基本介紹
- 中文名：阜康市第二中學
- 簡稱：阜康二中
- 創辦時間：1999年12月
- 所屬地區：昌吉回族自治州阜康市迎賓路116
- 類別：初高中教育
- 學校類型：綜合
- 主要獎項：阜康市先進學校，2011年度雙語教育工作先進學校
- 現任校長：鄭東育
阜康市第二中學是1999年12月根據阜康市人民政府關於最佳化教育結構，合理配置教育資源的決定由創辦於1977年的阜康市城關中學合併而成的一所初級漢語中學。學校位於阜康市西側，占地面積46020平方米，校舍建築面積14283平方米，綠化面積16245平方米，硬化面積7351平方米。2005年11月，根據學校布局結構調整的總體要求，市二中和三中的維語師生合校。學校現有教學班45個，在校學生2360多人。有教職工172人，其中專任教師161人。中學高級教師51人，中學一級教師55人。
近年來，兩校合併後，在市委、市人民政府和教育局的大力支持和關心下，多渠道籌資，先後修建了教學樓、實驗樓、學生公寓、綜合樓等硬體設施。為進一步塑造學校形象，提升學校現代化教育水平，學校又先後修建了多媒體教室、語音室、微機室、理化生實驗室，配備了相應的現代化教學設施。與此同時，還大力加強了學校的硬化、綠化、美化建設，修建了學校文化廣場、文化長廊。阜康市第二中學經過了幾年的堅苦卓絕的努力，基本改變了教學設施配套陳舊落後的局面，同時校容校貌也發生了翻天覆地的變化，初步形成了管理科學化、辦學規模化、校園花園化、育人環境優美化、教學設施現代化的一所初級中學。先後榮獲自治區級文明單位、昌吉州“綠色學校”、“花園式學校”。
阜康市第二中學雖然是一所年輕的中學，但卻有老校的文化沉澱和教育傳統，在管理模式上始終實行了“學校、年級、班級”三級管理，在發展思路上始終堅持“內強素質，外塑形象，教研興校，合格加特長”，在學生培養方向上始終堅持“學會做人，學會求知，學會辦事，學會健身，學會審美”，為學生的終身發展奠定基礎，在辦學方向上始終堅持三個面向，一切為了學生，為了學生的一切。在教師隊伍建設上強調“勤奮、博學、嚴謹、求真”，學校教學成績斐然。
阜康市第二中學在今後的發展中將把教育質量視為生命線，在擴大辦學規模的同時，進一步更新觀念，加強教育教學改革，努力塑造自我形象，使之成為昌吉州最具品牌的民漢合一的初級中學。
近年來，兩校合併後，在市委、市人民政府和教育局的大力支持和關心下，多渠道籌資，先後修建了教學樓、實驗樓、學生公寓、綜合樓等硬體設施。為進一步塑造學校形象，提升學校現代化教育水平，學校又先後修建了多媒體教室、語音室、微機室、理化生實驗室，配備了相應的現代化教學設施。與此同時，還大力加強了學校的硬化、綠化、美化建設，修建了學校文化廣場、文化長廊。阜康市第二中學經過了幾年的堅苦卓絕的努力，基本改變了教學設施配套陳舊落後的局面，同時校容校貌也發生了翻天覆地的變化，初步形成了管理科學化、辦學規模化、校園花園化、育人環境優美化、教學設施現代化的一所初級中學。先後榮獲自治區級文明單位、昌吉州“綠色學校”、“花園式學校”。
阜康市第二中學雖然是一所年輕的中學，但卻有老校的文化沉澱和教育傳統，在管理模式上始終實行了“學校、年級、班級”三級管理，在發展思路上始終堅持“內強素質，外塑形象，教研興校，合格加特長”，在學生培養方向上始終堅持“學會做人，學會求知，學會辦事，學會健身，學會審美”，為學生的終身發展奠定基礎，在辦學方向上始終堅持三個面向，一切為了學生，為了學生的一切。在教師隊伍建設上強調“勤奮、博學、嚴謹、求真”，學校教學成績斐然。
阜康市第二中學在今後的發展中將把教育質量視為生命線，在擴大辦學規模的同時，進一步更新觀念，加強教育教學改革，努力塑造自我形象，使之成為昌吉州最具品牌的民漢合一的初級中學。
