《開放與共享：博物館學理論與實踐新探索》是2019年6月人民出版社出版的圖書，作者是楊瑾。
基本介紹
- 中文名：開放與共享：博物館學理論與實踐新探索
- 作者：楊瑾
- 出版社：人民出版社
- 出版時間：2019年6月
- 頁數：390 頁
- 定價：73 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787010203942
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
21世紀以來，中國博物館迎來了快速發展的黃金時代，不僅僅表現在博物館數量迅速增長，還表現在種類和形態多元化，然而，對博物館的理論研究卻出現人才短缺，高水平成果數量較少等不足。本研究旨在以國際化視角，以中外學者對話和交流方式，追蹤國內外博物館理論與實踐前沿，並以個案分析為主要內容，討論新時代我國博物館發展過程中的新現象，新問題和新方法，從更深層次的社會變化，教育新動向和新技術套用等方面剖析博物館可持續發展的基本途徑，理論依據和實踐機制。
圖書目錄
第一章 博物館學綜論
當代博物館 西蒙?奈爾
《2015UNESCO博物館建議書》及其對博物館學討論的影響 安來順
陝西歷史博物館的新建與改擴建 強躍
北京臨汾會館的歷史與文化空間再造 潘守永
企業博物館的特徵與價值研究綜述 王波
新時代城市博物館與公共治理 史浩成
全球化、全球史觀與博物館的新詮釋 楊瑾
博物館藏品研究體系探究 謝雨婷
英國博物館治理中的好做法 艾瑪?查普林
第二章 公眾參與
尋找關聯性的教育：文化轉變和社會參與之間的博物館 瑞蒙爾?諾普
試論博物館的社會教育職能與公眾參與 鞏家楠
社會參與水平的途徑探析 張思桐
博物館與社會參與 張琨
新公眾，新方法——以英國博物館公眾參與為例討論 朱末函
以超連線構建新時期博物館的社會參與 於覲誠
復興文化發動機，打造以博物館為核心的社區文化中心 王芳
第三章 館校合作
如何做好博物館與校園合作 促進文化共享實現雙贏－以桂林博物館
與校園合作社教品牌活動為例 龍文勤
讓行走中的課堂豐富生動起來——關於“加強館校合作共享，推進研學旅遊發展”的幾點思考 姚文孫
立足博物館綜合實踐課堂 傳播中華優秀傳統文化—以遼寧省博物館品牌教育項目“博雅教育”課程設計為例 尹鈺
淺談高校博物館青少年兒童的教育現狀及展望——以西北大學博物館青少年兒童問卷調查為例 羅彩雲
中小博物館與中國小校合作的路徑探索 馬曉輝
第四章 博物館人才隊伍建設
關於博物館學研究生教育的幾點思考 史吉祥
新時期下加強博物館人才隊伍建設的策略 童麗娟
談新時代革命類紀念館臨時展覽策展團隊的建設方向 徐寧
高校博物館與一流大學建設 張弛
博物館展陳人才隊伍建設 王鵬
