閱讀倒置是閱讀感知的錯誤。其表現形式有四。（1）字母混淆，又稱“靜態倒置”。例如，“b—d”、“p—q”。（2）單詞顛倒，形成新詞，又稱“動態倒置”。如“on—no”、“工人—人工”。（3）單詞構成部分混淆或顛倒。例如“ever—even”、“arm—ram”。（4）句子中詞序顛倒，導致語義曲解。例如“人追狗—狗追人”。
年幼讀者，特別在其初學時常有類似錯誤。當這種錯誤在不同的閱讀感知（詞、字母、數字等）條件下，有規律地反覆出現時，就成為視讀問題的症狀。可採用多種方法加以糾正與補救，如經常強調從左到右的閱讀順序，進行眼動訓練，用手指或鉛筆指引閱讀等等。
