關鍵路線圖是一種按照國家未來長時期發展建設戰略,制定的長時期發展路線圖。
基本介紹
- 中文名:關鍵路線圖
- 概述:按照國家戰略,制定的發展路線圖
- 分類:年度建設項目管理工程關鍵路線圖
- 性質:國家絕密
關鍵路線圖是一種按照國家未來長時期發展建設戰略,制定的長時期發展路線圖。
關鍵線路又稱關鍵路徑,為線路上總的工作持續時間最長的路線,即工期最長的路線。一個項目的關鍵線路可能不止一條,關鍵線路在網路圖中可用雙箭線、粗實線來表示。...
關鍵路線圖是一種按照國家未來長時期發展建設戰略,制定的長時期發展路線圖。... 關鍵路線圖是一種按照國家未來長時期發展建設戰略,制定的長時期發展路線圖。
用頂點表示事件,弧表示活動,弧上的權值表示活動持續的時間的有向圖叫AOE(Activity On Edge Network)網。在建築學中也稱為關鍵路線。AOE網常用於估算工程完成時間...
關鍵路線法是運用網路理論、網路圖的形式組織管理工程項目的科學方法。1956年,美國杜邦公司在制定協調企業不同業務部門的系統規劃時提出並套用,以後在很多國家推廣。它...
本詞條缺少概述圖,補充相關內容使詞條更完整,還能快速升級,趕緊來編輯吧!關鍵線路法(critical path method; CPM )是2016年公布的管理科學技術名詞。中文...
項目的關鍵路線就是所有作業的時差為零的路線。關鍵路徑法分類 編輯 關鍵路徑法是用尋找關鍵路徑及其時間長度來確定項目的完成日期與總工期的方法。根據...
本詞條缺少概述圖,補充相關內容使詞條更完整,還能快速升級,趕緊來編輯吧!關鍵路線進度表(critical path scheduling)是1993年公布的數學名詞。中文...
關鍵路線方法是運用網路技術確立關鍵路線和套用關鍵路線技術提高工程效益的一種計畫管理方法。1957年由美國杜邦化學企業公司和蘭德公司共同發明。關鍵路線是指網路圖中...
路線及關鍵設立應急研究項目的建議 編輯 1.系統地回顧了我國商業銀行的發展歷程,分析了當前的狀況及面臨的問題,並重點對實行股份制改造、引進戰略投資者、加快處置...
對於一個項目而言,只有項目網路中最長的或耗時最多的活動完成之後,項目才能結束,這條最長的活動路線就叫關鍵路徑(Critical Path),組成關鍵路徑的活動稱為關鍵活動。
關鍵路線,網路圖中由關鍵工序組成的從發點到收點的路線稱為關鍵路線。關鍵路線可能不唯一,在採取一定的技術和組織措施後,關鍵路線可能發生變化。從開始事件到結束...
決策關鍵路線法,從表示工程中各項工作之間關係的網路圖上,擇定出影響工程進度的關鍵路線,並在工期、成本、資源條件制約下獲得最佳計畫安排的計畫管理方法。 ...
由艾利·高德拉特(Eliyahu M. Goldratt,1947年3月31日-2011年6月11日)提出,在關鍵路線法( Critical Path Method,CPM)的基礎上引入了TOC制約法的思想。
技術路線是指申請者對要達到研究目標準備採取的技術手段、具體步驟及解決關鍵性問題的方法等在內的研究途徑,應儘可能詳盡,每一步驟的關鍵點要闡述清楚並具有可操作...
本詞條缺少信息欄、概述圖,補充相關內容使詞條更完整,還能快速升級,趕緊來編輯吧!中文名稱 礦井建設關鍵線路 英文名稱 critical path of [underground] mine constru...
《汽車關鍵零部件產業技術路線圖》凝聚了省內外眾多專家的智慧,形成了對廣東省汽車零部件產業近期、中期、長期技術發展的共識,為廣東省汽車零部件產業的發展及汽車...
關鍵技術第6章 數學的交叉、套用研究與複雜系統探索引言數學前沿數學的交叉與套用複雜系統探索參考文獻參考資料 1. 中國至2050年重大交叉前沿科技領域發展路線圖 ....
《健康生活書系》之《防病治病路線圖》,將細緻地為您講解心血管病、糖尿病、癌症等常見病、多發病以及疑難雜症的預防、治療和檢查的相關知識,告訴您出現什麼症狀...
第五節 海岸帶可持續發展領域關鍵科學問題與技術第六節 海洋中其他資源的開發利用第五章 中國至年海洋科技領域發展路線圖第一節 中國至年海洋科技領域發展路線圖的...
《藻類生物質能源——基本原理、關鍵技術與發展路線圖》是2011年科學出版社出版的圖書,作者是美國能源部生物質項目署。...
《路線及關鍵:論中國商業銀行的改革》是2006年經濟科學出版社出版的圖書,作者是余龍武 著。書名 路線及關鍵:論中國商業銀行的改革 作者 余龍武 著 ISBN ...
《藻類生物質能源 : 基本原理、關鍵技術與發展路線圖》是2011年科學出版社出版的圖書,由美國能源部生物質項目署編著。...
智囊團成軍(4)關鍵鏈編輯推薦 編輯 對傳統項目管理觀念和方法的重大突破,用“關鍵鏈”取代“關鍵路線”,對MBA和傳統企業管理專業教育培訓的深刻反思。