基本介紹
- 中文名：閻鋼
- 國籍：中國
- 民族：漢族
- 出生地：中國
- 職業：教授，博士生導師
- 主要成就：中國高等教育學會高教科研優秀論文成果獎
- 代表作品：《內聖外王——儒學人生哲理》
人物簡介,主要論著,教材,主要論文,學術影響,
人物簡介
1954年4月生，四川大學政治學院哲學社會科學暨思想政治教育學教授，政治學、思想政治教育學碩士研究生導師。四川省高校思想政治教育學會常務理事，四川省高校思想政治理論課教學研究會副會長、秘書長，四川省高校思想品德課教學研究會常務副會長、秘書長，四川省《思想道德修養與法律基礎》（2005年新方案）教材編寫首席專家小組成員，2002年至2005年四川省高校《思想道德修養》統編教材主編之一。1998年5月曾應邀赴香港中文大學崇基學院為訪問學者，2000年7月至2001年9月曾應邀赴日本東京芝蒲工業大學訪問與交流，2005年7月又應日本東京文教大學邀請，赴日進行學術訪問。
自1982年以來的20餘年，閻鋼教授一直從事高校思想品德課的教學與科研工作，先後發表有關教學與科研論文80餘篇。並長期擔任本科生的《思想道德修養》、《交際美學》、《倫理學基礎》等必修和選修課程。2002年以來又承擔碩士研究生的《倫理學專題研究》和《中國文化與思想研究》課程的教學。現為《思想道德修養》四川大學校級精品課負責人，曾獲四川大學首屆優秀教學成果二等獎。
在科研獲獎方面曾獲得多項獎勵，其中《略論〈思想道德修養〉課程中的邏輯起點、規範性及其結構》一文，獲中國高等教育學會高教科研優秀論文成果獎（2001年）；《關於人的價值問題的基本理論探析》一文，獲四川省教育廳高校德育科研優秀成果一等獎（2002年）；《鄧小平德育思想的理論與實踐》一書（負責人唐朝紀，本人排名第四），獲2003年3月四川省第十次哲學社會科學優秀成果三等獎；《從“社會主義本質論”看鄧小平“國家善”和“以人為本”的政治倫理觀》一文，獲2004年7月由中共四川省委宣傳部、四川省教育廳等7個單位組織召開的“四川省鄧小平生平和思想研究會”優秀論文獎。
主要論著
1、《內聖外王——儒學人生哲理》（獨著），四川人民出版社；
2、《領悟人生》（獨著），四川大學出版社；
3、《交際美學》（獨著），四川大學出版社；
4、《呼吸日本——關於日本問題的若干思考》（獨著），四川人民出版社；
5、《生命之光》（獨著），四川教育出版社；
6、《中華傳統美德叢書》（共六本 主編），四川教育出版社；
7、《毛澤東詩話》（合著），成都科技大學出版社；
8、《跨越時代的沉思》（主編），四川教育出版社；
9、《理性靈光》（合著），四川民族出版社；
10、《新時期德育論》（副主編），四川大學出版社；
教材
1、《思想道德修養》（四川省統編教材，主編），四川民族出版社；
2、《人生哲理》（高校教材，副主編），四川大學出版社；
3、《高等學校思想品德教程》（高校教材，參編），成都科技大學出版社。
主要論文
1、《政府誠信缺失的本源性探索》，載《四川大學學報》（哲社版）2004年第2期。
2、《人生與自由》，載《四川大學學報》1999年第2期；
3、《人的本質、價值和自由——兼評人的“絕對自由”觀》，載《四川大學學報》（哲社版）1991年第3期；
4、《論鄧小平的思想道德教育與法紀教育思想》，載《四川大學學報》（哲社版增刊）2001年9月；
5、《學習“三個代表”思想，完善高校德育教學理論》，載《四川大學學報》（哲社版增刊），2002年11月；
6、《略論文化內涵與發展中國特色社會主義文化》，載《四川大學學報》（哲社版增刊）2003年11月。
7、《鄧小平的政治倫理思想探析》，載《四川大學學報》（哲社版特刊）2004年7月。
8、《高校德育建設的再認識——學習江澤民關於民族凝集力思想的體會》，載《四川大學學報》（哲社版增刊）2000年5月
9、《高校德育是社會主義精神文明建設的主陣地》，載《四川大學學報》（哲社版叢刊76輯）1996年11月；
10、《論“三個有利於”標準的價值內涵》，載《四川大學學報》（哲社版叢刊67輯）1995年1月。該文被收入《鄧小平理論研究文庫（第二卷）》，中央黨校出版社1997年8月版，後又摘選入《中國新時期社會科學成果薈萃（第一卷）》，中國經濟出版社1999年1月版；
11、《鄧小平德育思想內涵芻議——兼論高校德育的深化建設》，載《四川大學學報》（哲社版叢刊68輯）1995年6月；
12、《商品經濟發展與科學文化建設》，載《四川大學學報》（哲社版叢刊第41輯）1988年12月；
13、《領導要起好示範作用》，載《四川日報》2001年12月10日第6版；
14、《關於人的價值問題的基本理論探析》，載《西南民族學院學報》（哲社版）2001年第3期；
15、《日本的都市現代化直觀與都市人的狀況分析》，載《西南民族學院學報》（哲社版）2002年第2期；
16、《日本的大學現狀及其問題分析》，載《西南民族學院學報》（哲社版）2002年第12期；
17、《試論國家政府的誠信建設問題》，載《西南民族大學學報》（人文社科版）2004年第1期。
18、《簡論鄧小平的政治倫理思想》，載《西南民族大學學報》（人文社科版）2004年第7期。
19、《自信·自尊·自愛·自強——關於〈思想品德修養〉課教學的體會》，載《西南民族學院學報》（哲社版）高校德育理論與實踐探索論卷（一），1999年10月；
20、《〈思想道德修養〉課程建設中的一些問題思考》，載《西南民族學院學報》（哲社版）高校德育理論與實踐探索論卷（二），2000年6月；
21、《鄧小平思想道德法紀思想研究》，載《西南民族學院學報》（哲社版）高校德育理論與實踐探索論卷（三），2001年5月；
22、《“三個代表”思想進“思想道德修養”課教材的幾點意見》，載《西南民族學院學報》（哲社版）高校德育理論與實踐探索論卷（四），2002年。該文被轉載於中國人民大學複印報刊資料《思想政治教育》2002年第12期；
23、《貫徹“十六大”精神，再論〈思想道德修養〉課程的建設》，載《西南民族大學學報》高校德育理論與實踐探索論卷（五），2003年6月；
24、《SARS現象中的道德缺損與社會公德建設》，載《西南民族大學學報》（人文社科版）高校德育理論與實踐探索論卷（六），2004年9月；
25、《儒學人本主義思想對以德治國方略的理論支持》，載《社科論壇》2002年第4期；
26、《論“與時俱進”思想的理論與實踐精神》，載《毛澤東思想研究》2003年第6期；
27、《論“與時俱進”與“不斷創新”的理論實質》，載《天府新論》2003年第2期；
28、《論儒學人本主義思想對以德治國方略的理論支持》，載《儒家德治思想探討》線裝書局2003年6月版；
29、《論江澤民“與時俱進”與“不斷創新”的理論實質》，《思想理論教育研究》2003年第1期；
30、《關於〈思想道德修養〉課教案建設的幾點意見》，載《思想理論教育研究》2003年第2期；
31、《略論鄧小平“學馬列要精，要管用的”思想精髓》，載《探索·創新——紀念鄧小平百年誕辰文集》，四川大學出版社2004年7月版；
32、《從“社會主義本質論”看鄧小平“國家善”和“以人為本”的政治倫理觀》，載《鄧小平生平與思想研究》，四川人民出版社2004年11月版。
33、《略論〈思想道德修養〉課程中的邏輯起點、規範性及其結構》，載《上海交通大學學報》（增刊）2000年1月。
等等，總計80餘篇。
學術影響
閻鋼教授自上個世紀80年代以來，一直從事高校思想政治教育學的教學與科研工作，同時致力於四川省高校德育領域的學術團體建設，尤其是在四川省高校青年德育工作者協會和四川省高校思想品德課教學研究會的建設與發展方面，具有積極的作用和貢獻，在四川省高校的同一學科領域中具有很高的知名度和很強的學術影響力、凝聚力和號召力。
在全國的同一學術領域內，閻鋼教授曾多次參加全國性的學術會議，並被選為大會主題發言人，在全國同行中具有較高的知名度和一定的學術影響力，特別是1999年12月在上海交通大學召開的全國高校思想政治教育學術研討會上，所作的“高校《思想道德修養》課程建設的若干意見”的大會報告，曾被國家教育部登載於相關的學術簡報上，影響廣泛。
