術保障工作;承擔秘書、文檔、保密工作。
二、培訓部
承擔學員培訓的組織實施工作;負責學員的學籍、檔案管理工作;選定各班組織員、聯絡員、負責組織員、聯絡員的管理、培訓和考核;參與學員培訓計畫的制定,跟蹤培訓計畫的實施,協調培訓計畫實施過程中的有關事項;承擔學員培訓的組織實施;參與教學質量的監控;承擔學員的思想政治工作;負責學員日常管理及有關活動的組織實施;
三、外聯部
負責學院對外的聯絡,紅色培訓的宣傳,培訓班次的計畫和調配,學院網站的管理。編制培訓班日常安排,聯合班次課程的管理與調配,聯繫車輛及學員在外食宿安排,培訓班費用的報價與結算。代購車、機票,開展對外交流與合作活動,對已辦培訓班次的回訪等。
四、對外交流中心
承辦各類專題短期培訓班,會議服務及相關工作;拓展和策劃培訓,辦班辦會教學任務;負責涉外培訓以及與國(境)內外相關培訓機構的交流與合作;負責院拓展訓練基地、學員樓、教學樓的管理和使用,學院院網路的建設與管理(含區域網路)
五、財務部
協助領導處理日常學院工作,協調行政事務承擔重要文稿的起草工作;承擔資產管理、財務管理、審計、基建等工作,負責計算機網路的建設和管理;承擔信息技術保障工作;承擔秘書、文檔、保密工作。
六、黨建教研中心
負責培訓課題的研究與開發。如研究各級對於幹部培訓提出的新政策、新要求和幹部教育培訓的新模式以及發展趨勢;聯繫專家研究和開發院品牌教學課程和專題;根據受訓學員的類別和層次,分類分層開發相應的培訓課程,形成較完整的課程體系;蒐集和拓展課程資源、師資資源;編髮院學報等

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