陝西君翰教育科技集團有限公司

陝西君翰教育科技集團有限公司

陝西君翰教育科技集團有限公司於2015年11月16日成立。簡稱“君翰集團”,旗下擁有教育培訓、信息科技、文化傳媒、管理諮詢四大業務板塊。公司自成立以來,致力於促進科技網際網路與教育的融合,用科技與網際網路技術來推動教育事業的進步,為學生創造更加美好的學習體驗,成為中國領先的教育科技企業。

基本介紹

  • 公司名稱:陝西君翰教育科技集團有限公司
  • 成立時間:2015年11月16日
  • 經營範圍:軟體和信息技術服務
  • 公司類型:有限責任公司(自然人投資或控股)
  • 登記機關:西安市工商行政管理局雁塔分局
企業簡介,企業文化,企業理念,發展歷程,課程結構,教師團隊,教學管理,服務體系,

企業簡介

君翰教育科技集團,簡稱“君翰集團”,旗下擁有教育培訓、信息科技、文化傳媒、管理諮詢四大業務板塊,旗下擁有君翰教育、君翰大學、學丁科技、安聖動力、環球少兒英語、君盛諮詢、君翰傳媒、麥豆信息、研學實踐、領知托輔等多個子品牌。集團總部設在陝西西安,已在陝西、甘肅、寧夏、西寧等省市設有數十所直營校區。
文化傳媒板塊 致力於為中小學生提供課外科學、編程、美術、口才、研學等培訓業務和課後託管、作業輔導、親職教育、中高考志願填報、書畫大賽等服務業務,推動更多的優質教育資源的供給、滿足人民民眾的需求。
信息科技板塊 致力於在信息技術領域為新基建提供解決方案,尤其是為教育行業信息化建設,力爭以更先進的科技手段推動教育事業公平和效率協同發展。
管理諮詢板塊 致力於為教育行業賦能,為教育行業輸出課程產品、服務產品、管理系統、行銷系統、技能培訓等一系列解決方案,助力更多的小微機構高效高質的開展教學運營工作、共建教育行業生態圈、共同推動教育行業良性發展。
其中“君翰教育”是君翰教育科技集團旗下的教育培訓品牌之一。君翰教育成立於2011年,專注中國小文化課一站式輔導,擁有文化課班課及一對一同步輔導、晚自習、點睛班、中國小素養訓練等課程。
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君翰教育大樓

企業文化

品牌slogan:好老師 好課堂 好同學
願景:成為有溫度、有態度、有深度、令人尊敬的卓越教育企業
價值觀:成就客戶、可信、敢當
使命:讓每個孩子成為他自己
校訓:以愛心啟迪智慧,靠責任成就夢想!通過教育影響人,改變人,讓生命更加完美
教育理念:培養具有正向思想、獨立人格、科學思維、國際視野的未來人才
陝西君翰教育科技集團有限公司
君翰教育企業價值觀

企業理念

1、以學生為中心,致力於學生的興趣激發,習慣培養、品格塑造;
2、以人為本、集體奮鬥、崇尚創新精神和敬業精神,愛祖國、愛人民、愛事業和愛生活;
3、持續管理變革和科技創新,實現高效的流程化運作,確保教學服務產品的優質交付;
4、與友校共同發展,共同創造良好的生存空間,共享價值鏈;
5、讓更多家庭能夠享受優質的教育,積極承擔社會責任,推動社會進步。

發展歷程

2011年1月
以楊志董事長為首的創始團隊在西安成立了君翰教育(原名 lekids樂科迪),確定了立足於西北、服務教育事業的方向,並以中國小文化課培優為主營業務。
2011年2月
君翰教育石嘴山分校創立,開設國小、國中、高中同步課外輔導業務。
2011年5月
君翰教育在銀川市開設環球青少兒國際英語銀川分校。
2012年12月
君翰教育銀川分校成立。
2016年1月
正式啟用君翰教育品牌。
2016年3月
君翰教育西安翠華路校區創立,同年,第一個標準化示範校區,銀川少年宮校區成立。成立了家長委員會,參與監管君翰辦學質量。
2016年5月
君翰教育蘭州分校西固校區創立,暑假開始啟動全優全能項目,發起“每個月至少讓孩子參加一天社會實踐活動”的倡議。
2017年4月
君翰教育銀川分校一中、二中校區開業。
2018年3月
君翰教育西安分校三中校區成立。
2018年7月
南稍門校區開業,君翰教育總部搬遷至南關正街一號泛渼大廈。
蘭州分校合水路校區開業;
2019年5月
君翰教育西安分校航天城校區正式啟動。
2019年10月
君翰教育品牌升級,發布全新“好老師,好課堂,好同學”品牌理念。
同時,君翰教育西安分校周至七中校區啟動。
2020年1月
君翰教育西寧分校成立。
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君翰教育校區內部環境

課程結構

文化課課程:國小三年級到高中三年級文化課全科同步輔導課程體系
全優全能研學課程:“全優全能夏令營”、“全優全能冬令營”、“全優全能周末營”、“全優全能一元城市挑戰賽”;
父母課堂:愛、自然、生命力課程。
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君翰教育校區環境

教師團隊

教師團隊由本科以上學歷專職教師組成

教學管理

君翰教育師資配備全部為全職教師,以學生成長為導向,以課程交付,教研、教學能力提升,教學服務為主要工作

服務體系

君翰學生均錄入考勤打卡系統,按時簽到簽退,並將當天學習情況反饋給家長;
學生配備專屬班主任,負責對接家長和老師,管理學生的學習情況、心理情況等;
每一位學生單獨建立檔案,每一次測評成績、家長會溝通狀況由班主任記錄,追蹤每一次進步的原因;
定期召開家長會,家校面對面溝通學生學習情況;
每月舉辦同學生日會;
定期舉辦親職教育講。
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君翰教育校區

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