閔尚超，女，1986年出生，博士，求是青年學者，主要研究方向為語言測試、套用語言學。
基本介紹
- 中文名：閔尚超
- 國籍：中國
- 民族：漢族
- 出生日期：1986年
- 學位/學歷：博士
- 專業方向：語言測試
科研成果,教學與課程,研究與成果,代表性成果,國際會議報告,參與項目,教學工作,本科生,研究生,出版著作,獎勵榮譽,
科研成果
近年來在相關領域共發表1篇SSCI與A&HCI雙收錄論文，5篇CSSCI收錄論文；參加4次高級別套用語言學領域國際會議並宣讀論文；主持省社科規劃項目、省社科聯重點項目、省教育廳項目4項；作為主要成員參與2項國家社科基金項目、1項教育部高等學校大學外語教學指導委員會項目、1項全國教育考試“十一五”科研規劃重點項目、1項浙江省教育廳科研項目；參與編寫1本教輔材料；曾榮獲2010年度教育部“博士研究生學術新人獎”榮譽稱號。2010年9月-2011年9月訪學於加州大學洛杉磯分校。
教學與課程
語言學統計方法
學術英語交流
大學英語III
大學英語IV
語言學導論
辭彙學
研究與成果
代表性成果
1.(2018)中國英語聽力能力等級量表描述語效度驗證——基於學生自我評價的多級計分IRT模型分析. 《中國外語》，82(2): 72-81.（第一作者）
2.(2018) Book Review on Assessment in the Language Classroom: Teachers supporting Student Learning.System, 72: 243-245.（第一作者）
3. (2018) 英語聽力測試中測試方法對任務難度的影響研究，《現代外語》，41(1):43-54.（第三作者）
4. (2017) Development and validation of a computerized adaptive EFL test.Language Assessment Quarterly, 14(2): 160-176.（第二作者）
5. (2016)構建英語聽力能力發展性量表—IRT垂直等值的套用.《中國外語》, 13(4):132-135.（第一作者）
6. (2016)《計算機自適應語言測試模型設計與效度驗證》.杭州：浙江大學出版社（第二作者）
7. (2015)Examining differential item functioning in a computer-based English proficiency test. Proceedings of 2015 Youth Academic Forum on Linguistics, Literature, Translation and Culture, 22-29.（第一作者）
8. (2014) Applying unidimensional and multidimensional item response theory models in testlet-based reading assessment.Language Testing, 31(4): 453-477.（第一作者）
9. (2013)《語言評估實踐》述介,《當代外語研究》，2: 69-71.（第一作者）
10. (2012)學生外語水平對其在獨立寫作與綜合寫作中寫作結果的影響，《外語與外語教學》，265(4): 43-47.（第二作者）
11. (2012)《連線測試與歐洲語言共同參考框架》述評,《外語測試與教學》，1: 57-59.（第一作者）
12. (2011)中國非英語專業大學生自主學習能力的培養路徑之探索，《中國外語》，43(5): 18-24.（第四作者）
13. (2011)教育環境下非英語專業大學生英語學習動機結構的建模與驗證，《現代外語》，34(3): 287-295.（第三作者）
14. (2010)國內英語口語研究現狀及發展趨勢，《中國外語》，6:6-12.（第二作者）
15. (2008)寫作測試的主要實證研究方法及其發展趨勢，《中國外語》，2008，5(6)：42-46（第二作者）
國際會議報告
1. (2018)Test fairness: Examining differential functioning of the reading comprehension section of the GSEEE across graduation time in China. Paper presented at the 40th Language Testing Research Colloquium, Auckland, New Zealand.
2. (2016)Justifying the use of computer automated scoring in portfolio-based writing assessment in EFL classroom. Paper presented at the 38th Language Testing Research Colloquium, Sicily, Italy.
3. (2016)Validation of listening descriptors of China Standards of English: An analysis of self-assessment data using polytomous IRT models. Paper presented at 11th International Symposium on Teaching English at Tertiary Level, Hong Kong, China.
4. (2015)Examining the effect of DIF in anchor items on equating invariance in computer-based EFL listening assessment.Paper presented at the 37th Language Testing Research Colloquium, Toronto, Canada.
5. (2012)Applying Unidimensional and Multidimensional Item Response Theory Models in Testlet-based Reading Assessment. Paper presented at the 34th Language Testing Research Colloquium, Educational Testing Service, USA.
6. (2011)Applying Dichotomous and Polytomous IRT Models in Reading Comprehension Section of Graduate School Entrance English Exam in China. Paper presented at the 7th International Symposium on Teaching English at Tertiary Level, Hong Kong Polytechnic University, Hong Kong, China.
7. (2011)Validity Issues in Linking Language Assessments to Reference Levels. Paper presented at the 14the Annual Conference of Southern California Association of Language Assessment Research. California State University, Los Angeles, USA
參與項目
1.主持2018年教育部人文社會科學項目“自適應認知診斷英語聽力測試模型構建研究”（在研）
2.主持2016年浙江大學學科交叉預研專項項目“基於計算機輔助認知診斷英語聽力測試的同伴互助效應研究”（在研）
3.主持2015年浙江省哲學社會科學規劃課題“基於網路的認知診斷語言測試模型構建及其反撥作用研究”（結題）
4.主持2013年浙江省社科聯重點項目“計算機化英語能力測試的公平性研究”（結題）
5.主持2013年浙江省教育廳項目“計算機化英語能力測試的偏差研究”（結題）
6.主持2013年浙江大學人文學部青年教師自主科研項目“二語學習者專業背景對計算機輔助英語測試成績影響的項目功能差異檢驗”（結題）
7.主持2010年浙江省研究生創新科研項目“計算機自適應聽力測試系統開發”（結題）
8.參與2015年教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目子項目“中國英語能力等級量表—聽力分量表建設研究”（在研）
9.參與2013年國家社科基金項目“標準化語言測試的標準制訂與效度研究”（結題）
10.參與2013年浙江省高等教育教學改革項目“改革評價方式，提高學生語言綜合套用能力”（結題）
11.參與2010年國家社科基金項目“計算機自適應語言測試模型的設計”（結題優秀）
12.參與2009年教育部高等學校大學外語教學指導委員會項目“學生自主學習能力培養專題研究”（結題）
教學工作
本科生
大學英語III、大學英語IV、學術英語交流、語言學導論、辭彙學等；
研究生
語言學統計方法等
出版著作
(2016)《計算機自適應語言測試模型設計與效度驗證》.杭州：浙江大學出版社（第二作者）
獎勵榮譽
2017年浙江省第十九屆哲學社會科學優秀成果獎二等獎
2016年浙江大學優質教學獎二等獎
2016年外語學院青年教師技能比賽二等獎
2015年浙江大學校級優秀班主任
2014年浙江大學院級優秀班主任
