《掌心裡的愛》(作者中央電視台開學第一課編寫組、主編許文廣)是“開學第一課”系列叢書之一，它給這一代孩子的成長提供正面的、積極向上的力量，收錄了劉璇、吳宛等人的作品。 《掌心裡的愛》具體收錄了《媽媽的眼神》、《悠遠的二胡聲》、《父親的腳印》、《暗香·愛香》、《不肯死去的心》、《媽媽的手》、《最愛馬長嘶》、《香草》、《樹的馨香》、《微甘菊》、《秋日遐思》等故事。
基本介紹
- 書名：開學第一課：掌心裡的愛
序言,圖書目錄,內容簡介,文摘,媒體推薦,
序言
有人問我，《開學第一課》的價值體現在什麼地方？我認為最重要的就是全社會希望並通過我們傳遞出來的價值觀。多元是時代進步的標誌，我們尊重不同的聲音和價值理念，但是作為教育部和中央電視台聯手舉辦的一項公益活動，我們要傳遞的是主流的、與時俱進又符合中華文明傳統的價值觀。
在2008年，我們通過《開學第一課》傳遞了抗震精神和奧運精神；2009年正值新中國60周年華誕，我們在象徵著民族精神的長城，為孩子們播撒下愛的種子；2010年，我們告訴孩子們，一個擁有夢想的民族，一個不斷仰望星空的民族，就是擁有未來的民族，人生的每一個階段都需要夢想的指引、堅持和探索，而每個人的夢想匯集起來就可能成為國家的夢想、民族的夢想。
舉辦《開學第一課》三年來，我個人也有一個夢想，我夢想這項目光遠大、朝氣蓬勃的公益活動能夠堅持舉辦十年，讓它給這一代孩子的成長提供正面的、積極向上的力量，這就是《開學第一課》的意義所在。
我希望全社會的力量匯集起來，給孩子們一種價值觀的教育，中央電視台願意承擔使命，連同教育部把這項公益活動做好。我們也歡迎全社會各界積極參與、支持，從出版、紙媒、網路、志願行動、慈善事業等各個方面，加入到這個追逐共同夢想、打造恆久價值的公益活動中來。
由此，我亦十分高興地看到《開學第一課》系列叢書的出版，我相信時代文藝出版社正是基於我們共同的理想，以出版的力量為孩子們的未來創造了更豐富的閱讀食糧，為《開學第一課》的精神理念提供了更多樣的傳遞方式。
中央電視台 許文廣
在2008年，我們通過《開學第一課》傳遞了抗震精神和奧運精神；2009年正值新中國60周年華誕，我們在象徵著民族精神的長城，為孩子們播撒下愛的種子；2010年，我們告訴孩子們，一個擁有夢想的民族，一個不斷仰望星空的民族，就是擁有未來的民族，人生的每一個階段都需要夢想的指引、堅持和探索，而每個人的夢想匯集起來就可能成為國家的夢想、民族的夢想。
舉辦《開學第一課》三年來，我個人也有一個夢想，我夢想這項目光遠大、朝氣蓬勃的公益活動能夠堅持舉辦十年，讓它給這一代孩子的成長提供正面的、積極向上的力量，這就是《開學第一課》的意義所在。
我希望全社會的力量匯集起來，給孩子們一種價值觀的教育，中央電視台願意承擔使命，連同教育部把這項公益活動做好。我們也歡迎全社會各界積極參與、支持，從出版、紙媒、網路、志願行動、慈善事業等各個方面，加入到這個追逐共同夢想、打造恆久價值的公益活動中來。
由此，我亦十分高興地看到《開學第一課》系列叢書的出版，我相信時代文藝出版社正是基於我們共同的理想，以出版的力量為孩子們的未來創造了更豐富的閱讀食糧，為《開學第一課》的精神理念提供了更多樣的傳遞方式。
中央電視台 許文廣
圖書目錄
第一部分 愛的年輪
父親的眼淚
媽媽的禮物
如果……就
掌心裡的愛
餐桌上的愛
外婆
父愛深深
孫欲養而親不待
媽媽的眼神
悠遠的二胡聲
父親的腳印
暗香·愛香
不肯死去的心
媽媽的手
第二部分 詩意地散步
最愛馬長嘶
香草
樹的馨香
微甘菊
秋日遐思
鄉村晚色
聽雨
那些花兒
君子蘭花
掌聲·笑聲·歡呼聲
星的遐想
蝶兒
養龜趣事
第三部分 心香一瓣入玉壺
相冊的回憶
故園三章
湘西剪影
故鄉的木橋
紅燒肉
那朵梔子花
第四部分 清月流殤
曉旭，你在天國可好
驕子承載生命的圖騰
搭上“倫勃朗”號列車
清月流殤
留在我心底的風景
第五部分 兩顆甜到憂傷的糖
讀《青銅葵花》有感
一些時光，一些人
為你瘋狂
清秋之美——《金粉世家》讀後感
心音
情歸天涯何處——讀《墓畔哀歌》有感
我依然為蜀國縱情悲歌
第六部分 愛的信使
小妹，我想對你說
假如給我三天放縱
給網路的一封信
親愛的，別哭！——寫給地震災區人民
第七部分 做一株向日葵
前方，有花綻放
做一株向日葵
母狼
第八部分 打開一扇窗，讓陽光灑滿角落
當夢想折翅的時候
打開一扇窗，
讓陽光灑滿角落
羞怯的手
暖流
高跟鞋
心鎖
跳支生命的舞
絕境中，為自己找一個出口
我是最棒的
食客記
畫義
某個人的父親
感恩樹
一張車票
斷翅的蝴蝶
人間何處無風景
帶著微笑出發
偶爾停下來
為了心中的愛
寬容
像花朵那樣綻放
在電梯中學會和睦相處
第九部分 青春塗鴉
年輪不語
青春塗鴉
“水”與“火”的融合
叛逆·成長
隨風而去
長大就是不斷改變
傷感的秋
青春交響樂
不打傘的日子
我們的班主任
下雨天，真好
老繭
第十部分 走四方
游天門山
大佛寺遊記
難老泉
穿行在水色江南
第十一部分 開花的季節
無語
開花的季節
心路
粉筆的情意
影子
留守的心
第十二部分 想像空間
“神舟六號”自述
藍色種族
水的自述
父親的眼淚
媽媽的禮物
如果……就
掌心裡的愛
餐桌上的愛
外婆
父愛深深
孫欲養而親不待
媽媽的眼神
悠遠的二胡聲
父親的腳印
暗香·愛香
不肯死去的心
媽媽的手
第二部分 詩意地散步
最愛馬長嘶
香草
樹的馨香
微甘菊
秋日遐思
鄉村晚色
聽雨
那些花兒
君子蘭花
掌聲·笑聲·歡呼聲
星的遐想
蝶兒
養龜趣事
第三部分 心香一瓣入玉壺
相冊的回憶
故園三章
湘西剪影
故鄉的木橋
紅燒肉
那朵梔子花
第四部分 清月流殤
曉旭，你在天國可好
驕子承載生命的圖騰
搭上“倫勃朗”號列車
清月流殤
留在我心底的風景
第五部分 兩顆甜到憂傷的糖
讀《青銅葵花》有感
一些時光，一些人
為你瘋狂
清秋之美——《金粉世家》讀後感
心音
情歸天涯何處——讀《墓畔哀歌》有感
我依然為蜀國縱情悲歌
第六部分 愛的信使
小妹，我想對你說
假如給我三天放縱
給網路的一封信
親愛的，別哭！——寫給地震災區人民
第七部分 做一株向日葵
前方，有花綻放
做一株向日葵
母狼
第八部分 打開一扇窗，讓陽光灑滿角落
當夢想折翅的時候
打開一扇窗，
讓陽光灑滿角落
羞怯的手
暖流
高跟鞋
心鎖
跳支生命的舞
絕境中，為自己找一個出口
我是最棒的
食客記
畫義
某個人的父親
感恩樹
一張車票
斷翅的蝴蝶
人間何處無風景
帶著微笑出發
偶爾停下來
為了心中的愛
寬容
像花朵那樣綻放
在電梯中學會和睦相處
第九部分 青春塗鴉
年輪不語
青春塗鴉
“水”與“火”的融合
叛逆·成長
隨風而去
長大就是不斷改變
傷感的秋
青春交響樂
不打傘的日子
我們的班主任
下雨天，真好
老繭
第十部分 走四方
游天門山
大佛寺遊記
難老泉
穿行在水色江南
第十一部分 開花的季節
無語
開花的季節
心路
粉筆的情意
影子
留守的心
第十二部分 想像空間
“神舟六號”自述
藍色種族
水的自述
內容簡介
《開學第一課》是由教育部和中央電視台聯合舉辦的大型公益節目，希望通過電視節目啟迪全國中小學生擁有夢想、實現夢想，最後所有人的夢想匯聚成中國夢。袁隆平、李連杰、馬雲、成龍等社會知名人士在節目中用自己的故事，為孩子們講述了一個個生動的夢想實現歷程，鼓勵他們從小樹立遠大理想，不斷在人生道路上實踐下去。
《掌心裡的愛》(作者中央電視台開學第一課編寫組、主編許文廣)是“開學第一課”系列叢書之一，它給這一代孩子的成長提供正面的、積極向上的力量，收錄了劉璇、吳宛等人的作品。
《掌心裡的愛》(作者中央電視台開學第一課編寫組、主編許文廣)是“開學第一課”系列叢書之一，它給這一代孩子的成長提供正面的、積極向上的力量，收錄了劉璇、吳宛等人的作品。
文摘
我愛媽媽那雙美麗的大眼睛，熟悉媽媽的每一個眼神。媽媽的眼睛對我來說就是大海、就是天空，能讓我盡情地體驗美和享受愛。人們都說眼睛是心靈之窗，我就是從媽媽的眼睛裡讀懂了媽媽對我的無限關愛。
記得上國小時，我就發覺，媽媽在我寫作業的時候總愛注視我，更確切地說，當時的感覺是在監視我。難道她對我不放心，怕我搞小動作？我很反感，便回過頭來沖她喊道：“看什麼看！”這時媽媽就有些不好意思地輕輕關上門走了。我暗下決心好好學習，考上重點中學證明給媽媽看，我有自立的能力，不需要她的監督。功夫不負有心人，我終於考到了四中。奇怪的是，媽媽並沒有改掉她原來的“毛病”，仍是在我專注學習的時候偷偷地注視我。那一天我實在忍不住地問道：“您看我乾什麼，難道還對我不放心嗎？”媽媽終於說出了“真相”。忙碌了一天的媽媽就喜歡看到我專注學習的樣子，注視我是她的一種享受，看著我，她所有的疲勞和煩惱都煙消雲散了。我如夢初醒，此時的我真真切切地感受到媽媽那目光充滿慈愛。那一天，我感覺自己長大了。
上國中後，第一次數學考試才考了六十多分，我不知道如何向媽媽交代，只能心虛地告訴她成績還沒有出來。早已知道成績的媽媽表情突然嚴肅了起來，直勾勾地看著我。我的心裡好難受，羞愧地低下了頭，但我仍能感受到媽媽注視我的目光。我猛地抬起了頭，眼淚流了下來。“媽媽，我錯了，我不應該欺騙您，我考得不好，我就是這水平了……”我嗚咽地道出了憋在心裡的話。媽媽等我平靜下來，開始幫我分析失敗的原因。望著媽媽堅定而信任的目光，我又重新找回了自信，及時改進了學習方法，後來，成績明顯提高了。
在媽媽慈愛的目光中，我一天天成長。總有一天我會展翅高飛的，媽媽，請您不要為我擔心，無論飛到哪裡，我都會感受到您那充滿關愛的眼神；無論遇到多大的困難，我都不會屈服，因為有您那慈愛的目光……
其實，我大伯的外貌沒給我留下什麼印象，只有他拉的二胡樂曲，常常讓我聽得如痴如醉。那如絲如縷、如歌如泣的二胡聲，在夜闌人靜的時候，穿透了歲月的隧道，在我的耳邊時時響起，伴我成長，並教我怎樣去面對生活。
第一次聽到大伯演奏二胡，是在我童年時一個暮春的傍晚。我牽著牛，從田埂上回家，天灰濛濛的，壓得人喘不過氣來。天下起了毛毛細雨，田裡是新插的秧苗，在輕輕搖曳。遠方，有幾隻白鷺展開潔白的翅膀，自在地飛翔，又如幾片白雲無聲地落下，霧一樣的輕盈，又夢一般的空靈。
就在這時，一聲極細極短的顫音，如蝴蝶的觸鬚，輕輕地刺人我心底的最柔弱處。這是一種我從未聽過的聲音，我牽著牛，那聲音又牽著我，讓我朝大伯那簡陋的院子裡移去。
漸漸地，幾聲顫音之後，那曲調越來越清晰，那節奏也越來越連貫。那曲子時而如行雲流水，不著一絲痕跡地滑過；時而像山谷幽泉，激射而出；一忽兒如鷹翔碧空，漫天白雲悠悠；一瞬間如冷谷鳴泉，一路慢慢悠悠而來。我的心仿佛跟著它爬過屋後的一座又一座山，趟過山前的一條又一條河。我待在那兒，仔細地看著大伯，他握弓的手急劇地拉動，雙眼微閉，頭隨著曲調的高低快慢而俯仰，仿佛眼前的世界已不復存在，心已融進了琴弦中，那裡積聚著人們一生中的大悲大喜，大苦大樂：有無奈，也有抗爭；有大聲吶喊，也有熱血噴射……
許久許久，曲調漸漸活躍，但不再有歡快，如久凍的田野里探出幾根小草；又似越過湍急河流的舟楫一，經歷了狂風駭浪後已有些傷痕累累了，但依然要駛過大海。曲調已進入平和樂段，像融入大海的急流，不再喧鬧，呈現的是寧靜與大度……許久，一切都平靜了，遠去了，消失了，頭頂仍是一片灰暗的天空。
從此，只要我搖搖晃晃地在田埂間穿梭時，便有那聲音穿透時間與空間的帷幔，破空而來，猶如天籟。那是我大伯奏出的曲子！
大伯沒有兒女，大媽去世很早，她沒能夠沐浴到改革開放的春風。大伯悽苦地生活，堅守到最後，穿著他那件灰舊布衫，懷著對美好生活的嚮往，溘然長逝了。但他那悠揚淒婉的二胡聲給予我的震撼與教益卻是刻骨銘心的。它教給我怎樣以一顆平和的心去面對人生的挫折與困厄，怎樣在惡劣的環境中始終恪守著自己不可放棄的生活信念。
(指導教師：王代福)
“沙沙”的春雨漸漸地停了。我推開教室的窗戶，一股馨香的泥土氣息撲面而來。梧桐樹葉上掛著的水珠，閃閃爍爍。那條通往校門的大路被春雨浸潤後，再經行人一踏，留下了一行行清晰的腳印。我記憶的琴弦一下子被撥動了。朦朧中，我仿佛又看見路燈下，在那條茫茫的雪路上，父親留下的一行腳印……
那還是在兩年前我上國中的時候。母親去世早，由父親帶著我們這一大群孩子，家境的艱難是可想而知了。可是，父親仍然“望子成龍”，竭力支持我到區裡的中學讀書。到離家十里路的區鎮上學，需要自己帶飯。沒有了母親，做飯的事就由父親包了下來。父親總是做了麵餅，在每個星期天晚上送來，因為他白天下地。
有一天，下雪了，我望著那一片潔白的世界，心裡很不安。今天是星期天，是父親送飯來的日子。每個星期天，我都盼著父親來，哪怕他什麼話也不說，只要我們能默默地坐一會兒，只要看一眼日漸衰老的父親，我心裡都會感到暖暖的。可是今天，一想到父親將在雪地上蹣跚，我又希望他今天不要來。我忐忑不安地上完自習，夾在同學們中間走向宿合。剛準備踏進寢室，我驚呆了，一位瘦小的老人，佝僂在門旁，提著一個鼓鼓的包。“爸爸！”我驚叫著撲過去。
雪還在紛紛揚揚地飄著。屋檐下，父親的外衣落滿了雪花。我努力抑制住眼淚，攙扶著父親走進我的宿舍。
“下自習了？”父親的聲音嘶啞無力。
“嗯。”我應了一句。P16-19
記得上國小時，我就發覺，媽媽在我寫作業的時候總愛注視我，更確切地說，當時的感覺是在監視我。難道她對我不放心，怕我搞小動作？我很反感，便回過頭來沖她喊道：“看什麼看！”這時媽媽就有些不好意思地輕輕關上門走了。我暗下決心好好學習，考上重點中學證明給媽媽看，我有自立的能力，不需要她的監督。功夫不負有心人，我終於考到了四中。奇怪的是，媽媽並沒有改掉她原來的“毛病”，仍是在我專注學習的時候偷偷地注視我。那一天我實在忍不住地問道：“您看我乾什麼，難道還對我不放心嗎？”媽媽終於說出了“真相”。忙碌了一天的媽媽就喜歡看到我專注學習的樣子，注視我是她的一種享受，看著我，她所有的疲勞和煩惱都煙消雲散了。我如夢初醒，此時的我真真切切地感受到媽媽那目光充滿慈愛。那一天，我感覺自己長大了。
上國中後，第一次數學考試才考了六十多分，我不知道如何向媽媽交代，只能心虛地告訴她成績還沒有出來。早已知道成績的媽媽表情突然嚴肅了起來，直勾勾地看著我。我的心裡好難受，羞愧地低下了頭，但我仍能感受到媽媽注視我的目光。我猛地抬起了頭，眼淚流了下來。“媽媽，我錯了，我不應該欺騙您，我考得不好，我就是這水平了……”我嗚咽地道出了憋在心裡的話。媽媽等我平靜下來，開始幫我分析失敗的原因。望著媽媽堅定而信任的目光，我又重新找回了自信，及時改進了學習方法，後來，成績明顯提高了。
在媽媽慈愛的目光中，我一天天成長。總有一天我會展翅高飛的，媽媽，請您不要為我擔心，無論飛到哪裡，我都會感受到您那充滿關愛的眼神；無論遇到多大的困難，我都不會屈服，因為有您那慈愛的目光……
其實，我大伯的外貌沒給我留下什麼印象，只有他拉的二胡樂曲，常常讓我聽得如痴如醉。那如絲如縷、如歌如泣的二胡聲，在夜闌人靜的時候，穿透了歲月的隧道，在我的耳邊時時響起，伴我成長，並教我怎樣去面對生活。
第一次聽到大伯演奏二胡，是在我童年時一個暮春的傍晚。我牽著牛，從田埂上回家，天灰濛濛的，壓得人喘不過氣來。天下起了毛毛細雨，田裡是新插的秧苗，在輕輕搖曳。遠方，有幾隻白鷺展開潔白的翅膀，自在地飛翔，又如幾片白雲無聲地落下，霧一樣的輕盈，又夢一般的空靈。
就在這時，一聲極細極短的顫音，如蝴蝶的觸鬚，輕輕地刺人我心底的最柔弱處。這是一種我從未聽過的聲音，我牽著牛，那聲音又牽著我，讓我朝大伯那簡陋的院子裡移去。
漸漸地，幾聲顫音之後，那曲調越來越清晰，那節奏也越來越連貫。那曲子時而如行雲流水，不著一絲痕跡地滑過；時而像山谷幽泉，激射而出；一忽兒如鷹翔碧空，漫天白雲悠悠；一瞬間如冷谷鳴泉，一路慢慢悠悠而來。我的心仿佛跟著它爬過屋後的一座又一座山，趟過山前的一條又一條河。我待在那兒，仔細地看著大伯，他握弓的手急劇地拉動，雙眼微閉，頭隨著曲調的高低快慢而俯仰，仿佛眼前的世界已不復存在，心已融進了琴弦中，那裡積聚著人們一生中的大悲大喜，大苦大樂：有無奈，也有抗爭；有大聲吶喊，也有熱血噴射……
許久許久，曲調漸漸活躍，但不再有歡快，如久凍的田野里探出幾根小草；又似越過湍急河流的舟楫一，經歷了狂風駭浪後已有些傷痕累累了，但依然要駛過大海。曲調已進入平和樂段，像融入大海的急流，不再喧鬧，呈現的是寧靜與大度……許久，一切都平靜了，遠去了，消失了，頭頂仍是一片灰暗的天空。
從此，只要我搖搖晃晃地在田埂間穿梭時，便有那聲音穿透時間與空間的帷幔，破空而來，猶如天籟。那是我大伯奏出的曲子！
大伯沒有兒女，大媽去世很早，她沒能夠沐浴到改革開放的春風。大伯悽苦地生活，堅守到最後，穿著他那件灰舊布衫，懷著對美好生活的嚮往，溘然長逝了。但他那悠揚淒婉的二胡聲給予我的震撼與教益卻是刻骨銘心的。它教給我怎樣以一顆平和的心去面對人生的挫折與困厄，怎樣在惡劣的環境中始終恪守著自己不可放棄的生活信念。
(指導教師：王代福)
“沙沙”的春雨漸漸地停了。我推開教室的窗戶，一股馨香的泥土氣息撲面而來。梧桐樹葉上掛著的水珠，閃閃爍爍。那條通往校門的大路被春雨浸潤後，再經行人一踏，留下了一行行清晰的腳印。我記憶的琴弦一下子被撥動了。朦朧中，我仿佛又看見路燈下，在那條茫茫的雪路上，父親留下的一行腳印……
那還是在兩年前我上國中的時候。母親去世早，由父親帶著我們這一大群孩子，家境的艱難是可想而知了。可是，父親仍然“望子成龍”，竭力支持我到區裡的中學讀書。到離家十里路的區鎮上學，需要自己帶飯。沒有了母親，做飯的事就由父親包了下來。父親總是做了麵餅，在每個星期天晚上送來，因為他白天下地。
有一天，下雪了，我望著那一片潔白的世界，心裡很不安。今天是星期天，是父親送飯來的日子。每個星期天，我都盼著父親來，哪怕他什麼話也不說，只要我們能默默地坐一會兒，只要看一眼日漸衰老的父親，我心裡都會感到暖暖的。可是今天，一想到父親將在雪地上蹣跚，我又希望他今天不要來。我忐忑不安地上完自習，夾在同學們中間走向宿合。剛準備踏進寢室，我驚呆了，一位瘦小的老人，佝僂在門旁，提著一個鼓鼓的包。“爸爸！”我驚叫著撲過去。
雪還在紛紛揚揚地飄著。屋檐下，父親的外衣落滿了雪花。我努力抑制住眼淚，攙扶著父親走進我的宿舍。
“下自習了？”父親的聲音嘶啞無力。
“嗯。”我應了一句。P16-19
媒體推薦
同學們，你們是未來的主人、民族的希望。再過多少年，當你們離開學校、走入社會的時候，正逢社會主義現代化建設的高潮，你們將親身經歷中國現代化的偉大歷史進程，你們將親眼見證中華民族五千年文明史上最為光輝燦爛的時代。衷心地希望同學們樹立遠大理想、立志振興中華，熱愛祖國，熱愛人民。祝同學們新學期身心健康、學習進步、快樂成長。
——周濟
人人是喜歡被愛的，人人是渴望被人愛的。但是，《開學第一課》讓我們換了一個角度：愛是給予。愛是分享，當我們能去愛別人的時候。我們的生命就有力量。
——于丹
分享是一件非常幸福的事。當你把你自己的快樂、很多美好的事物跟你的朋友、家人一起分享的時候，它的價值才會最大化地體現出來。
——李宇春
你愛所有的人，你一定沒有敵人。愛沒有敵人。
——李連杰
讓我們的孩子強大起來，讓我們的孩子能夠不光愛自己，還能愛家庭、愛父母，還能愛這個世界，還能愛我們偉大的祖國。
——俞敏洪
——周濟
人人是喜歡被愛的，人人是渴望被人愛的。但是，《開學第一課》讓我們換了一個角度：愛是給予。愛是分享，當我們能去愛別人的時候。我們的生命就有力量。
——于丹
分享是一件非常幸福的事。當你把你自己的快樂、很多美好的事物跟你的朋友、家人一起分享的時候，它的價值才會最大化地體現出來。
——李宇春
你愛所有的人，你一定沒有敵人。愛沒有敵人。
——李連杰
讓我們的孩子強大起來，讓我們的孩子能夠不光愛自己，還能愛家庭、愛父母，還能愛這個世界，還能愛我們偉大的祖國。
——俞敏洪
