《開放型的班級經營》是2010年中國人民大學出版社出版的圖書，作者是熊智銳。
基本介紹
- 書名：開放型的班級經營
- 作者：熊智銳
- 出版社：中國人民大學出版社
- 出版時間：2010-10-1
圖書信息,內容簡介,作者簡介,目錄,
圖書信息
書 名: 開放型的班級經營
作 者：熊智銳
出版時間： 2010-10-1
ISBN: 9787300125411
開本： 16開
定價: 34.00 元
內容簡介
本書以平實的態度，探討了開放型班級經營的可行性。全書以“編首概述”為開端，“綜合結語”為總結，中間貫以主體部分的上、中、下三編，上編重在理論，中編理論中有實務，下編純屬實務。實務部分搜羅了多所學校績優教師的實際經驗，可供廣大教育工作者參考驗證。主要目的在於協助班主任打造出“生機活潑、和諧安詳”的班級，培植出個性與群性都能充分發展的公民。
作者簡介
熊智銳，1926年生，河南商城人。中興大學文學學士，政治大學教育研究所結業，曾任“台灣省政府教育廳”督學、專門委員，中國小及大專教師。著有教育類：《中國小校教育情境研究》、《“台灣省政府教育廳”志》第二卷及第三卷等；文藝類：《踩著黃蝶翠谷的秋陽》、《熊智銳童話故事選輯》等。
目錄
編首概述
一、本書寫作動機、目的及文字表達方式
二、本書寫作架構及範圍
三、本書資訊來源
四、本書對班級經營的基本理念
上編 對班級經營應有的認識
第一章 認識學校的外境
第一節 外境的含義
第二節 外境的教育意義
第三節 外境與班級經營的關係
第四節 教師如何認識學校的外境
第五節 本章摘要
第二章 認識學校的內境
第一節 內境的含義
第二節 內境的教育意義
第三節 內境與班級經營的關係
第四節 教師如何認識學校的內境
第五節 本章摘要
第三章 認識班級
第一節 班級的含義
第二節 班級的形成
第三節 班級的功能
第四節 班級與教師
第五節 本章摘要
第四章 認識班級經營
第一節 班級經營的含義
第二節 班級經營的基本理念
第三節 班級經營與學校行政設施
第四節 班級經營的現況與改進
第五節 本章摘要
中編 開放型班級經營策略
第五章 對開放型班級應有的認識
第一節 開放型班級的含義
第二節 情勢咄咄逼人
第三節 母雞在哪裡
第四節 朗朗乾坤的形影笑貌
第五節 本章摘要
第六章 開放型班級經營的工作內涵
第一節 工作內涵的含義
第二節 開門七件事
第三節 綱舉目張
第四節 守常與創新
第五節 本章摘要
第七章 開放型班級經營的工作方法
第一節 工作方法的含義
第二節 踏出穩健的第一步
……
下編 開放型班級經營實例
綜合結語
參考文獻
