阿陽實驗學校

阿陽實驗學校前身是創建於2001年8月的阿陽國小。2003年7月，縣委政府決定將阿陽國小更名為阿陽實驗學校，辦成九年一貫制課改實驗基地。2004年7月，經縣長辦公會議研究決定，將一中國中部整建制劃轉到實驗學校。學校現有九個年級46個教學班，3360多名學生，109名教職工。現在，實驗學校是在全縣擁有優質教育資源的實驗性、示範性學校。

基本介紹

• 中文名：阿陽實驗學校
• 創辦時間：2001年8月
• 類別：公辦國小
• 前身：阿陽國小

辦學規模

阿陽實驗學校前身是創建於2001年8月的阿陽國小。2004年7月，靜寧一中國中部整建制劃轉到實驗學校，學校成為九年一貫制課改實驗基地。2007年8月，為了進一步最佳化城區學校布局結構，縣上決定將我校國小部整建制劃轉到德順國小，靜寧二中國中部整建制劃轉到阿陽實驗學校，學校始升格為縣辦重點獨立國中，原五、六年級學生自動過渡到國小畢業。學校現有五個年級46個教學班（國小10個教學班，中學36個教學班），3433名學生（國小809名，中學2624名），入學率為100%，在校生鞏固率為100%。學校現有131名教職工（其中國小專任教師16名，中學教師113名，職工2名），教師學歷合格率為98.5%，高級教師4名，中級教師48名，省、市級骨幹教師、學科帶頭人、青年教學能手28名，有380人次獲得過縣級以上表彰獎勵，教師平均年齡32.4歲。學校占地面積68畝，總建築面積12000平方米，擁有固定資產1354萬元。現在，阿陽實驗學校是在全縣擁有優質教育資源的實驗性、示範性學校。

理念榮譽

其實驗性、示範性突出體現在“六個第一”上，即“全省第一所北師大國小教育評價改革工程實驗學校、全市第一所在義務教育階段九個年級全面進行新課程改革的實驗學校、全市第一所中國基礎教育英語教學研究資助金項目學校、全縣教育系統第一所實行事業單位人事制度改革的試點學校”。 學校在上級領導、主管部門和社會各界的支持下，堅持“高起點、輕負擔、厚基礎、重特長”的辦學宗旨，秉承“厚德博學、勵志行”的校訓，按照“穩定、規範、提高、創新”的思路，強化制度管理深化教育改革，突出辦學特色，加快隊伍建設，加強教育科研，改善辦學條件，取得了顯著成績。學校先後被確定為全國德育課題實驗校、新課程改革省級實驗，教育部北師大“國小教育評價改革促進工程”實驗學校，中國基礎教育英語教學研究資 助金項目學校，先後榮獲省級電教工作先進單位、省級綠色學校、市級標準化學校、市級無煙學校光榮稱號，連續三年被評為全縣質量目標先進學校。

硬體發展

學校致力於基本辦學條件的改善和全面硬體建設。先後籌資建成綜合教學樓兩棟、計算機教室和音樂、舞蹈、體育、美術等各種功能室。引進民間投資，建成了榮生體育館；以信息化建設為先導，建成了校園區域網路、校園廣播網，中底年級實現了“三機一儀”進教室。上學期以來，學校進一步加大惡劣基本辦學條件的改善，先後建成了供暖鍋爐房、開水鍋爐房、硬化了學校後門至312國道的路面，配套建成了校園文化長廊，建成了高年級物理、化學、生物儀器室和實驗室。在高年級裝備多媒體普通教室24間；進行校園區域網路、校園廣播網的擴容；建成了多媒體演播廳、2個教師電子備課室等各功能室；建設完成了阿陽實驗學校教育教學信息網，進一步推進該校教育信息化建設。

阿陽實驗學校

師資建設

學校在狠抓硬體建設的同時，將教師隊伍建設和未成年人思想道德建設等全面軟體建設作為學校持續發展的根本。在教師隊伍建設中，我們將師德建設和教師業務素質提高相結合，通過實施“五個1工程”，要求每個教師一學期內要讀一本教育專著，研究一項科研課題，參加一次省、市級教研活動，上一堂教學研討課，寫一篇教育教學科研論文。一方面在豐富的教學研究活動中促進了教師的專業成長,另一方面通過制度建設、約束機制和激勵機制,培養和提高了教師的“五種能力”,既終身學習的能力、反思教育的能力、 基於網路資源教育的能力、 創造性的能力、心理輔導的能力。

學生髮展

學校秉承“讓每一位學生成人，讓眾多學生成才，讓每一位學生合格，讓更多學生優秀”的育人理念，在教學目標上，強調學生的個性與創造性的發展；在教學活動上，強調學生的直接經驗；在德育教育中，遵循德育規律，針對學生的思想實際，根據學生的身心特點，積極有效地進行思想道德教育。我們一方面注重製度建設，學校先後制定了《阿陽實驗學校學生管理條例》、《阿陽實驗學校學生獎勵條例》、《阿陽實驗學校學生家庭禮儀規範》等制度。另一方面，學校致力於寓思想道德建設於培養學生全面發展的各種德育實踐活動之中。為此,學校在課程設定上大膽改革，從一年級起開設英語課、計算機課、增設健康課、心理諮詢課,部分課程進行整合。開展了一系列旨在開發師生智力與特長、致力於未成年人思想道德建設的系列競賽活動和德育實踐活動.先後兩次舉辦惡劣全校師生桌球比賽、舉辦了教職工籃球賽、全校數學、英語、創新作文和中低年級百科知識競賽活動,組織進行惡劣2005年元旦文藝匯演活動、成功舉辦了首屆校園藝術文藝匯演、西嶺文學社成立、詩文誦讀會、師生“四項作品” 展在內的大型綜合藝術活動，較為全面地展示阿陽實驗學校綜合藝術教育的成果。學校桌球、少年足球、少年武術、舞蹈、繪畫、書法、合唱、計算機、國小英語、文學等興趣小組經常性開展活動， 學先進桌球隊、少年武術隊多次代表縣上參加省、市比賽，並取得了優異成績。學校民樂團在原來基礎上進行惡劣擴容並經常進行訓練活動。這些比賽和活動的開展，活躍了校園氣氛，加強了校園文化建設，有力促進了師生道德情操的培養和鍛鍊。

第八屆校園藝術節

發展前景

學校將繼續以 “高起點、輕負擔、厚基礎、重特長”為辦學宗旨,奉行 “讓每一位學生成人，讓眾多學生成才，讓每一位學生合格，讓眾多學生優秀”的育人理念，繼續按照“穩定、規範、提高、創新”的思路和“實驗性、示範性”的要求，深化教育教學改革，全力加強教師隊伍建設，不斷提高各個層次的教育教學質量。明天的收穫來自於今天的努力，只要我們全校上下按照“厚德博學、勵志行”的校訓，立足常規教學管理，狠抓教學管理過程，進一步增強工作和學習的積極性、主動性、自覺性，強化教師隊伍建設，提高教師師德水平和學科素養的目標一定能夠實現，把該建成全縣乃至全市的新課程改革實驗與研究基地的目標一定能夠實現，建立適應現代管理需要的學校制度體系的目標一定能夠實現，明年中考、小考綜合達標率、升學率繼續位居全縣第一，學生品德習慣、學習習慣、行為習慣養成教育工作有明顯進展的目標一定能夠實現，把阿陽實驗學校辦成教師樂教、學生樂學、社會滿意的精神家園的目標一定能夠實現。