機械工程學院始建於1978年,現已形成碩士研究生、本科生培養的教育體系,累計為社會培養各類學歷教育人才12000餘人,在校學生2207人,成為師資力量雄厚、儀器設備先進、人才培養質量高、科研實力強的二級教學單位。
基本介紹
- 中文名:陝西理工大學機械工程學院
- 創辦時間:1978年
- 辦學性質:陝西理工大學二級學院
- 院長:張東生
機械工程學院始建於1978年,現已形成碩士研究生、本科生培養的教育體系,累計為社會培養各類學歷教育人才12000餘人,在校學生2207人,成為師資力量雄厚、儀器設備先進、人才培養質量高、科研實力強的二級教學單位。
機械工程學院始建於1978年,現已形成碩士研究生、本科生培養的教育體系,累計為社會培養各類學歷教育人才12000餘人,在校學生2207人,成為師資力量雄厚、儀器設備先進、人才培養質量高、科研實力強的二級教學單位。師資力量...
張東生,男,1960年生,教授,校級教學名師,1983年畢業於陝西工學院機制專業,現為機械工程學院院長。簡要情況 校級優秀課程“機械設計基礎”負責人。主要從事“機械原理”、“機械設計”等課程的教學工作。發表教學、科技論文20餘篇。
公立大學 學校類別 理工 學校特色 省屬普通本科院校 主管部門 陝西省 現任領導 黨委書記:趙曉林、校長:張社民 本科專業 62個 碩士點 學術學位授權一級學科7個 專業學位授權類別5個 院系設定 機械工程學院、物理與電信工程學院、...
楊明亮, 教授,1979年畢業於西安交通大學鍛壓專業。碩士生導師。《陝西理工學院學報》自然科學版主編。中國機械工程學會高級會員,校學術委員會委員,陝西理工學院校級重點學科“精密儀器及機械”學科帶頭人。主要從事 “液壓傳動與控制”、...
趙永強,男,1976年生,工學博士,教授,碩士生導師。2000年07月原陝西工學院畢業留校任教,2007年7月和2017年9月在西安交通大學獲得碩士和博士學位。社會兼職 陝西省汽車工程學會理事 陝西省汽車工程學會智慧型製造與控制分會理事和專家...
曲國福 曲國福,男,1966年生,副教授,1991年畢業於南昌航空學院無損檢測專業。陝西理工學院機械工程系學院教師。曲國福,西安理工大學在讀博士,已公開發表論文13篇。主要研究方向:機電系統建模、智慧型檢測與多感測器信息融合
西安工程機械專修學院是由陝西省教育廳批准成立的全日制大專院校,學院由原西安電子科技大學黨委書記,陝西省教育廳高校評審委員塗益傑教授擔任主管黨建院長(即黨委書記),由原西安交通大學財經學院黨委書記,陝西省教育廳高校評審委員李學智教授...
從事各專業教學工作的教師,其本科、研究生學歷中,至少有一個學歷為機械類專業或相關理工基礎類專業。(2)工程背景 專任教師中具有企業或相關工程實踐經驗的比例應不低於20%,從事過工程設計和研究背景的比例應不低於30%。教師發展環境...
機械工程是一門利用物理定律和化學規律為機械系統作分析、設計、製造及維修的工程學科。機械工程是以有關的自然科學和技術科學為理論基礎,結合生產實踐中的技術經驗,研究和解決在開發、設計、製造、安裝、運用和維修各種機械中的全部理論和...
在《焊接學報》、《機械工程材料》、《表面技術》等學術期刊上發表學術論文20餘篇,EI收錄4篇,申請國家發明專利5,國家實用新型專利2項。獲獎情況 獲陝西理工學院優秀科研成果二等獎1項、陝西理工學院優秀教學成果獎2項。
為本科生開設《C程式設計》、《材料概論》(雙語)、《機械工程材料》、《材料表面工程》和《現代薄膜材料與技術》等課程。現主持陝西省自然基金項目等各類科研項目4項,先後參與陝西省科技統籌計畫項目等各類科研項目8項。主要學術成就 著...
還有金工實習、生產實習、畢業設計,課程設計及各類實驗等實踐性教學環節。學生畢業後,可在高等院校、科研單位、企事業單位從事與機械工程相關的教學、科研、技術攻關、產品開發等工作。本專業按理工類招生,本科四年,畢業後授工學學士...
第三完成人。2007年7月,參加中國標準協會在山東濟南組織的“金相檢驗方法培訓班”,20學時,通過考試,獲得合格證書;2007年11月參加由陝西省機械工程學會理化檢驗分會能力驗證工作組組織的硬度測試試驗項目,全部數據均為滿意結果。
機械設計製造及其自動化專業被陝西省政府命名為“陝西省普通高校名牌專業”。“機械設計”、“機械製造基礎”和“機電系統設計”等三門課程為省級“精品課程”。科學研究 經過50年的建設與發展,機電工程學院形成了精密測量與控制技術、特種...
曾任隴東學院計算機網路與套用研究所副所長,電子信息技術實驗室主任。現任機械工程學院副院長。李紀鋒,1966年10月生,陝西合陽人,高級工程師。1999年12月畢業於中央黨校函授學院經濟管理專業。曾任隴東學院教務處實驗室與設備管理科科長,...
從事各專業教學工作的教師,其本科、研究生學歷中,至少有一個學歷為機械類專業或相關理工基礎類專業。(2)工程背景 專任教師中具有企業或相關工程實踐經驗的比例應不低於20%,從事過工程設計和研究背景的比例應不低於30%。教師發展環境...